资源描述
《社会调查研究与措施》形成性考核册及参考答案
（注意：每次作业的最后一道题，不能照抄，仅供参考）
作业一
（导论--第3章）
习题部分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、 社会调查研究是人们有计划、有目标地利用一定的伎俩和措施，对有关社会事实进行 资料搜集 和 分析研究 ，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
2、社会的三个基本要素是 自然环境 、 人口和 文化 。
3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。
4、 变量间的相互关系重要有两种类型： 因果关系 和 有关关系 。
5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、 完整性 和 互斥性 。
二、选择题
单项选择题（每题1分，共5分）
1、当代社会调查研究的重心是（ D ）
A、英国 B、前苏联
C、德国 D、美国
2、描述性研究是指 （ B ）。
A、探求社会情况之间的逻辑关系
B、对社会事实的情况、外部特性、发展过程进行客观描述
C、推断社会某一现象的发展趋势
D、通过了解事物的过去预测将来
3、 只反应质的区分，而不反应量的差异的变量是 （ A ）。
A、离散变量 B、自变量
C、连续变量 D、因变量
4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是 （ D ）。
A、定类测量 B、定序测量
C、定距测量 D、定比测量
5、 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 （ C ）
A、建构效度 B、表面效度
C、外在效度 D、实证效度
多项选择题（每题2分，共10分）
1、 社会调查研究中初级社会群体是指（ ACE ）
A、家庭 B、社会组织
C、村落 D、阶层
E、非正式组织 F、企事业单位
2、社会调查研究的基本标准有（ ABCDE ）
A、理论与实践相结合标准 B、客观性标准
C、伦理与道德标准 D、科学性标准
E、系统性标准 F、互诉性标准
3、社会调查研究按照目标来划分，可分为（ AE ）
A、描述型研究 B、定性研究
C、定量研究 D、横剖研究
E、解释型研究 F、纵贯研究
4、检查评价调查措施和所得资料的效度的形式有（AEF ）
A、再测法 B、表面效度
C、准则效度 D、结构效度
E、复本法 F、对分法
5、探索性研究的一般措施有（ ABC ）
A、查阅文献 B、咨询活动
C、实地考查 D、确定课题
E、概念操作化 F、理论建构
三、简答题（20分，每题10分）
1、社会调查研究的前期工作重要包括哪些内容？
答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化确实定测量措施，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具备重要意。
2、探索性研究的任务是什么？应当怎样进行？
答：探索性研究的任务重要有：
第一， 确定社会调查研究的课题；
第二， 明确社会调查研究的目标；
第三， 明确社会调查研究的对象；
第四， 明确社会调查研究的内容和范围；
第五， 确定社会调查研究的观点；
第六， 确定社会调查研究的方式、措施。
探索性研究的重要措施有：查阅文献、咨询、实地考查。
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、操作化的定义和作用是什么？怎样对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。（25）
要求：操作化成果须有三个以上层次，15个以上指标。
答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为详细的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用之一：在于使概念或命题详细化，使调查研究得以进行
