新人教版小学数学六级上册圆的认识.pptx

爱护优美的环境，从小做起，从现在做起。爱护优美的环境，从小做起，从现在做起。圆心圆心圆心圆心直径直径直径直径d在同一个圆内，有在同一个圆内，有无无数条数条直径，所有直径直径，所有直径的长度都的长度都相等相等。半径半径半径半径r在同一个圆内，有在同一个圆内，有无无数条数条半径，所有半径半径，所有半径的长度都的长度都相等相等。d=2rr=d2圆的画法：圆的画法：（1 1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径半径半径半径）。）。）。）。（2 2）把有针尖的一只脚固定在一点（即）把有针尖的一只脚固定在一点（即）把有针尖的一只脚固定在一点（即）把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心圆心圆心圆心）上。）上。）上。）上。（3 3）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。2 2厘米厘米厘米厘米判断下面各圆中的线段，哪条是判断下面各圆中的线段，哪条是判断下面各圆中的线段，哪条是判断下面各圆中的线段，哪条是圆的半径或直径？圆的半径或直径？圆的半径或直径？圆的半径或直径？0.241.422.60.861.04r(r(米）米）米）米）d(d(米）米）米）米）0.480.432.840.525.2说一说下面的说法是否正确？说一说下面的说法是否正确？（1 1）所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）（2 2）直径的长度是半径的）直径的长度是半径的）直径的长度是半径的）直径的长度是半径的2 2倍倍倍倍 。（）（3 3）在同一个圆内的所有线段中，直径的长度最长。（）在同一个圆内的所有线段中，直径的长度最长。（）在同一个圆内的所有线段中，直径的长度最长。（）在同一个圆内的所有线段中，直径的长度最长。（）你能测量出没有标出圆心的你能测量出没有标出圆心的圆的直径吗？（圆的直径吗？（你能想出几你能想出几种方法。种方法。）你能画出下面美丽的图案吗？你能画出下面美丽的图案吗？