小学生暑假活动方案大全5篇.docx

小学生暑假活动方案大全 5 篇一、指导思想为了让学生过一个快乐而有意义的暑假， 为了进一步推进学 校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵 读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受 锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将 来教育改革的要求， 在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断 地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在 2018 年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活 动。二、活动安排1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)假期中每位同学可以和家长、 伙伴一起品读好书， 享受读书 的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五 年级学生每位同学从我校图书室领取 5 本图书， 认真阅读， 至少 完成一本书评本的书写任务， 以复述的形式写出自己所看书的内 容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3 名，二等 奖 3 名， 给相应语文老师发放奖品。 从本次书评(2018 年 7 月后) 中选出优秀书评， 评出第四期绿叶小书虫。 同学们也可以制作一 张“好书推荐卡”(内容： 推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书推荐”为 主题黑板报。9 月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)经典诵读是一个长期的过程， 本暑假学校将安排三_五年级 学生背诵论语 50 则，一、二年级完成弟子规剩余部分的 背诵任务。 学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条 件， 什么时候背诵通过什么时候进班， 由班主任老师负责检查记 录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查)，评出优秀班 级。设一等奖 5 名，二等奖 5 名，给相应班主任发放奖品。3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)写一手好字将终身受益， 学校以于本学期开设了书法课， 有 专门的书法老师吕老师指导过， 重点还是练的过程， 在练习时一 定要按老师指导的笔画书写， 注意每个字的结构。 假期里同学们 再练一本字帖!1_3 年级以描摹为主,4-5 年以临摹为主，所有年 级的学生都练写正楷字， 字帖学生自行购买， 但必须是正楷字帖。 开学后按年级检查评比， 评选第一期小小书法家。 检查字帖的数 量和质量评出优秀班级，设一等奖 5 名，二等奖 5 名，并给相应 语文老师发放奖品。4、活动四：开展安全教育活动(本活动由班主任负责)为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食 物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、 安全教育。 各班班主任再给学生强 调安全，建立安全互助小组，公布监督电话 (校长和班主任的电 话)，一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。5、活动五：开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)孝敬长辈， 体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣， 做家庭名 副其实的小主人， 合理安排自己一天的生活， 能主动帮助父母做 好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗 衣、 叠衣;自己整理书包， 整理书柜， 收拾房间等。 活动照片上传 到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。6、活动六：开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负 责)献爱心， 帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。 同学 们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。 开学初 各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动 由班主任负责)“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会 牵头， 以家庭为单位， 组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等 活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出 旅游。 无论哪种形式， 同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游 绘本， 贴上照片;画上风景、 美食写上几句自己的感受， 开学时和大家一起分享游玩的快乐 !开学初各班对学生的研学旅行绘本在 初选的基础上，挑选 5 幅作品参加学校评比。作品上送时间：9 月 5 日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖 作品在我校宣传栏内展示。为了全面提高我校未成年人的思想道德素质， 充实学生的精 神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在 暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：一、指导思想充分利用各类未成年人校外活动场所， 围绕“离校不离教， 放 假不放育”、 “走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教 育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远 离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。切实抓好青少年现代公民意识培养， 探索青少年创新发展能 力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全 面推进青少年素质的现代化， 引导学生过一个积极健康充实的七 彩假日。二、活动主题“七彩假期，和谐社区劳动最光荣体验活动”。三、活动时间7 月上旬 8 月下旬四、活动内容(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育 专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中 暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防 诈骗、 防伤害等自护自救知识教育， 教育学生不参加带有危险性 的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超 载车辆出行， 不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。 学校密切与 家长、社区的联系， 通过发放告家长书、“家校路路通”等形式， 增强学生家长的安全意识， 切实担负起监护人的责任， 对孩子加 强教育和监管。(二)开展读书活动：利用假期阅读课外书籍， 做好读书摘记。 暑期中阅读一本青 春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健” 设计方案，开学后学校组织评比。(三)开展“与世博同行 画明信片”活动，开学后交班主任 参加学校评比。(四)联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动 主题： “七彩假期，和谐社区劳动最光荣体验活动”。要求学生于 7 月 56 日到户口所在居委、村委报到，参 加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助 孤寡老人。