《123相反数》微课制作计划.docx

微课设计计划 教师教师 学段学段 学科学科 教材（版本）教材（版本）章章/单元单元 课题课题 饶慧饶慧 初中初中 数学数学 人教版人教版 第一章第一章 1.2.3 相反数相反数 微课名称微课名称 重难点（概念）重难点（概念）关键词（关键词（用、隔开）用、隔开）相反数相反数 重点：相反数的概念及意义重点：相反数的概念及意义.难点：利用相反数的概念化难点：利用相反数的概念化简符号简符号.相反数、符号化简相反数、符号化简 教材教材 分析分析 “相反数”是初中数学的重要内容，它是在研究了负数的基础上，在复习数轴知识的同时，遵循过渡时期学生的认知特点,既把小学所学的正数、零和初中所学的负数知识紧密结合起来,巩固有理数和数轴的知识，又为学生顺利掌握绝对值的意义，进行有理数运算打下基础。因此，这节课内容对今后的学习具有重要作用.学情学情 分析分析 学生刚进入初中,认知能力有限，抽象思维能力弱，又刚接触负数，对于“一 a和双重符号不容易理解，学习习惯停留还保有小学的学习习惯.课程课程 类型类型 新授课 使用使用 方式方式 课前预习、课后巩固 制作制作 方式方式 手机+白纸、录屏、视频+录屏、手绘等 录屏 设计设计 思路思路 1、创设情景，导入新课；2、探索交流形成新知；3、应用新知，巩固提升；4、小结，形成知识体系.素材素材 收集收集 七年级数学上册教材，七年级上册数学学法大视野，教参 所需所需 帮助帮助 使用软件使用软件 1.WORD2003：制作制作 PPT 课件课件 2.Camtasia Studio7.0:录制微课录制微课 3.爱剪辑：配音、剪辑视屏爱剪辑：配音、剪辑视屏