暑期三ۥ下乡社会实践活动报告范文.doc

暑期三下乡社会实践活动报告范文在实践期间，农学院50余名参加“三下乡”师生，通过学术支农、科技支农、关爱留守儿童、关爱空巢老人、慰征询老党员、爱心捐赠等等活动方式深化贯彻xx大三中全会精神，实在践行社会主义核心价值观。下面是关于暑期三下乡社会实践活动报告范文，欢迎阅读!2019年，全国大中专学生“三下乡”社会实践活动开展第20周年。xx大学农学院积极响应党中央、团中央及江西省委昌九一体化战略的号召，紧紧围绕“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的主题，认真学习关于组织开展2019年大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的文件精神，面向社会主义新农村建立的实际需求，充分发挥我院专业优势和学习我院历年来获得全校“三下乡”先进单位的工作经历，组织全院学生开展暑期三下乡社会实践活动。为了贯彻落实党的xx届四中全会、团的xx届三中全会精神和教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的假设干意见精神，深化学习习xxxx系列重要讲话精神，进一步引导广大青年学生为社会主义新农村建立作奉献。在实践过程中，我们不断坚持以毛x东思想、邓x平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观为指导和社会主义核心价值观，以处理基层经济社会开展和人民群众消费生活中的实际需求、科技支农为主攻方向，紧紧围绕科技支农、教育帮扶、文化宣传、环境保护等基层经济社会开展和干部群众消费生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推进我院学生在社会实践活动中“受教育、长才能、作奉献”。一、前期充分预备，着重宣传显注重。在下乡的前期，从实地调研、队员选拔、合理分工和前期宣传等工作，每个细节学院领导和老师都十分注重。1、亲切联络，实地调研。按照团省委赣青联发关于组织开展2019年暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动的意见，我院团委结合实际情况，与见习基地及部分县市的团组织积极联络，从当地群众的需求和实际情况出发，安排了相应的“三下乡”地点，制定了科学的活开工程。每个队伍都派有带队老师协助队长，到井冈山、新建县松湖镇、遂川县等地进展实地调查，理解当地科研环境、农业消费及家庭生活情况，科学确定效劳工程、时间和效劳对象，把“三下乡”实践工作真正落到实处，从而保证活动的有序性和可操作性。2、合理选人，拉练培训。队员素养决定团队的好坏，我院副教授、优秀本科生积极响应党的号召，积极报名参加我院组建的各个营队。由于井冈山地区兰科植物多样性及其生存情况调查队和“科技支农”效劳营队学术性要求较高、“教育帮扶”才艺要求较高，为了使我院“三下乡”活动能真正到达预期效果，院团委为每个营队合理选择队员。“培训”是“三下乡”之前一个必不可少的环节，为加强每一位下乡队员的专业技术、撰稿质量、团队认识和平安认识，学院组织各营队队长进展相关技能培训，此后由各营队队长在出发前利用早晚课余时间，对队员进展了为期一周的专业技能强化培训，并大量学习了关于井冈山爱国教育基地精神和新农村建立的各种文件。我院中化“金种子”班、“瑞美福”、“众和班”由中化、江西瑞美福、众和化工也先后组织开展了有关植保技能和社会经历培训。3、领导注重，加强宣传。自接到通知起，院团委及时把相关情况向学院党委做了详实的汇报，得到了学院领导的大力支持，为“三下乡”社会实践活动的正常开展奠定了良好的根底。