各社区将开展的活动有：1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄 影等活动;3、开展假期生活征文比赛;4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动： 组织教师志 愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识， 介绍青年心理卫生知识。 特别是面对社会竞争的压力， 他们在学 习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种 各样的心理困惑或问题， 帮助他们解决矛盾， 增强应对挫折和处 理危机的能力;5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高 自我保健能力;6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。暑假过得有意义， 无疑对孩子的习惯养成、 性格塑造以及意 志力培养产生正面效应。 而孩子有一个开心暑假， 家长也随之开 心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展 “快乐暑假活动”。一、活动目的：贯彻落实公民道德建设纲要精神，促进广大青少年健康 成长，丰富学生的假期生活。二、活动对象：雍景园小学全体学生三、活动内容：1、义务的净化、美化社区的活动;2、 “和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父 母谈一次心 ;为社区提一条建议 ;读一本好书 ;看一部优秀电影 ;做 一件好事。3、 开展“走入社区、 走入家庭、 走入心灵”的关注弱势群体的 活动，慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭;4、组织或参加社区文艺演出活动;5、小制作、小实验活动;6、做家务。四、实践活动的考评工作：1、队员参加活动后，需填写雍景园小学少先队员寒假社 区实践活动记录表 ;2、评语分“优”、 “良”、 “一般”三等。个人活动的由个人评价 后签字;小组活动的由小组长评价后签字 ;和父母一起参加活动的 由父母评价后签字。3、新学期报到时交学校总评表彰。 (参加小制作活动的队员 需将实物一起上交)一、活动宗旨围绕“中国梦”主题，以文明礼仪养成教育为重点，立足未成年人身心特点和成长规律，深化“做一个有道德的人”教育实践活 动， 精心组织开展教育实践活动， 引导广大未成年人在活动中陶 冶情操、强健体魄、快乐成长。二、活动内容20_年度“六彩的夏日未成年人暑期系列活动”采取集体 组织为主的活动形式， 整合社会教育资源， 组织开展富有鲜明时 代气息和浓郁地方特色的综合实践活动， 进一步激发未成年人的 爱国情感，养成文明有礼、乐善好施的品德。(一)做个“美德好少年”学校组织开展践行雷锋精神活动， 大力弘扬雷锋精神， 引导 少先队员争当小小志愿者。开展“日行一善”未成年人主题教育实 践活动，培养少儿乐于助人的良好品质，增强社会公益意识。低年级能为身边的父母长辈做一件事， 感受长辈辛劳。 中高 年级结合学雷锋活动， 做“爱心小天使”;帮助老弱病残安全过马路 等实践活动，组织爱心义卖、宣传环保、义务植绿护绿等公益活 动，做“小小志愿者”。希望本文对您有所帮助!(2)做个“书香少年”每位学生在家每天有足够的读书时间， 12 年级有半小时 以上， 34 年级 40 分钟以上， 56 年级一小时以上， 阅读课外 书籍，做好读书摘记。每班推选两篇读书心得，其中 25 年级结合“20_年小学生暑假读一本书”征文活动，开学后学校组织 评比。高年级学生通过观看新闻或报纸关心时事政治， 国家大事， 制作一份剪报或手抄报针对国家大事。(3)做个“生活小能手”1、在假期期间，要积极帮父母做家务，可以为父母做一道 菜，可以为父母拖地， 也可以为父母捶捶背 并把这些生活中的 点滴用照片记录下来。2、 能根据学校“芒果节”活动， 在假期期间， 了解有关芒果树 的相关知识或学做一份 “芒果”甜品，并把制作的过程 (拍照)或相 关的知识制作成剪报。(4)做个“体育小达人”暑假是一个放松的时间， 更是一个锻炼身体的好时候。 每一 个_学子都应该积极开展户外活动，强健自己的体魄，为下一年 的学习做好准备。为此，每一位_学子都应每天坚持锻炼身体一 小时，积极开展游泳、跳绳、跑步、打篮球等体育运动，用挥洒 的汗水书写假日的青春。(5)做个“艺术小达人”台上一分钟，台下十年功。每一个“艺术小达人”的成长、成 才都离不开辛勤的汗水和艰辛的付出，只有饱含努力的因子的希望本文对您有所帮助!花朵才会绽放的格外鲜艳。 因此， 每一位_学子在假期期间， 应该充分利用时间，做好艺术发展规划，加强自己的艺术特长， 以一个崭新的面貌出现在新学期。 下学期将结合升旗仪式进行展 示。(6)做个“善学少年”一个善学的孩子必将是一个有所成功的孩子， 一个善学的孩 子必是一个有规划， 懂坚持的孩子。 因为他明白有付出就会有收 获。因此， _学子在假期期间，应该每天坚持写一笔好字;把自己 所落下的知识点补上或完成一份科技小作品或把自己的旅游见 识制作成小报等。备注：以上所有的作品(手抄报剪报)制作在 A4 或 A3，每个 少先队员根据自身情况合理安排暑假生活， 可以从以上 6 个方面 选择性发展自己的生活能力或学习能力， 每个中队在以上各项活 动中， 在开学初都必须交 2 份作品， 学校将根据情况进行评比或 展示。为了进一步激发我校教师读书的兴趣 ,营造浓厚的读书氛围， 提高审美修养和人文底蕴， 打造学习型教师群体， 提高教师综合 素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与 经典同行，特举办读书活动。一、活动主题：让读书成为习惯，借书香助我成长。二、参加人员：学校在岗教师(含幼儿园)。三、活动目标：1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和 教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师 生关系，塑造良好的教师形象。2、通过读书活动， 实现教师有效积累， 改善自身知识结构， 改进自己的教学行为，促进教师专业发展。3 、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、 努力学习的氛围， 构建有特色的书香校园文化， 形成校园文化特 色。四、读书方式：1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读 深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于 800 字的心得 体会、随笔等。3、交流汇报。开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时 举行优秀教师读书交流会。五、读书内容：在暑假教师读书活动中开展好 “阅读一本教育专著、了解一 位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活 动。1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文 化底蕴;教学专著，加强教学实践;教育心理学，领悟学生心理;报 纸杂志，了解世事风情。2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类 书籍，完成读书笔记，写出读书心得。3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育 人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后 的教学实践。4、鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览 名师名家的个人主页， 及时了解当前最新的教育动态， 更新自己 的教育理念。六、读书评价1、开学后， 所有教师读书札记本及读书随笔(或读书心得)上 交教务处或上传实小报邮箱， 学校择机组织评选， 对于阅读量大、 读书札记记录认真、随笔(或心得)撰写质量高的教师将按等级计 入教师期末教学量化成绩 ;优秀读书随笔或心得将择优在相关的 教育网站及报刊杂志上发表 ;以上两项采取以书代奖的方式进行 奖励。2、 9 月 3 日前，把您认为最得意的 2 篇读书随笔(或心得)， 电子稿发至_3、 9 月 6 日， 所有教师的 读书笔记 上交教务处， 学校择机组织评价。七、教师读书活动领导小组：组 长：梁_成 员：姜_(一年级、幼儿园)、