竞争中的伙伴.doc

6、竞争中的小伙伴

教学目标：1、知道生活中竞争无处不在，有竞争才有胜负
2、学会友善对待生活中的竞争伙伴，取长补短，共同进步

教学准备：1、拍摄校园生活录像，体现学生面对竞争的态度。
          2、课前布置收集辩论资料，学会一些辩论技巧
          3、收集与教学内容有关的谜语、成语等。
          4、准备篮球两个，秒表一只

教学过程：1、、观看校园录像，小组内讨论：哪种行为该亮红灯？哪种行为该亮绿灯？若你是录像中的主人公，会怎样做？
          2、全班分成两大组，每大组又分两个小组，面对面张力，每组选一名同学做裁判
          3、比赛开始，两名同学背对背夹住篮球运给对面同学，不许一前一后运行前进。不准用手帮忙，总分10分，落球一次扣一分，结束后，由裁判进行评判
          4、通过活动，请同学们分析：赢的一组秘诀在哪？输的一组的原因？
          5、讲故事：真正的奥林匹克精神
          6、辩论：正方：朗科为此失去了冠军，值得！反方：朗科为此失去了冠军，不值得！
          7、小结
          8、分组表演寻宝游戏中的各个情景，判断、讨论同学们的行为表现，
          9、鼓励学生在班上找一个竞争伙伴，争相努力，互帮辅助，共同进步，以便期末评选“竞争好伙伴”
          10、自由选择合作者 ，排练双簧：三个和尚  ，也可以自选其他故事表演
          11、小组为单位，选派演员参赛
          12、评选最佳合作者、最佳表演者、最佳配音奖…….
          13、自由选择合作伙伴
          14、播放音乐，拼图游戏开始，看哪个组又快又好。
          15、评出优胜奖，汇报取胜之道。