操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，防止了社会现象的分析的片面推断。
操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一个主观的臆断。
实践部分：无固定答案，按自己的选题完成。
2、依照本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（30分）
要求：内容完整，条目清楚。
答：详细内容自定，无固定答案（不要照抄）
（附：方案内容和要求：
①调查研究课题、目标和基本观点。
在课题方面，要阐明调查研究课题的名称、生产过程以及这一课题的性质。
在目标方面，要详细阐明调查研究要处理哪些 问题，处理到什么程度，意义怎样。
在基本观点方面，要阐明调查研究的重要命题和假设是什么，所包括的概念怎样定义，变量及其关系
②调查研究对象、内容和范围。
要阐明调查对象有哪几类，有哪些调查的基本单位；需要通过这些单位来调查哪些项目和指标，搜集哪些资料，对资料的系统性和精准性有何要求；调查在什么地区进行、在多大范围内进行；调查对象的时间跨度有多大。
③调查研究的方式和措施。
调查方式包括个案调查，抽样调查和普查等；调查措施即搜集资料的措施，如访谈、试验、文献、问卷、观测等；要阐明资料整顿、分析措施，包括采取的资料整顿、分析的重要内容以及详细操作措施。
④调查研究的时间与步骤安排。
首先要确定调查研究的总的期限。其次要排出详细的进度表，标明调查研究中每一个详细步骤的所需时间，以控制调查研究计划的进程。
⑤组织领导与人员安排。
要确定社会调查研究的组织形式，一般依照调查的内容和范围，可选用调查委员会、领导小组、办公室、课题组等不一样组织形式。必要时还能够在其下细分详细部门和小组。
要明确调查研究的领导和工作人员。凡是包括到多学科或部门的，应当有有关学科的教授和有关部门的领导参加，以确保调查的科学性和顺利进行。
⑥经费预算和物质确保
在经费预算中，须详列各项用途并计算出详细数目。经费使用要有一定的制度，大型调查研究的现金出纳，应指派专人负责。
在社会调查的物质确保方面重要是对调查工具、技术设备以及资料整顿与分析设备做出安排。）
仅供参考
通州区交通综合调查实行方案
以来，通州区进入了有史以来发展最迅速的时期，但在新的形势下，城市交通的供需矛盾仍然严峻，居民出行特性发生着根本性的变化，道路交通情况也展现出新的特性。为了应对城市交通拥堵逐渐突出、城镇发展不均衡等问题，促进通州的可连续发展，全面掌握目前全区交通建设、运行和发展现实状况，按照北京市的统一布署，定于9月20日至10月30日开展全区交通综合调查。结合我区实际，特制定本方案。
一、指引思想
以“三个代表”重要思想为指引，坚持以人为本，树立全面、协调、可连续的科学发展观，以处理通州区交通问题需求为导向，坚持区域交通综合调查工作愈加快密地与区域经济和社会发展相结合、愈加积极地为区域经济和社会发展服务的方针，以获取综合交通信息为出发点，以提升区域交通综合服务水平为中心，以丰富区域交通发展现实状况内容和提升区域交通信息质量为重点，稳步推进区域交通综合调查工作，为全面建设小康社会和加快实现区域交通当代化提供信息支持和科学保障。
二、工作目标
本次调查意在全面掌握目前全区交通建设、运行和发展现实状况，通过基础数据的搜集、整顿和分析，拟对现实状况交通特性和问题进行分析研究，为区域规划、管理、建设、经营决议制定提供数据支持和定量分析基础。
（一）通过多项调查和综合分析，全面反应目前通州区域交通特性和问题。
五年来，伴随区域社会经济发展、机动化和城市化的不停推进，区域空间格局和交通结构都发生着深刻的变化。本次调查就是通过结合区域布局和土地利用结构的变化，了解客流和机动车交通流的时空分布和规律，掌握全区交通基本情况和重要交通特性；力求从各专题角度到系统综合角度全面分析交通系统的运行特性和规律，评价区域交通网络的使用功效和效率，探讨交通问题产生的原因、机理和有关原因，总结各项改进交通与环境的政策和措施的成效，从而深入确定努力的方向。
（二）更新通州区交通基础数据库，为各项工作提供基础数据支持和科学依据。
本项目将从区域交通系统运行的各层面展开调查，更新各交通子系统数据子库，从而最后更新全区交通基础数据，建立反应通州区交通发展变化的动态数据库，为各类有关研究提供基础资料，并为各交通部门的日常实际工作提供基础数据和科学依据。
