西夏十八小“国培计划”网络研修与校本研修工作方案-microsoft-word-文档.docx

西夏十八小网络研修与校本研修整合工作方案

一、 研修目标
为切实提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，实现网络研修与校本研修的深度整合，初步建立校本研修常态化运行机制，生成一批优质的教学资源，促进教师专业发展，特制定本方案。
二、 工作领导小组
组长：冯爱华 副组长：朱彦荣
组员：张晓蕾、夏辉、张莉、王佳佳
三、实施原则
1．全员参与
参与对象为学校校级管理者、工作坊坊主和全体学员。
2．注重实效
参加校本研修的作品即教师在日常课堂教育教学活动和此次项目进行过程中应用信息技术的典型案例包括微课程、课堂实录、备课和试卷等，使教师日常课堂教学活动与专业培训、校本研修成果相一致，提高教师课堂教学活动质量，激发教师参加培训的热情。
3．整合资源
通过网络研修与校本研修整合，利用优质教育教学活动资源，建立优质教学资源库，整合所有参训教师优质生成性资源成果。实现互助研修，共同提高的目的。
三、 活动形式
网络研修与校本研修整合
四、研修任务
在自主研修阶段根据学校实际，自行确定研修主题，制订研修计划，设计研修任务，开发提供校本课程，组织开展混合研修活动，并安排考核评价，学员在研修网平台自主研修，学校按要求评选优秀成果推荐。开展评优、展示、推广活动，扩大项目辐射作用和影响力。
总之，学校将以校为本，根据本方案，结合实际教学情况，组织开展校本信息技术应用自主研修实践活动。