2024年武汉大学网络教育入学考试语文模拟试题a.doc

武汉大学网络教育入学考试语文模拟试题（A）

第Ⅰ卷 选择题（60分）

一、单项选择题（60分）
㈠基础知识（每题3分，共30分）
1．下列词语中加点的字，注音所有正确的一组是
A．濒（bīn）危 句读（dòu） 辍（chuò）学 瞠（chēnɡ）目结舌
B．皈（ɡuī）依 慰藉（jiè） 歼（jiān）灭 呱（ɡuā）呱坠地
C．喟（kuì）叹 掮（qián）客 酗（xiōnɡ）酒 刚愎（bì）自用
D．老妪（yù） 造诣（yì） 贮（chú）存 垂涎（xián）三尺
2．下列各组词语中，无错别字的一组是
A．喧宾夺主 莫不关心 精兵简政 中流砥柱
B．仔细端祥 版图辽阔 直截了当 风雨如晦
C．耳濡目染 集思广益 世外桃园 脍炙人口
D．坐收渔利 布署工作 心悦诚服 恬不知耻
3．依次填入下列各句括号中的词语，恰当的一组是
①错误常常是正确的（ ）。
②（ ）同志们的眼光向着实际事物，重视调查研究。
③应当从客观实际出发，从中引出规律，作为我们行动的（ ）。
A．先导 向导 引导 B．先导 引导 向导
C．向导 引导 先导 D．向导 先导 引导
4．下列各句中加点的成语，利用恰当的一组是
A．个人在历史发展过程中，只不过是沧海一粟，无论他是英雄豪杰，还是平民百姓。
B．对环境保护问题的清醒认识，使得他能够见仁见智，写出影响极大的学术论文。
C．在这本书中，作者揭示了德高望重的洋务派官僚们对于近代工业惊人的无知。
D．演讲会上，他妙语联珠，贻笑大方，给同学们留下了深刻的印象。
5．下列各句兼有夸张和比方手法的一项是
A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6．下列句子没有语病的一项是
A．今年的水稻生产，因为加强了管理，长势良好。
B．这是最后一堂我的语文课。
C．我看谁也不能否定“人无完人”的提法是错的。
D．通过这次活动，我明白了人生的意义。
7．下列句子之间衔接最恰当的一项是
①今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
②没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
③这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚愈加寂寞。
④沿着荷塘，是一条波折的小煤屑路。
⑤路的一旁，是些杨柳，和某些不懂得名字的树。
⑥荷塘四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
A．①③②④⑥⑤　　　 B．④③⑥⑤②①
C．②④⑥①③⑤　　　 D．③①④②⑤⑥
8．对标点符号使用方法解释不准确的一项是
A．句号一般用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停止。
B．逗号用来表示一句话中间的停止。
C．分号用来表示句中并列词语之间较短的停止。
D．冒号表示提示性语句后边的停止，或者表示总括性语句前边的停止。
9．下列表述不正确的一项是
A．白居易号香山居士，是中唐知名诗人，有“诗圣”之称。
B．苏轼是宋代知名文学家，是“唐宋八大家”之一。《念奴娇·赤壁怀古》是他贬居黄州时触景而发的传世名篇。
C．《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾的词作，“永遇乐”是词牌名，“京口北固亭怀古”是题目。
D．《史记》是我国第一部纪传体通史，共分“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”五个部分，其中“列传”重要是记述帝王的事迹。
10．下列说法不正确的一项是
A．阐明文是以阐明为重要体现方式的一个文体，因此，在阐明文中不能利用论述、描写、议论、抒情等其他体现方式。
B．记叙文中的人和事是不可分割的，事因人生，人以事现，写记叙文要注意它们之间的关系。
C．一般来说，一篇议论文只能有一个中心论点。中心论点出现的位置，没有固定要求。
D．小说通过故事情节、人物形象，广泛而深刻地反应社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。
㈡阅读《拿来主义》（节选），完成11—15题（每题3分，共15分）
因此我们要利用脑髓,放出眼光，自己来拿！
……
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜同样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不一样，确能够算是一个国粹，倘使背着环游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其他的是大能够毁掉的了。尚有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要否则，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存储，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人从容，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
11．对文中划线一句层次分析正确的一项是
A．①︱︱︱ ②‖③︱︱︱ ④︱⑤ B．①‖②‖③︱︱︱ ④︱⑤
因果 因果 假设 转折 转折 递进 假设 转折
C．①︱②‖③︱︱︱ ④‖⑤ D．①︱②‖③︱︱︱ ④︱⑤
转折 因果 假设 转折 条件 因果 假设 转折
12．第一自然段“因此我们要利用脑髓”中“因此”的原因是
A．“闭关主义”和“虚无主义” B．“闭关主义”和“送去主义”
C．“送去主义”和“拿来主义” D．“送去主义”和“逃避主义”
13．文中所说的“新宅子”指的是
A．新事物 B．新主人的住宅 C．新文艺 D．主人的新住宅
14．鲁迅所要“毁灭”的是
A．人类文化遗产 B．文化遗产中的精髓
C．文化遗产中的糟粕 D． 文化遗产中旧的形式
15．揭示全文中心的语句是
A．无论三七二十一，“拿来”！
B．“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
C．他占有，挑选。
D．我们要利用脑髓,放出眼光，自己来拿！
㈢阅读《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成16—20题（每题3分，共15分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以有关徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!”
16．《邹忌讽齐王纳谏》选自
A．《孟子》 B．《战国策》 C．《史记》 D．《左传》
17．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”了解正确的是
A．从背面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地劝戒
18．下列句中加点的词解释不正确的一项是
A．邹忌修八尺有余 修：身高 B．吾妻之美我者，私我也 私：偏爱
C．朝服衣冠 服：衣服 D．于是入朝见威王 朝：朝廷
19．句式与其他各句不相同的一项是
A．忌不自信 B．徐公不若君之美也 C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王
20．“王之蔽甚矣”的翻译正确的一项是
A．大王的私心太重了。 B．大王的毛病太重了。
C．大王您受的蒙蔽太严重了。 D．大王受您的欺骗太厉害了。

