小学数学北师大2011课标版四年级观察物体第一课时《看一看》导学单.docx

观察物体《看一看》 导学单
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学习目标：1、我能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状。
2、我能在方格纸上画出从立体图形的正面、上面、侧面看到的形状。
任务一：阅读课本第53页的情境图和问题串一、二，完成以下思考。
1、问题是（ ）？

2、第一个立体图形，从正面可以看到（ ）个“□”。
第二个立体图形，从正面可以看到（ ）个“□”，看上去是（ ）

个正方形竖排组成的长方形。请你试着画一画（ ）。

第三个立体图形，从正面可以看到（ ）个“□”，看上去是（ ）

个正方形竖排组成的长方形。请你试着画一画（ ）。

3、发现：不同立体图形从同一位置观察到的形状可能（ ）。
任务二：阅读课本第53页的问题串三、四，完成以下思考。
1、我找到的信息是：淘气、笑笑和小鸟分别从（ ）面、（ ）面和（ ）面观察同一个立体图形。结合书上情境图说一说。
2、问题是：（ ）？
3、淘气站在（ ）面，他可以看到（ ）个正方形；笑笑站在（ ）面，她可以看到竖排连在一起的（ ）个正方形；小鸟从物体的（ ）面观察，它可以看到横排（ ）个正方形。请将他们分别看到的形状在书上连一连。
4、发现：同一个立体图形，从不同位置观察到的形状可能（ ）。
5、观察下面的立体图形，能够发现：立体图形是由（ ）个正方体搭成的。

（1）从正面看，可以看到（ ）个正方形，分为上下两层，下面一层有（ ）个正方形，上面一层有（ ）个正方形，这个正方形在下面一层中间正方形的上面。
（2）从上面观察，看到横着连在一起的（ ）个正方形组成的长方形。
（3）从左面观察，看到竖着连在一起的（ ）个正方形组成的长方形。
（4）我能在方格纸上画出从三个方向观察该立体图形所看到的形状。完成在书上，并说说自己是怎么画的。

任务三：通过自学，我能行。
1、三个平面图形，分别是从哪个方向观察该立体图形得到的，搭一搭，连一连。 上面

正面

左面
2、用4个相同的正方体摆成下面的立体图形
（1）从（ ）面看，看到的形状是
（2）从（ ）面看，看到的形状是

（3）从（ ）面看，看到的形状是
3、观察下面的立体图形，分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

正面 上面 左面
4、通过自学，我能行！

下面的立体图形由7个小正方体组成的，分别画出从正面、上面和左面看到的形状。