班主任工作参考计划范文小学低年级.doc

班主任工作参考计划范文小学低年级
　　班主任工作计划小学低年级2020(一)
　　一、工作目的
　　1.进展入学教育和常规教育，成立班委会。
　　2.建立班级治理制度，建立生本治理制度。
　　3.树立平安认识。
　　3.培养学生的团结合作精神、集体荣誉感和学习兴趣。
　　4.提高学生认、记生字的才能和拼音的才能。
　　5.养成学生正确书写的适应。
　　6.提高学生的学习成绩和整体素养。
　　二、班级情况分析
　　我班共有学生59人，其中男生33人，女生26人。每个小孩都爽朗可爱，好奇心强，求知欲强。通过上学期的过渡，特别多小孩都已经适应了小学生活，对新的学习、生活都特别感兴趣。但因年纪小，时常不能操纵本人，上课时爱随意说话或者做小动作。特别多行为适应需要教师标准要求。
　　本学期的工作计划：
　　1.常规教育方面
　　⑴.充分利用班会和品德课的时间学习《小学生手那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常的学习过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，是学生养生良好的学习和生活适应。
　　⑵.合理利用升旗仪式，严峻节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日举行一些有意义的主题班会活动，使学生明白得尊敬师长，孝敬父母，培养热爱祖国的情感。同时，让学生在各种活动中学会合作。学会生活。
　　⑶.充分发挥教室内外刊版的教育作用，加强学生的荣誉感，竟争认识。给学生建立荣誉册，使学生特别乐意的参与到活动中。
　　⑷.建立生本治理体系。通过上学期的训练，小孩已经适应了学校生活，而且有些小孩在一个学期的学习生活中培养了才能，因此本学期实现班级人人有岗，建立合作小组，引导学生本人治理本人。
　　2.班级纪律方面
　　⑴.课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣又有动力，在不知不觉中遵守纪律。由因此学生们本人制定的，如此变被动为主动的行为有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是"说到就要做到"。
　　⑵.课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来爽朗而轻松地气氛。丰富多彩的课间活动是处理学生课间乱的法宝。我针对学生的年龄特点将组织学生玩石头剪刀布、猜拳、木头人等游戏或组织学生到操场上活动，使学生既健体又增进了彼此间的交流。另外，组织跳长绳活动，鼓舞所有学生一起参与，同时，随时提示学生留意平安。
　　⑶.路队纪律：为了让学生养成良好的行为适应，适应集体生活，做到家庭、学校一路平安。我们预备做到①排队要快、齐、静，②、学生要交到家长手中。
　　3.卫生方面
　　俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的卫生适应，还能创设一个良好的学习环境。
　　⑴.个人卫生：要求穿着整洁，做好"三勤"桌子勤清、书包勤整理、两操勤做。
　　⑵.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫并进展检查，对主动清扫卫生的同学进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。
　　⑶.饭前便后及时地洗手。
　　4.班干部的培养
　　治理光靠班主任一个人来治理是不够的，班干部确实是参与班级治理的小主人。这学期我将着力培养班级小干部，帮他们树立威信，使之能特别快学会治理。让每个学生都有时机参与治理，使学生们学会学习、学会生活、学会合作和学会治理。
　　三、详细措施
　　1.注重养成教育：养成良好的学习适应和生活适应，对学生的成长进步是十分必要，良好的行为适应使一个人的终生开展收获颇丰。因此。我将按照学生的思想实际情况与学习的德育工作亲切配合，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步构成良好的行为适应、学习适应和积极地学习态度。
　　2.加强潜能生治理：面向全体学生，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导，力争他们本期获得更大的进步。
　　3.及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩平稳、扎实的上升。
　　4.家校结合：经常与学生家长联络、是学校教育和家庭教育有机的结合起来。
　　5.培养班级干部：及时开班干部会议，针对他们在工作中出现的征询题，交给他们方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，要求他们班干部之间要团结合作、齐心协力。
　　6.注重关怀教育：要关系学生的生活，理解他们的心理。建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
　　班主任工作计划小学低年级2020(二)
　　有人说:一个好班主任确实是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
　　一,常规教育方面
　　从喧哗的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生可以及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
　　1,充分利用班会等时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活适应.如：见师长热情征询好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。
　　2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体.比方:可以利用文明班的评比活动,对学生进展思想行为教育.另外,还要进一步标准学生的行为适应。
　　二,班级纪律方面
　　一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手:
　　1,课堂纪律