院团委利用学院网站、院报、新媒体网络、平台张贴海报等宣传阵地，大力宣传大中专需积极参与志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，以提高此项活动的积极性和知名度，使广大学生树立“在实践中成长成才”的观念，积极参与“三下乡”社会实践活动。同时，我院领导就新建县松湖镇营队积极与江西卫视等媒体联络，通过电视宣传渠道将活动推行出去。4、充分预备，蓄势待发。按照调查结果和当地实际需求，院团委组织队员前往省科技厅领取了近1000本科普读物和农业技术手册。各营队分别组织队员前往商店批发文具用品和购置活动必需品。为了确保活动顺利施行，院团委还召集各营队队长开会汇报各营队“三下乡”详细活动安排，队伍与队伍之间互相学习，并不断完善筹划书，最大程度保障了此次活动的顺利开展。二、发挥专业优势，落实实践意义。作为我省唯一一所农业大学农学学子的我们，在校期间努力学习专业知识，充分发挥农学专业的优势，利用暑假深化兰科植物区分和分类、农村宣讲农业科技知识，为下一步合理开发利用该地区的兰科植物资源，及制定科学的保护策略提供理论和实践按照，并传播先进的农业消费技术和消费理念，协助农民朋友处理消费本钱高、农业效益低的突出征询题，关爱农村留守儿童和空巢老人两大特别群体。在实践过程中，同学们再一次展示农学院学生的吃苦与奉献精神，深化理解国情、省情，经受磨练，增长才能，克服了高温酷暑、蚊虫叮咬的困难，实在做好暑期社会实践活动。在实践过程中，各营队发挥专业优势，将本人所学知识应用和实践，同时，也从实践中学习知识，逐步成长成一个优秀的团队。(一)农学院赴新建县松湖镇科技支农暑期社会实践营队此次“三下乡”暑期社会实践活动以“科技支农下乡村，助力松湖促开展”为主题，组建一支综合素养较强的优秀学生，深化到农村开展活动。团队在响应团中央三下乡号召，策应江西省昌九一体化战略，践行连心、强基、典范三大工程背景下，以农学院专业为优势，开展科技支农、宣传教育、关爱弱势群体、组织业余文体活动等活动。详细如下：1.开展两个主题宣传教育。在团队当中组建临时党支部，在松湖镇人群密集的城市广场、农村集市，通过展板、易拉宝的方式，开展两个主题宣传教育：一是党中央重要会议、讲话精神宣传，即党的xx届三中全会精神、全国2会精神、习xxxx系列重要讲话精神和社会主义核心价值观的宣传教育;二是一本专业招生政策宣传，即我院农学、园艺、植物保护三个一本专业招生政策的宣传。2.关爱两大村镇特别群体。城市和农村的留守儿童和空巢老人征询题日趋突显。团队将通过开展课程教授、学业辅导、亲情陪伴、心理辅导、文体活动、捐赠慰征询、聊天交流、义务家政、征询卷调查等多种方式关爱留守儿童和空巢老人，并做好农村困难老党员的慰征询工作。3.做好两项农业科技效劳。团队队员结合专业优势，在学院有关专家的大力支持下，在新建县松湖镇开展高产水稻有用技术推行活动。主要工作有两个方面：一是指导农民做好早稻后期水份治理、病虫害防治和水稻品种推介宣传工作，发放双季水稻消费技术等科普读物;二是组织乡镇农技人员进展高产水稻有用技术培训(包括超级稻品种育种技术、栽培技术、真假种子识别等)。4.组织两类体验实践活动。为丰富当地干部群众文化生活,增长团队成员见识，团队利用业余时间，开展两类体验实践活动：一是以党的xx届三中全会及团的xx届二中的成功召开为契机，做好红色电影的放映工作;二是组织团队成员开展“访贫思进、力争上游”活动，深化农村体验生活，通过品味一次农家饭菜、参加一次田间劳作、开展一次农村调查、帮扶一名留守儿童、撰写一篇体会文章等，切身体会生活的艰苦，从而更加珍惜现在的幸福生活。尽管实践活动仅为期一周，但我们每个队员一定会努力认真对待。