（三）分析交通发展变化趋势，为交通治理和对策研究提供技术支持。
通过调查成果汇总、分析和研究，揭示通州区交通发展的趋势和规律，预测近期发展和远期发展的空间与前景，为综合治理交通拥堵、交通污染等问题，制定有效的交通政策提供科学依据、测试方案和效果评价。
（四）建立通州区域交通模型，为交通规划、建设、管理、经营各步骤进行定量分析提供平台。
目前区域交通的担心局面是区域迅速发展进程中多个矛盾的集中反应，因此通州交通问题的处理需要放在区域总体规划的大背景下加以审阅。本次调查即能够全面掌握区域土地利用和空间布局、交通系统运行情况、居民和机动车出行特性等基本数据信息，建立范围覆盖全区的交通模型，通过定量分析的措施将区域土地使用结构与交通流基本信息结合，进行交通模拟测试，从而提升交通方案分析和政策评定的准确性、科学性。
三、组织领导
在区委、区政府的领导下，主管区领导挂帅，成立调查领导工作组，由区教委、通州公安分局、区民政局、区财政局、通州国土分局、市规划委通州分局、区建委、区交通局、区商务局、区市政管委、区劳动保障局、区卫生局、区审计局、区统计局、区旅游局、区委宣传部、通州交通支队、各乡镇政府、各街道办事处共同开展工作。
四、工作任务分工和时间安排
详细内容见附件2。
五、保障措施
（一）健全组织，加强领导。
区政府有关部门和各乡镇政府、街道办事处要高度重视本次区域交通综合调查工作，抽调精兵强将，尽快成立各级专门工作小组，尽职尽责，切实做出成效，确保高质量地按时完成本次调查工作。
本次调查领导和执行机构划分为3个层面，自上而下依次为区调查领导小组、区全市交通综合调查办公室、街镇全市交通综合调查办公室，对内及时沟通，便于协调，对外能统一口径，友好互动。
（二）宣传动员，营造气氛。
全区交通综合调查是一项大规模的社会调查，被调查者—居民的合作程度决定于其对调查目标和意义的了解与认识程度。因为被调查者年龄、性别、文化层次各异，其能接触到并且比较关心的新闻媒体也各不相同，故首先新闻媒体的宣传应当是全方位的、立体的，既要包括电视、广播、报纸等常规媒体，也要采取在乡镇、居民小区中广泛张贴调查动员材料、居委会宣传等暂时伎俩；另首先媒体宣传连续时间要长，做到深入人心，计划在10天内，各种宣传力度应逐渐加大，在调查前一个星期左右达成高潮。
（三）积极准备，严格把关。
在调查工作过程中，各组员单位要各负其责，做好各方面地准备工作，一直保持高度地责任感和使命感，严格执行调查方案，按照要求的流程和时间要求开展工作。
附件：
1．通州区交通综合调查项目任务及时间安排
2．通州区交通综合调查工作任务及时间安排
作业二
（第4章--第6章）
习题部分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、抽样存在的必要性缘于 总体 自身所具的有的 异质性 。
2、 常用的简单随机抽样措施有 直接抽样法、抽签法和 随机数表法 。
3、检索公开刊登的文献的措施重要有 人工文献检索 和 计算机文献检索 。
4、 文献分析有两大类，即文献 定性分析 和文献 定量分析 。
5、 依照问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为 直接发送法 和 间接发送法 。
二、选择题
单项选择题（每题1分，共5分）
1、 分类抽样重要处理的是（ A ）
A、总体异质性程度较高的问题
B、总体同质性程度较高的问题
C、总体内所含个体单位数量过大问题
D、总体内所含个体单位数量不足问题
2、 按一定的间隔距离抽取样本的措施是指（ D ）。
A、分类抽样 B、多阶段抽样
C、整群抽样 D、系统抽样
3、 综述、评论、述评、进展、动态、年鉴、专著、指南等属于（ D ）。
A、零次文献 B、一次文献
C、二次文献 D、三次文献
4、 文献法与其他调查措施之间最明显的区分为它是（ A ）。
A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的措施
B、它是一个独特的和专门的研究措施
C、它是一个直接的调查措施
D、它是一个间接的调查措施
5、 一个专门用于主观性指标的问卷是（ C ）。