第Ⅱ卷 非选择题（90分）

二、填充题（每题2分，共6分）
21． ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
22．谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
23．嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》）
三、简答题（每题12分，共24分）
㈠阅读《林黛玉进贾府》（节选），回答下列问题：
不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔缄默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精髓，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是同样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，相互厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母怎样得病，怎样请医服药，怎样送死发丧。不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。
24．《红楼梦》的原名是什么？（2分）

25．今传一百二十回本《红楼梦》，后四十回出自谁的手笔？（2分）

26．文中的“三个姊妹”分别是谁？（写出两个即可）（4分）

27．“泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这一段文字写的是谁？体现了其怎样的个性特点？（4分）

㈡ 阅读《兵车行》（节选），回答下列问题：
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
28．开头六句属于哪种描写措施？有什么作用？（4分）

29．属于夸张描写是哪一句？其作用是什么？（4分）

30．哪两句点明了全诗的主旨？（2分）

31．杜甫诗歌的基本格调是什么？（2分）

四、作文题（60分）
32．以《学贵有恒》为题写一篇议论文，不少于600字。

语文试题（A）参考答案

第Ⅰ卷 选择题（60分）

一、单项选择题（60分）
㈠基础知识（每题3分，共30分）
1.A；2.D；3.B；4.A；5.B；6.D；7.B；8.C；9.D；10.A
㈡阅读《拿来主义》（节选），完成11—15题（每题3分，共15分）
11.A；12.B；13.C；14.C；15.D
㈢阅读《邹忌讽齐王纳谏》（节选），完成16—20题（每题3分，共15分）
16.B；17.D；18.C；19.A；20.C

第Ⅱ卷 非选择题（90分）

二、填充题（每题2分，共6分）
21.无边落木萧萧下
22.报得三春晖
23.大珠小珠落玉盘
三、简答题（每题12分，共24分）
㈠阅读《林黛玉进贾府》（节选），回答下列问题
24.《石头记》（2分）
25.高鹗（2分）
26.贾迎春，贾探春，贾惜春。（写出两种措施即可）（4分）
27.林黛玉；聪慧灵秀，体弱多病（4分）
㈡阅读《兵车行》（节选），回答下列问题
28.场面描写；为体现主旨起到了渲染和铺垫作用。（4分）
29.“哭声直上干云霄”；写出了哭声震天动地，突出了人们的悲痛。（4分）
30.“边庭流血成海水，武皇开边意未休。”（2分）
31.沉郁顿挫（2分）
四、作文题（60分）
32.（略）