每人每天必须写一份心得体会，队长要及时进展汇总，团队每个成员都会以百分百的热情对待此次实践活动，在我们全队人员的共同努力下，我们圆满完成了实践活动。(二)井冈山地区兰科植物多样性及其生存情况调查队井冈山地处罗霄山脉中段，孕育着中国发育最完善的中亚热带潮湿常绿阔叶林生态系统，生物多样性极高，被誉为“亚热带绿色明珠”和“天然动植物基因库”。良好的生态环境为该地区兰科植物的生长、发育提供了绝佳的栖息地。然而，由于兰科植物，即通常所说的“兰花”，具有极高的欣赏价值和药用价值，长期遭受过度开发。近年来，受市场上“兰花热”和传统中药材石斛的利益引诱，井冈山地区野生兰科植物遭受乱采滥掘的现象越演越烈，致使一些宝贵物种种群数量锐减。物种多样性是培育宝贵品种的遗传根底，一经消失，其损失是不可弥补的。因而，本团队拟在前期研究的根底上，对井冈山地区的兰科植物多样性进展全面地调查，以确定该地区兰科植物的品种、分布及其生存情况，为下一步合理开发利用该地区的兰科植物资源，及制定科学的保护策略提供理论和实践按照。详细如下：(1)通过xx大学图书馆的昌北高校数字图书馆入口()检索涉及井冈山地区植物区系的相关著作，查明其馆藏地址，通过借阅或复印获得其中记载的兰科植物资源的品种和初步的分布信息;(2)通过xx大学图书馆的中国知识资源总库入口(网址:)检索涉及井冈山地区兰科植物研究的相关论文，梳理并汇总其中的兰科植物品种。通过中国数字植物标本馆()检索井冈山地区兰科植物的腊叶标本，获取历史的品种采集及其分布信息，为制定科学的调查道路奠定根底;同时与本次实地调查的结果相比拟，便能够获取井冈山地区兰科植物品种及分布的动态变化。将馆藏标本的记录与文献记载进展整合，初步确定井冈山地区的兰科植物品种，并按照标本馆藏量的多少及在文献中记载的可信程度，将整理出的物种名录进展初步分类，以确定(1)哪些是井冈山地区常见的品种;(2)哪些是井冈山地区有分布但种群比拟小的品种;(3)哪些是文献记录有分布，但未见标本的品种。第一类常见品种在井冈山地区比拟广布，容易觉察;而第三类品种可能在井冈山地区分布极其稀少，生境也较偏远，因而历史上并未被采集到;也可能是文献记载或原始作者鉴定有误，而实际上该地区并没有该品种。因而，我们实地调查主要按照第二类植物的分布信息展开，由于第二类植物往往居群特别小，容易遭到人为干扰，尤其经历了近年来井冈山旅游资源的开发，根底设备的建立，及滥采滥挖，许多历史上有分布的品种现在或许已经消失，或其分布区收缩变小。在保障所有队员平安的前提下，按照队员的本身特点，及标本采集、压制、整理与鉴定的要求，将将野外调查队调查队分为以下3组：(1)标本采集组：由于许多兰花附生于岩石峭壁或高高的树干上，采集比拟困难，因而打算分配4-5名身体素养较好，擅长爬山爬树的男队员负责兰科植物标本的采集，同时2-3名队员负责拍照记录兰科植物的生长状态及队员们的工作状态;(2)标本压制整理组：打算分配6名队员，男女搭配，同时利用两套标本夹压制、整理、记录所采集的兰科植物标本;(3)标本鉴定组：打算分配6-8名植物学根底知识较扎实，具备一定植物分类学功底的队员(高年级或研究生队员)进展标本鉴定。(三)“圆梦之旅”xxxx志愿者效劳队桂馨书屋是北京桂馨慈善基金会为改善贫困地区乡村学校信息闭塞、缺乏优秀图书、阅读困难的现状而特别设立的助学工程，“三农”学社主动申请组织一个志愿者团队承担该工程的施行任务搭建桂馨书屋，开展支教、调研、文艺联欢会等活动。通过图书室的搭建和支教，为当地的小孩提供优质图书，使小孩们从小养成爱阅读的好适应，圆小孩们想读书，读好书的梦想，也为该校的老师提供教学书籍材料，改善教育资源，圆老师们为乡村教育事业奉献力量的梦想;通过“教育对当地农村和农户家庭的重要性”的主题调研，圆大学生深化农村、理解农村教育的梦想;通过举办文艺联欢会，为当地的村名和小孩带去一些欢乐，关注小孩们的成长，圆我们为农村奉献力量的梦想。