A、访谈问卷 B、自填式问卷
C、量表 D、开放式问卷
多项选择题（每题2分，共10分）
1、抽样的一般步聚有（ ABCDEF ）
A、界定总体 B、决定抽样措施
C、设计抽样方案 D、制定抽样框
E、样本评定 F、实际抽取样本
2、 每一个社会调查研到底应当选择多大规模的样本，重要取决于（ ABEF ）
A、总体的规模 B、总体的异质性程度
C、抽样单位的规模 D、抽样过程的控制
E、调查者所拥有的经费、人力、物力和时间原因
F、样本精准度要求
3、摘取信息一般有如下步骤（ ABCD ）
A、浏览 B、筛选
C、精读 D、统计星
E、编制纲要 F、撰写札记
4、 问卷的基本结构重要包括（ ABCE ）
A、封面信 B、编码
C、问题及答案 D、问卷名称
E、指引语 F、问卷统计
5、问卷中的问题基本上可分为（ EF ）
A、前景性问题 B、客观性问题
C、主观性问题 D、检查性问题
E、开放性问题 F、封闭性问题
三、简答题（20分，每题10分）
1、抽样和抽样调查是不是一回事？为何？
答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的措施选择或抽取一部分元素的过程和措施，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。
抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个核心步骤，其基本作用在于向人们提供一个实现由部分认识总体这一目标的伎俩，因此，抽样和抽样调查不是一回事。
第一， 抽样和抽样调查不能混为一谈，抽样只是抽样调查的前提和一部分，只处理抽样调整过程中的选用调查对象这一问题，抽样调查的其他所有问题都和另外的措施我处理。
第二， 二，抽样只是抽取样本的措施，而不是调查措施或者资料搜集措施，再深入的说，虽然抽样调查，也不能定义为一个调查措施和资料搜集措施。
2、怎样才能检索到所需要的文献？
答：首先进行文献检索，重要措施有：
①人工文献检索：这种措施重要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二是图书情报机构(重要是图书馆)编制的目录。
②计算机文献检索：重要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网站的搜索引擎进行查找。
③参考文献查找法：依照作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名录，追踪查找有关文献资料的措施。
其次进行文献搜集。搜集文献的渠道重要有个人、机构和互联网三种。
对于未公开刊登的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印等措施进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和要求，采取向有关单位直接索取、文献互换、复印复制、租、借等方式搜集。另外，在某些特殊情况下，还能够通过上级主管部门下达指令采取征集、调拨等方式搜集。
对于公开刊登的文献，可采取到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购置的措施进行搜集
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例阐明它们适合用于什么样的调查总体？
答： 简单随机抽样又称为纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取N个组成样本。它是一个等概率抽样和元素抽样措施，最直观地体现了抽样的基本原理。它对总体中所有个体完全按照随机标准抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐一进行抽取的，从而使总体中任期目标制何个体都同样有被抽取的平等机会。
分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位令照一个或几个特性分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的措施抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。
