德育工作参考计划(13).doc

德育工作参考计划(13)
按照《中小学德育大纲》,《市教育局德育工作安排意见》对学校德育工作的总体要求,制定我校XX年年德育处工作计划,详细内容如下:
　　一,指导思想:
　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深化贯彻落实党的十六大精神,遵照省民族教育工作会议和市根底教育工作会议精神,以"行为养成教育"为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,实在加强学校思想道德建立.坚持"稳定,深化,提高,开展"的方针,认真贯彻《守则》和《标准》,实在加强对学生思想品德教育和日常行为标准教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力创始学校工作新场面.
　　二,工作目的及要求:
　　学生违法犯罪率为0;严峻平安事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额稳定率为100%(正常转,入学除外).
　　1,加强德育工作常规治理,促进德育常规治理制度化,标准化和有序化.
　　2,大力加强德育队伍建立,开展德育科研活动,标准德育档案.
　　3,接着认真学习和宣传,《纲要》根本内容.
　　4,强化值周工作.
　　5,开展家长教育活动.
　　6,开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操.
　　7,接着开展法制教育,平安教育,内心健康教育,感恩教育,生命教育,爱国主义教育和民族教育.
　　8,组织德育工作经历交流活动.
　　9,全面施行和谐教育.
　　10,认真落实学校正特困生救助的《阳光行动》活动.
　　三,详细措施:
　　(一),加强德育队伍建立,全面提高德育队伍素养.
　　1,每学期组织班主任经历交流会,邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试,班主任的班级治理水平有了特别大提高.今年,要在去年根底上,接下落实好市德育部20201方案,使班主任队伍理论水平得到进一步提高.
　　2,大力开展班主任培训活动.以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进展为期30学时的培训,使我校班主任全部持证上岗.
　　3,指导班主任将工作中积累的宝贵经历,构成理论材料,提升本人的班主任理论水平,并择优推荐到省市进展交流,并进展整理成册.
　　4,开展好班主任师帮徒活动.让有经历的班主任对年轻班主任进展指导和协助,让青年教师学习班主任工作经历与技能,胜任班主任工作
　　5,对班主任实行目的量化治理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核,年的考核相结合,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要按照.
　　6,每学期开展主题班会示范课评比活动,通过活动促进班主任素养的全面提高.
　　7,加强对思想品德课教师的指导和评价,思想品德课是培养学生构成良好品德载体,因而把思想品德课纳入德育教育的又一重点.构建德育课程科目化改革,建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为标准科目,社会效劳科目的德育课程科目化框架体系.使学生实现在深层思想,外显行为,效劳社会三者的有机结合.开展"和谐教育"研究,促进学生和谐开展.
　　(二),加强学生干部的培养,促进学生全面开展.
　　1,好的班集体要有好的学生干部队伍,因而利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.
　　2,通过招聘的方式选拔组织治理才能强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,德育处将组织专任教师进展培训,全面提高学生干部的政治思想素养和工作才能,在学生中真正起好典范带头作用,定期召开学生干部培训会.
　　3,构建我校学生干部量化治理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末按照学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬.
　　4,学生会直截了当收理和指导各班班干部开展工作,直截了当组织各种全校性活动,实在减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织治理努力.
　　5,接着执行学生干部轮番值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直截了当按照.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处.
　　(三),实在抓好常规治理,落实到位.
　　1,按照学校实际进一步修正和完善各项治理制度.
　　按照上学期各项常规制度试行情况,本学期将修正和完善部分治理制度.如《德育工作制度》,《环境卫生治理制度》,《升旗制度》,《学生日常治理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和制造性.
　　2,做好后进生的转化工作
　　做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推进作用,本学期后进生转化详细措施计划如下:
　　①通过班主任会等方式指导班主任制定转化后进生的详细措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反响一次后进生转化情况.
　　②召开关于后进生转化的专题经历交流会,通过交流会的方式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平.
　　③,对极少数严峻违纪学生学校将通过处分,联络校外德育基地,创办行为标准培训班等方式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改正表现的,予以撤消处分.