八年级上册 生物 人教版 5.3动物在生物圈中的作用.pdf

初中生物学科集体备课活页纸初中生物学科集体备课活页纸学科学科课题课题生物5.3 动物在生物圈中的作用主备人课时1 1节次节次课型课型新授课教学目标教学目标1.通过交流分析归纳，认同动物是生物圈中重要成员的观点，养成爱护动物、保护动物的习惯。科学思维、探究实践：2.通过自主学习，知道什么叫生态平衡、动物在自然界中有哪些方面的作用。3.通过合作探究，能说明动物在生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子中的作用、认识动物与人类的利害关系。动物在生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子中的作用1.动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响。2.动物在促进生态系统的物质循环中的作用。教学重点教学重点教学难点教学难点课课堂堂教教学学设设计计教学环节教学环节第一步第一步温故温故知新知新教学过程教学过程【环节一：师友互查】课前三分钟出示上节课内容，师友之间互相检查。（课间出示，提醒课间复习，收心上课，上课后再留两三分钟时间）教师出示上节复习提纲。1.什么是生态系统？2.什么是生物圈？3.生态系统组成是什么？师友先自主检测，再互助检查。教师巡视，针对性指导。【环节二：教师引领】检查师友知识掌握情况。出示答案。【创设情境，导入新课】动物作为消费者，动物在生态系统中有什么作用呢？如果大自然少了消费者会有什么后果？导入新课。二次备课二次备课教学环节教学环节第二步第二步探究探究释疑释疑教学过程教学过程【环节一：师友解惑】1.阅读课本 61-62 页资料分析，师友完成后面的讨论练习。2.理解：动物是怎样促进物质循环的？3.自学动物帮助植物传粉、传播种子【环节二：教师点拨】出示重点图示、实验和知识点，引导师友在全班展示交流。先学友展示讲解再师傅 纠 正 完 善。其 他 师 友 补 充。教 师 补 充 讲 解。二次备课二次备课第三步第三步理解理解巩固巩固【环节一：师友巩固】出示互助提纲，师友自主巩固，理清脉络，补充笔记。学友先讲给师傅听，师傅针对性指导。教师巡视指导。【环节二：教师指导】教师针对巡视中发现的问题，全班讲解，举一反三，进一步强化重点、难点，提升知识的迁移能力，指导学生做好课堂笔记并进行学法指导教学环节教学环节第四步第四步分层分层提高提高教学过程教学过程【环节一：师友竞赛】独立完成同步或自主上面的相关练习题，师友分别展示。【环节二：【环节二：教师提升】出示答案，教师点拨。点评表现，强调做题规律、方法，提升知识应用能力。师友总结互助心得，师傅补充容易出错的问题及复习方法。【环节一：师友梳理】【环节一：师友梳理】师友总结互助心得，师傅补充容易出错问题及复习方法。请师友们从知识、学法、互助方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。1、本节课我学到了哪些知识？学习方法？2、这节课我从师傅（或学友）的身上学到了什么？3、我最想对自己和对师傅（或学友）说的话是【环节二：教师总结】【环节二：教师总结】1.教师出示知识体系（见课件）。2.评价全班师友整体的表现，师友共同评选出本节课的最佳师友。二次备课二次备课第五步第五步梳理梳理总结总结板书设计板书设计教学后记教学后记