基层组织建设年活动第一阶段工作总结.doc

莫红民族小学分类提升大行动活动
第一阶段工作总结
根据雷教党组【2012】1号文件有关要求，在全校党组织和党员中深入开展分类提升大行动,我校党支部结合本地、本单位实际，认真制定了《莫红民族小学集中开展基层党组织分类大提升行动的实施方案》，并迅速启动了该项活动。到目前为止，已全面完成第一阶段（调查摸底、分类定级）活动任务，现总结如下：
一、基本情况
全校现有1个党支部，5名党员，其中男性4人，女性1人。在年龄结构上，30岁及以上的4人，占党员总数的80％；30岁以下的1人，占总数的20％。在文化程度上，大专及以上学历的5人，占总数的100％。在这支队伍当中，明显地存别男的多，女的少；总体来看，我校党员队伍是好的，在调整促进学校发展方面做了大量的工作，较好地发挥了先锋模范作用。)
2月27日，学校召开了动员大会，传达县党委的基层组织建设活动动员大会精神，对我校的基层组织建设活动进行了安排部署，会上明确了第一阶段的任务目标。在这一阶段中，支部认真制定支部实施方案，开好支部动员部署会议，讲清楚党的基层组织建设建设的目的、意义、步骤和方法，认真做好思想发动工作。活动开展中各党支部和广大党员采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习《莫红民族小学集中开展基层党组织分类大提升行动的实施方案》。积极开展第一阶段的各项工作。通过动员部署，我校党员干部思想认识不断提高，工作作风不断转变，工作自觉性和主动性进一步增强，为开展下阶段活动奠定了基础。
二、 存在问题
（一）、虽然我校党员的总体素质都较高。但缺乏业务学习，对加快发展当地教育思考不多，工作上不敢大胆放手去管，习惯按部就班。
（二）、部分教师缺乏民主大局意识。一是存在以“自我”为中心，仅从个人利益角度考虑问题，缺乏全局观念；
（三） 党员发展不足，最近三年没有发展一个党员。
（四） 制度健全但落实不到位。
三、主要做法
（一）要经常深入教师了解情况，掌握干部群众的思想动态。帮助教师理清发展思路，理顺思想情绪，化解矛盾隔阂，加强上下沟通，尽力促使干部群众做到心齐、气顺、劲足。
（二）要正确协调处理好教师之间的关系。通过宣传、教育和引导，明确各自的岗位职责，做到各负其责，互相配合，相互不包办代替或错位越位，注重工作上的交流和通气，促使教师围绕共同目标，拧成一股绳，齐心协力把教育搞上去，把学校里的事情办好，为学生服务好。
（三）要切实加强干部队伍建设，切实解决好“有人管事”的问题。首要的是要选好配强构领导班子，要抓住选人用人这个关键环节，把那些认真贯彻执行党的路线方针政策，廉洁奉公，公道正派，群众拥护，有文化、有本领、诚心诚意为教育办事的人，选进领导班子，以更好地提高党组织的执政能力和学校的自治能力。
四、初步成效
通过第一阶段的动员部署，基本达到了目的。具体来讲，一是政治思想素质明显提高。全校共有5名党员干部参加“创建学习型校园”活动，从而增强了全体党员干部完成本职工作的自觉性、主动性，时刻牢记要在工作、学习和社会生活等方面发挥先锋模范作用。二是工作能力明显提高。通过几次会议培训，党员干部职工中熟悉政策、精通业务的人多了，服务大局、开拓创新的意识增强了，工作能力明显增强。三是各项工作明显进步。进一步改进了工作作风，端正了工作态度，党员干部精神面貌焕然一新，各司其职，各负其责，各项工作取得新的进展。
五、体会及打算
在动员部署阶段中，各党支部坚持从提高认识入手，重点抓好落实，取得了学习与工作两不误、两促进的良好效果。在活动中，我们有以下几点体会：一是工作早安排、抓主动是确保活动顺利开展的先决条件。全县“基层组织建设年”活动动员大会结束后，我校及时安排部署“党的基层组织建设年”活动，2月23日以前已完成实施方案，2月27日召开了动员大会，为第一阶段活动的顺利开展创造了条件。二是领导重视是活动顺利开展的重要保证。在活动中，校长杨志云同志高度重视，亲自作了动员讲话。三是抓宣传，及时报道各党支部在活动开展中好的典型，营造了良好的氛围，第一阶段报道工作简报2期、制定标语4幅。在第一阶段工作中，我校党支部由于采取了上述措施，使第一阶段工作有声有色，杜绝了走过场。
今后工作将在第一阶段学习实践的基础上，针对各支部存在的问题，积极借鉴其他学校好的经验和做法，确保党的基层组织建设年活动第二阶段取得更加突出的成绩。

莫红民族小学
0 二○一二年二月十八日