武汉大学网络教育入学考试语文模拟试题（B）

第Ⅰ卷 选择题（60分）
一、单项选择题（60分）
㈠基础常识（每题3分，共30分）
1.下列词语中加点的字，注音所有正确的一组是
A.颀长（qí） 桎梏（ɡù） 寒暄（xuān） 蛮横（hénɡ）
B.阿谀（ē） 谬种（miù） 培育（bǔ） 咽喉（yān）
C.晌午（xiánɡ） 吮吸（shǔn） 丰腴（yú） 玉玺（xǐ）
D.绮丽（qǐ） 箴言（jiān） 脂肪（zhī） 恬静（tián）
2.下列词语中，有错别字的一组是
A.缔造 啜泣 书签 平心而论
B.真挚 赡养 锻炼 乔装打扮
C.玷污 急燥 涣散 贻笑大方
D.和善 杀戮 辍学 按部就班
3.依次填入下列括号内的词语，恰当的一组是
①假如耐心（ ）与这些问题有关的各种材料，也许能够得到某些成果。
②在韩愈生活的年代，相互学习，求师问道的行为往往为士大夫所（ ）。
③一百年来，中国民族的优秀人物奋斗牺牲，前赴后继，（ ）救国救民的真理，是可歌可泣的。
A.搜集 不耻 探索 B.搜集 不耻 探索
C.搜集 不齿 探索 D.搜集 不齿 探索
4.下列句子没有语病的一项是
A.大家都秩序井然地挤到窗口买饭。
B.屋里陈列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
C.中国人民正在为建设一个当代化的社会主义强国而努力奋斗。
D.从上述有目共睹的事实中，证明了他们的所作所为是无可指责的。
5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A.看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，大家都感激涕零。
B.那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C.你放心，你的困难就是我的，换房子这件事我一定鼎力相助。
D.任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息有关，有着千丝万缕的联系。
6.下列句子之间衔接最恰当的一项是
①一位台籍青年朋友告诉我，它原是台湾之特有。
②多少年前，东风为媒，把台湾相思树种吹越海峡到了闽南沿海，从此落地生根，随风繁殖。
③它靠海生长，嫩黄的叶子高高到翘起，在山坡上临风袅娜，西北风吹到南国的时候，才见它吐出一串串的小黄花。
④我在香港也见到过诸多这么的树。
A.①②③④ B.②①③④ C.③②④① D.④③①②
7.下列句子不是利用比拟修辞手法的一项是
A.他飞起来了。
B.月亮露出了笑脸。
C.他像百灵鸟同样欢快地唱着。
D.只恐双溪舴艨舟，载不动许多愁。
8.下列句子标点符号使用正确的一项是
A.但接着就有流言说，她们是受人利用的。
B.但接着就有流言，说她们是受人利用的。
C.但接着就有流言说她们，是受人利用的。
D.但接着就有流言说她们——是受人利用的。
9.下列表述不正确的一项是
A.《荷塘月色》是当代叙事散文的名篇。
B.《眼睛与仿生学》是一篇阐释性的阐明文，是简介仿生学的一个分支——视觉仿生学的文章。
C.《药》采取双线结构形式，明线写华老栓一家，暗线写夏瑜一家。
D.《茶馆》是老舍的代表作，全剧三幕反应了三个被葬送的旧时代。
10.下列说法正确的一项是
A.通知对象的名称，一般写在正文内容的前头，空两格抄写，后加冒号。
B.通知的详细内容一般写在通知对象的名称下面，另起一行顶格写。
C.通知的发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。日期在上行，单位名称在下行。
D.通知的标题，既可在第一行中间写“通知”二字，也可依照详细情况写“紧急通知”、“重要通知”、“××（单位）有关×××的通知”等。
㈡阅读《寡人之于国也》（节选），完成11—15题（每题3分，共15分）
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者能够衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者能够食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，能够无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，末之有也。
狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也”是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。
11.《孟子》属于
A.儒家经典著作之一 B.道家经典著作之一
C.佛家经典著作之一 D.法家经典著作之一
12.本文的中心论点是
A.不违农时，谷不可胜食也。
B.养生丧死无憾，王道之始也。
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，末之有也。
D.王无罪岁，斯天下之民至焉。
13.与“申之以孝悌”词性不相同的一项是
A.树之以桑 B.末之有也 C.刺人而杀之 D.寡人之于国也
14.文中用拿刀杀了人却说“非我也，兵也”作比方，目标是
A.阐明梁惠王的治国措施与邻国没有什么质的差异。
B.揭露统治者欺压百姓的罪行。
C.指责梁惠王不能开仓赈济灾民。
D.揭露统治者把“涂有饿殍”归罪于年成不好的观点。
15.对本文写作特点的概括，不正确的一项是
A.循循善诱，层层推进 B.多用寓言，布满浪漫主义色彩
C.结构严谨，富有论辩色彩 D.语言流畅，善用比方
㈢阅读《虞美人》（春花秋月何时了），完成16—20题（每题3分，共15分）
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
16. “虞美人”是
A.词的题目 B.词牌名 C.乐府旧题 D.乐府新题
17.词中的“故国”指的是
A.南唐 B.北宋 C.南宋 D.魏国
18.对“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的了解不正确的一项是
A.把看不见、摸不着的抽象的愁，用滔滔东流的春水作比，使难以言表的愁变得形象可感，生动真切。
B.以“一江春水”喻愁，道出了胸中的愁之多且深。
C.以“一江春水”喻愁，不但使抽象的愁有了重量，并且使愁情体现得缠绵悱恻。
D. “向东流”三字从时空维度勾画出了一幅辽远开阔的画面，令人感到愁之无穷无尽，绵绵不停。
19．下列各项中，不符合“春花秋月何时了”所体现的情感是
A.不堪忍受囚禁之苦
B.留恋时光的生命意识
C.生不如死的痛苦
C.美景不常
20.下列有关本词的表述不正确的一项是
A.这首词抒发了作者的故国之思。亡国之恨。
B.词人善于选用最突出的生活情景来反应某种生活的全貌。
C.全词采取问答式结构，以问起，以答结。
D.词中所体现的思想感情既不真实，也缺乏普遍性。