简单随机抽样仅适合用于总体所包括的单位较少，又比较集中的情况，例如检查超市中某商品质量时的抽样，检查某大学教师的教学水平时的抽样等。
分类抽样适合用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况。例如调查某企业员工的生活待遇问题。
2、在上次作业所完成的概念操作化的基础上，设计一分调查问卷。（30分）
要求：结构完整，问题不得少于20个，以封闭式问答为主。
答：按自己的实际情况完成，无固定答案(不要照抄)。
（附：问卷设计的措施和标准：
问题的种类：
① 背景性问题：重要是被调查者个人的基本情况，是对问卷进行研究的重要依据。
② 客观性问题：是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。
③ 主观性问题：是指人们的思想、情感、态度、愿望等一切主管是将情况方面的问题。
④ 检查性问题：是特为检查回答下列问题的真实性、准确性的问题。
问卷设计标准：
① 客观性标准：调查者要从研究的目标和需要出发，尽也许多、尽也许全面和尽也许详细地提出问题。
② 目标性标准：是指设计问题必须紧紧围绕调查研究的目标来进行。
③ 必需性标准。是指设计问题应当是必需的，并以够用为度。
④ 对象性标准：是指设计问题要充足注意被调查者的特点，所设计的问卷要充足考虑被调查者的时间、精力等原因。
⑤ 自愿性标准：设计问题必须考虑被调查者是否自愿真实回答下列问题。
⑥ 详细性标准：问题的内容要详细，不要提抽象、笼统的问题。
⑦ 单一性标准：是指问题的内容要单一。
问题的安排：设计问题可采取下列几个排列方式：
① 按问题的性质或类别排列；
② 按问题的复杂程度排列；
③ 按问题的时间次序排列；）
实例：（仅供参考）
有关灵武市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷
您好，本次调查调查为无记名问卷调查，调查的目标是：反应农村广大群众的心声，了解和整顿农村群众对建设社会主义新农村的了解、要求和提议，为各级人民政府就怎样愈加好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您仔细填写，体现观点，谢谢您！
您个人基本情况：性别＿＿＿、年龄＿＿＿、文化程度＿＿＿（小学/初中/中专/高中/大专/本科）
（一）政策宣传与群众支持
1、党中央提出建设社会主义新农村，对这一举措，您是（）
A、已懂得，非常关心 B、据说过，不太清楚 C、还不懂得
2、假如村组召开建设社会主义新农村工作动员大会，您将（）
A、积极参加，提出提议 B、只参加，不发言 C、不参加
3、您以为新农村建设的核心在哪？（）
A、培育新型产业 B、农民素质的提升 C、优化居住环境
4、在新农村建设中需要您尽义务出一份力时怎么办？（）
A、乐意参加 B、不肯参加 C、给一定补贴才参加
5、您理想中的农村是什么样子？
答：
（二）经济发展（含市场参加等）
6、您对此后农村经济的前景持什么态度？（）
A、乐观 B、悲观 C、不清楚
7．您以为在今日要致富，最重要的原因什么（）
A、勤劳和节俭 B、机遇 C、好的社会关系 D、知识和能力
8、假如您是村长、您的经济工作重点会是（）
A、基础设施建设 B、招商引资办企业 C、组织发展种养大户
9．您有无构想过此后五年的奋斗目标或努力方向？（）
A、以后的事多想也没有用，只能走一步看一步
B、想是想过，能不能实现极难说
C、仔细地想过，正在积极争取实现
10．您在生产中遇到难题时怎样处理? （）
A、请教有经验的人 B、找科技人员
C、自己找资料学习探索 D、听天由命
11、您家的田地目前是（ ）
A、自己耕种 B、承包给他人耕种
C、自己种了一部分，租给他人一部分
12、假如以村为单位，村民以土地等入股组建股份制开发企业，您的想法是（）
A、乐意参加 B、需要考虑加 C、不乐意参加
13、您以为以村为单位组织农业生产资料和家用大件商品集体团购招标（）
A、可行 B、极难说可行是否 C、不可行
14、您以为政府对农村的资金扶持重点应当放在哪方面（）
