高中研究性课题报告格式.pdf

.“研究性学习”小课题开题报告“研究性学习”小课题开题报告（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）课题编号（学生不填）:课题题目课题题目课题组员课题组员（提出此研究课题的原因和目的，不少于200 字）指指 导导 教教师师课课 题题 组组长长课题背景课题背景说明说明课题研究课题研究（研究此课题有何理论和现实意义，不少于300 字）意义意义课题实施计划课题实施计划XX组员任务分工预计研究方法起止时间研究实施步骤研究所需条件课题预期课题预期成果成果班级主要任务或阶段目标主要研究任务文献法调查法实验法制作法其他包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想、各种集子等，不少于100 字指导老师指导老师意见意见请询问指导老师然后填写在此提醒：每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分。注意保留研究过程中的资料提醒：每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分。注意保留研究过程中的资料1/5.“研究性学习”活动情况记录表“研究性学习”活动情况记录表活动日期：_年_月_日_时至_时，地点：_，第_次活动课题/项目名称：负责人其他成员活动目的：活动内容：活动步骤设计及所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论，出现的新问题等）：活动的主要收获、体会：活动有哪些方面不如意，主要原因是什么，今后如何避免记录人签名：_，_年_月_日“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表2/5.日期：_年_月_日_时至_时地点：_第_次课题/项目名称：访谈（考察、调查）负责人被访（考察、调查）单位或个人信息其他成员XX：办公室：手机：Email：单位、地址和邮编：职称（职务）：专长（专业）：访谈（考察、调查）方式：书信面谈网络其他：访谈（考察、调查）的问题：访谈（考察、调查）过程记录：记录人：被访谈（考察、调查）者的结论（专家意见、建议）：签名：年月日访谈（考察、调查）结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：指导老师意见：签名：年月日记录人签名：_，_年_ _月_日“研究性学习”实验记录表“研究性学习”实验记录表3/5.实验时间：_年_月_日_时至_时；实验地点_，第_次实验课题/项目名称：实验负责人实验目的：实验原理：实验的具体内容：实验仪器与器材：实验的详细步骤：实验数据记录与分析：其他成员实验结论：实验者的收获或体会：记录人签名：_，_年_月_日“研究性学习”课题结题报告表“研究性学习”课题结题报告表（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）4/5.课题题目课题组长课题组员课题背景说明指导教师课题编号任教科目（提出此研究课题的原因和目的，不少于200 字）（研究此课题有何理论和现实意义，不少于200 字）课题研究意义（简要回顾研究阶段及其阶段成果，不少于200 字）研究过程概述（包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想体会、各种集子等，附件附后，不少于200 字）主 要研究成果XX组员实际负责工作研 究过 程反 思实际单独或者负责的一项研究工作（请作为附件附后）对本课题设计方案、小组合作能力、研究过程等的不足进行反思（不少于200 字）指导教师意见课题答辩情况评审老师签字：附件 1：主要研究成果附件 2：研究过程资料（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）5/5