第Ⅱ卷 非选择题（90分）

二、填充题（每题2分，共6分）
依照原作填写。
21.无可奈何花落去， 。
22. ，犹抱琵琶半遮面。
23.乱石穿空，惊涛拍岸， 。
三、简答题（每题12分，共24分）
㈠阅读《沙漠里的奇怪现象》（节选），回答下列问题：
在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也尚有相信的。群众把会发生声音的沙地称为“鸣沙”。在现宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站，站背面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有诸多泉水涌出。此沙向来是人们崇敬的对象，据说，每逢夏历端阳节，男男女女便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷同样。两年前我和五六个同志曾经走到鸣沙山顶上慢慢下来，果然听到隆隆之声，仿佛远处汽车在行走似的。据说，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得炽热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来便会发出声音，这便是鸣沙。古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的一切怪异现象，其实都是能够用科学道理来阐明的。
24.这段文字的阐明中心是什么？（4分）

25.通过这段阐明，作者得出了什么结论？（2分）

26.在本段文字中，作者重要利用了哪些阐明措施？（2分）

27.这篇文章的作者是谁？从体现的语体来看，本文属于阐明文中的哪一类？（4分）

㈡阅读《师说》（节选），回答下列问题：
古之学者必有师。师者，因此传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？①惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
28. “师说”的意思是什么？（2分）

29.这段文字的中心论点是什么？（2分）

30.指出下列句中“师”字的词性和词义：（4分）
①古之学者必有师 词性： 词义：
②吾从而师之 词性： 词义：
③吾师道也 词性： 词义：
④师道之不传也久矣 词性： 词义：
31.翻译划线的句子（4分）
① 。
②
。
四、作文题（60分）
32.以“关爱”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；
②除诗歌外，其他文体不限；
③不少于600字。

语文模拟试题（B）参考答案

第Ⅰ卷 选择题（60分）

一、单项选择题（60分）
㈠基础知识（每题3分，共30分）
1.B；2.C；3.D；4.C；5.D；6.D；7.C；8.B；9.A；10.D
㈡阅读《寡人之于国也》（节选），完成11—15题（每题3分，共15分）
11.A；12.D；13.D；14.D；15.B
㈢阅读《虞美人》（春花秋月何时了），完成16—20题（每题3分，共15分）
16.B；17.A；18.C；19.D；20.D

第Ⅱ卷 非选择题（90分）

二、填充题（每题2分，共6分）
21.似曾相识燕归来
22.千呼万唤始出来
23.卷起千堆雪
三、简答题（每题12分，共24分）
㈠阅读《沙漠里的奇怪现象》（节选），回答下列问题
24.阐明沙漠中“鸣沙”现象的成因。（4分）
25. 沙漠里的一切怪异现象，其实都是能够用科学道理来阐明的。（2分）
26. 比方阐明；诠释阐明（2分）
27. 竺可桢；文艺性阐明文（或科学小品）（4分）
㈡阅读《师说》（节选），回答下列问题
28.论述从师学习的道理。（2分）
29.古之学者必有师。（2分）
30.①名词，老师；②动词，以……为师；③动词，学习；④动词，从师。（4分）
31.①有疑难问题而不向老师学习，那些成为疑难问题的，就一直不能处理了。（2分）
②因此无论地位高低，无论年龄大小，谁懂得道理，谁就是老师。（2分）
四、作文题（60分）
32.（略）