体现幼儿自主性的户外体育环境创设的探索与研究.docx

《体现幼儿自主性的户外体育环境创设的探索与研究》案例 案例背景：
在落实《指南》健康领域的实践过程中，我们感到，户外体 育活动是幼儿日常生活的一个重要环节，也是为了增强幼儿体 质，提高身体素质，培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡和攀登 等技能的有效活动形式。组织幼儿户外体育活动不仅要追求健身 娱乐，更要具有益智育德、促进发展个性等价值。
通过观察、研究，我们把目光聚焦在户外体育区域联合活动 上。户外体育区域活动是让幼儿在一定的体育活动区域内自主、 自愿、自由地进行各种体育游戏活动。它可以打破幼儿年龄、班 级界限，扩大幼儿之间的接触与交往。幼儿在活动过程中，可以 根据自己的兴趣爱好，自由结伴，自由游戏，满足幼儿多方面的 需要，充分体现幼儿是活动的主人。
为此，我园根据场地特点，合理利用空间，采用混龄的游 戏方式 ,在有限的区域开设了多个个供幼儿自由选择的活动区， 其中包括奔跑区、平衡区、钻爬区、投掷区、跳跃区、传统游戏 区、综合区等。
经过实践研究，我们发现了户外体育区域活动中经常出现的 问题，并提出了相应的指导策略 :

案例实录 1
废旧的轮胎看起来并不起眼，但对于孩子的来说却是一件不可 多得的宝贝。在户外体育区域的综合区中，其中就有运用轮胎组成 的过小山，深得孩子们的喜爱。我们用轮胎摆成不规则的山丘形， 让孩子们攀爬过小山，我们认为能力的强的幼儿就能够保持身体的 平衡走过去，而稍弱的孩子也能爬过去或者在老师的帮助下。但我 发现有一个男孩子，感觉他对轮胎搭成的小山丘，非常的感兴趣， 跃跃欲试，但到他过小山丘时，他先是试走了几下，发现身体站不 稳，然后就不敢上，后来是在老师帮忙了勉强通过。但之后就再也 没在这个项目中看到他了。并且来挑战这个区的孩子确实并不算 多，很多孩子看看，就跑开。是什么原因让孩子们望而却步呢？后 来经过老师们反思和研讨，认为活动项目难度稍高，不能照顾到每 个孩子的个体差异，于是决定设计两座难度不同的“小山”，让材 料的投放具有层次性，让孩子们进行不同难度的选择和挑战，使孩 子获得了积极愉快的情绪体验和成就感，并且还能否解决了人多拥

挤和消极等待时间。调整后，这个项目变得非常火爆，深受孩子们 的喜爱。
评析：
我们要根据在孩子游戏活动中观察幼儿，积极适宜进行调整。 给幼儿创设最适宜他们的活动空间和环境，要根据幼儿能力和发展 的不同。并且要充分了利用材料，发挥最大功效。在整个户外区域 联合活动中，幼儿的自主学习、探索尝试将会得到非常好的体现。 在丰富多样的活动中，不断激发着幼儿的活动兴趣，调动着幼儿的 热情，幼儿身体的灵活协调能力将得到提高，肢体的力量将增强， 运动感知觉也将得到有效的发展。
案例实录 2

户外区域联合活动时，跳跃区的老师突然发现，在起点的孩子出 现排队拥挤的现象，许多小朋友着急地喊：“哎呀，真慢，怎么 这么挤呀 ! ”循声望去，原来是中班有一名个子小小的幼儿正在 跳跃区中活动，她的动作非常慢，一点一点往前跳过障碍，导致 后面大班的幼儿着急地催着她。老师走过去先对后面的小朋友 说：“前面有一个小妹妹，她跳障碍的动作还不太熟练，大哥哥 大姐姐别着急，稍微等她一下。如果愿意，你们可以先看看别的 人少的活动区，玩完一遍再回来也可以。”有几位大哥哥大姐姐 去选择了别的活动区。老师接着针对这名幼儿进行个别指导，指 导她正确的跳跃方法，并请她后面的大哥哥到她前面做示范，带 着她。慢慢地，跟着大哥哥的节奏，她的速度也快起来。跳过去 以后，然然还兴奋地回过头来说：“老师，你看我棒吗 ?”并高 兴地追着前面的大哥哥边跑边说：“谢谢大哥哥 ! ”

分析
在这种混龄游戏的过程中，经常会出现这种大带小的情况。这样 的大带小异龄交往活动，一方面潜移默化地培养了大班孩子的接 纳意识、责任意识、规则意识，让他们在关心弟妹的过程中学会 自我约束，懂得榜样示范；另一方面也激发了小班孩子积极参与 活动的兴趣，感受到幼儿园就像快乐的家；同时也为孩子们提供 了更多交往的机会、关爱的空间，营造了整个幼儿园的人文关怀 环境。
除了年龄的差异，由于受先天、生长发育、营养和生活环境 的影响，即便同一年级同一个班的幼儿，身体条件也各有不同，

这就需要老师根据幼儿客观差异采取灵活的指导方式。比如，通 过参与他们的游戏，发挥活跃幼儿的带头作用与影响力，和他们 一起游戏、一起比赛，在玩的过程当中，用鼓励性的语言去激发 起他们的动力、热情与兴趣，使幼儿忘却彼此的技能差异，在不 知不觉中提高运动技能，增进幼儿间的友谊与合作精神，缩短了 教师与幼儿的距离，也加深了师幼间的感情。

《指南》的颁布为我们指引了方向，在与孩子们相处的过程中， 在每一次活动中，都会想到《指南》的精神，领悟《指南》的内 涵，《指南》引领我们走向正确的轨道，沿着轨道我们会更加坚实 的往下走，一步一个脚印，为孩子们的健康快乐发展我们一路同行!