此次活动效劳内容分为以下几点：1、搭建桂馨书屋：北京桂馨慈善基金会提供1500册图书，我们负责整理分类，校方选出图书室治理员，对图书室进展治理，以后面向全校师生开放。为全校师生提供优质图书。2、教育帮扶：帮扶主要内容包括素养拓展和课业辅导，拓展类的课程授课、举办兴趣运动会、教授文艺，在每天支教完毕后进展家访。旨在理解小孩们的学习需求，提高小孩们的求知欲，拓宽知识面和开阔视野，爱上体育和文艺表演，施行真正的素养教育，使小孩在一定程度上全面开展。每天都会对小孩进展“一对一”的课业辅导，复习往常所学的知识，解答学生的疑难征询题，辅导他们做暑假作业。3、社会调研：调研主题为“教育对当地农村和农户家庭的重要性”，以聊天的方式与当地村民进展交谈，在调研的过程中，理解当地的教育根本情况，理解留守儿童的生活情况和学习情况，同时陪孤寡老人聊天，让孤寡老人体会到有人在关注他们。4、文艺联欢：在文艺联欢会上，我们志愿者将与当地村民和小孩们同台表演，会有舞蹈、手语、歌曲、小品、相声、等文艺节目，让村民和小孩们体验到文艺生活的喜悦，我们会为丰富村民的劳作之余的生活奉献我们的力量。此次暑期实践活动为期九天，每个队员一定会努力认真对待，这个队伍会是一支具有凝聚力和战斗力的团队。每天支教完毕后都会进展家访，理解小孩的学习情况和家长们对我们的要求。每人每天必须写一份心得体会，每天都进展集体交流，讨论征询题和分享经历。一切都为使小孩们有更好更多的收获这一目的出发，努力做好我们能做好的事。我们将勇往直前，圆满完成实践活动。(四)农学院“中化金种子班”、“辉隆瑞美福班”、“众和班”大学生科技支农暑期社会实践效劳团在农学院老师的指导下，由农学院“中化金种子班”、“辉隆瑞美福班”、“众和班”共21名队员奔赴江西、江苏、湖北、湖南等地进展了近45天的科技暑期三下乡实践活动进展科技支农效劳团效劳，主要有：1、主题调研：农民对农药知识的知晓、对病虫害防治、提高农产品产量的手段，不同地区农业开展的现状。2、实地送科技下乡：组织队伍，对农业落后地区送科技下乡，协助农民提高农产品的产量。3、学习参观：进入专业的农资行业众和化工进展参观学习，接受专业的培训，理解农业行业的开展前景及现状，为今后投身“三农”事业打下根底。三、万众一心勤耕耘，暑期实践出成效。光阴飞逝，眨眼“三下乡”活动接近尾声了，在实践期间，农学院50余名参加“三下乡”师生，通过学术支农、科技支农、关爱留守儿童、关爱空巢老人、慰征询老党员、爱心捐赠等等活动方式深化贯彻xx大三中全会精神，实在践行社会主义核心价值观。首先，“三下乡”的经历对参与其中的志愿者们的阻碍和意义是非凡的。关于大学生志愿者们来说，积极参加社会实践活动，能够接触社会，理解最新的社会现状，并通过实践认识本人，明确本人的历史使命感和社会责任感，反思自我，激发本人的学习热情，调整和完善本人的知识构造，在战胜各种困难和挫折中，锻炼意志和毅力。如赴井冈山地区兰科植物多样性及其生存情况调查队的队员不仅能够学到更多有关兰科植物的知识，并能在实践时，对挽救、保护珍惜动植物的直观认识和社会责任感，同时检验本人所学的专业知识。在实践活动中认识自我提升自我改造自我，把本人建立成为对社会对国家有用的后备人才。其次，关于农村，大学生志愿者们是一股新鲜的血液，将在一定程度上阻碍、丰富乡村的文化生活，引导并构成一种新的乡村文化气氛，给乡村带去新的活力和希望，带去了知识和智慧。为实现“消费开展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，治理民主”的社会主义新农村做出我们的一份奉献。