A、扶持企业和种养大户，处理大众就业
B、补贴慰问贫困户 C、进行基础设施建设
15、假如企业能提供来料供妇女在家加工（ ）
A、非常乐意承办 B、看工价再考虑接不接 C、不会承办
16、您是否加入本地合作组织（） A是 B否
假如是，您参加合作组织的类型为＿＿＿
A政府部门组织； B农民自发组织； C技术协会、行业组织；
D台商农民组织、产销班、合作社
17、假如种养大户邀您加入种养合作社（ ）
A、乐意参加 B、看他人参加了才参加 C、不会参加
18、开展种养加工您最担心的是（ ）
A、技术不过关 B、市场价格不稳 C、打不开销路
19、假如有外商前来投资办厂（ ）
A、牺牲一定个人利益也大力支持 B、必须先满足我的要求
C、重要看大家的意见
20、假如村上牵头入股办企业，您的想法是（）
A、会入股 B、看项目情况 C、不会参股
21、组建村办集体企业，您最担心的是（ ）
A、村民不齐心 B、经营亏损 C、领导干部贪污
22、您希望的工作方式是（ ）
A、进企业上班 B、务农与上班相结合 C、专职从事种养加工
23、您家里的劳动力（ ）
A、缺乏劳动力 B、有剩余劳动力 C、不少也不多
▲ 假如有剩余劳动力，是否乐意出去务工？您以为外出务工（打工）的最大困难是什么？
答：
24、假如您有了剩余的资金，您会（ ）
A、再投资 B、购置大件商品 C、存进银行
25．假如有人向您推荐一个创业项目，您以为首先需要考虑的问题是（）
A、我有无能力做 B、资金够不够
C、产品有无销路 D、会不会赔本
26．假如有一个适合您经营的项目，而您目前资金不够，您会怎么办? （ ）
A、资金不够就不做，不想欠账 B、向亲友借，借得到就干，借不到就不干 C、争取贷款
27．您懂得“绿色食品”这个词的含义吗?
A、没据说过 B、据说过，但不懂得是什么意思
C、指绿颜色的食品 D、指农药残留不超标的食品
E、指安全、优质的食品 F、指安全、优质并通过有关部门认定的食品 G、指遵照可连续发展标准按特定方式生产、经专门机构认定的安全、优质、营养类食品
28、您是怎样了解农产品的价格与销售信息的？（）[不定项]
A、报刊 B、电视 C、网络 D、干部宣传
E、贩销人员 F、朋友亲戚或邻居
29、您生产的产品除了自己消费外，通过哪些渠道进入市场？（）[不定项]
A农贸市场销售； B贩销大产销； C企业销售； D供销社销售； E村集体组织销售； F批发市场销售； G走村销售
30、假如您与合作社或龙头企业签过协议订单，这些协议的履行情况怎样？（）
A、很好 B、很好 C、一般 D、较差 E、很差
31、您以为如下城市支持农村的最重要也是最可行措施是（）
A、取消城市中各项对农民身份限制的政策，便于农民进城发展。 B、城市大规模组织送资金、送科技、送文化下乡等活动 C、本着取之于民，用之于民的精神，农村（含乡镇企业）上缴的税费能返回地方，用于农村基础设施建设。
32、你以为如下工业反哺农业的最重要也最可行的措施是（）
A、扩大农副产品保护价的品种和范围
B、扶持建立工业原料生产基地，尽也许减少进口
C、减少生资农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格
（三）民主政治 (含民主政治与法治等)
33、您村的村/镇干部是怎样产生的？（）
A、村民选举的 B、上级决定的,选举只是走形式
C、上级决定的 D、不懂得
34、您了解《村民委员会组织法》吗？（）
A、很了解 B、了解某些 C、不了解
35、你村有无“村务公开栏[公开村务，接收监督]”？（）
A、有 B、没有 C、不清楚
36、你村有无民主理财小组？（）
A、有 B、没有 C、不清楚
37、您对你村的干部满不满意？（）
A、满意 B、较满意 C、不满意 D、无所谓满意否
38、您以为村干部为老百姓做了哪些事情？应当做哪些事情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
39、您村的重大事务都是怎样决议的（ ）
A、村民集体民主决议；B、干部征求村民意见后决议；C、村干部自己决议
40、当您与其他村民有激烈的矛盾冲突时，您怎么办？（）
A、凭借自己的势力与他对角 B、找干部或其他调解人调解 C、通过法律伎俩处理 C 其他：
41、您了解“依法治国”的含义吗？（ ）
A、了解，您的了解是？▲答：
B、据说但不是很了解 C、没据说
42、您对农村民主政治建设有什么提议？
答：
（四）文化教育
43、您以为目前学校乱收费问题（ ）
A、十分严重 B、有但不多 C、极少 D、不懂得&
作业三
（第7章--第9章）
习题部分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、访谈法按照操作方式和内容可分为 结构式 访谈和 非结构式 访谈。
2、 按照被访者刊登意见的形式不一样，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以 头脑风暴法 为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是 反头脑风暴法 。
3、 观测统计的方式重要有两种：一个是 当场统计 ，一个是 事后统计 。
4、为了搜集到真实可信的资料，采取观测法时应遵照客观性标准、 全方位 标准、求真务本标准和 法律和道德伦理 标准
5、试验法有几个基本要素：一是试验主体，二是 试验对象和试验环境 ，三是 试验活动 。
二、选择题
单项选择题（每题1分，共5分）
1、 访谈法最基本和最常用的类型是（ D ）。
A、深度访谈 B、自由访谈
C、重点访谈 D、个别访谈
2、 一般的访谈时间最佳为1～2小时（ C ）。
A、4~5小时 B、3~4小时
C、1~2小时 D、半~1小时
3、 观测法与其他调查措施之间最根本的区分是（ B ）。
A、以人的感觉器官为重要调查工具
B、搜集社会初级信息或原始资料
C、它是有目标、有计划的自觉活动
D、观测的是保持自然状态的客观事物
4、 既有试验组又有控制组或对照组的试验措施是（ A ）。
A、平等试验 B、连续试验
C、单盲试验 D、双盲试验
5、 检查多个自变量的引入次序对因变量的影响的设计是（ C ）
A、因子设计 B、重复测量设计
C、拉丁方格设计 D、多原因试验设计
多项选择题（每题2分，共10分）
1、 不一样性质、不一样内容的访谈对于访谈者的不一样要求重要是（ ABCF ）
A、性别 B、年龄
C、籍贯 D、品质
E、形象气质 F、知识结构
2、在观测对象方面，产生观测误差的原因重要有（ CDE ）
A、观测伎俩 B、观测内容
C、被观测者的反应 D、人为的假象
E、事物本质的显现程度 F、难以进行定量分析
3、观测法的不足重要是（ ABCDF ）
A、资料整顿和分析难度大 B、受时间空间条件的限制
C、取得合作有一定难度 D、易受观测者主观原因的影响
E、难以进行定性分析 F、难以进行定量分析
4、简单试验设计包括（ ABD ）
A、两组无前测试验设计 B、单组前后测试验设计
C、两组前后测试验设计 D、两组前后测试验设计
E、四组前后测试验设计 F、多组前后测试验设计
5、 排除与试验无关的社会环境原因对试验过程和干扰的重要措施有（ ABDE ）
A、排除法 B、纳入法
C、比较法 D、平衡法
E、统计分析法 F、分类法
三、简答题（20分，每题10分）
1、怎样顺利进入实地观测现场？
答：正式实行观测首先要确保能够顺利进入观测现场。观测现场确实定重要考虑三个原因：符合调查研究搜集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，本地部门和观测对象不反对，其中第三个条件最为核心，也最轻易出问题，因为假如本地部门和观测对象以为外来观测者的存在也许会影响到他们。因此，确定观测现场应设法争取到本地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，最少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观测都要取得有关部门和观测对象的同意。在进入观测现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观测者一直不暴露自己的身份，而是将自己装扮成一般游客或当在居民进入观测现场，对于大多数非参加式观测和某些特殊的参加式观测等，这种方式较为合用，确保上述措施的实行，能够顺利进实地观测现场。
2、什么是个别访谈？确保个别访谈成功的核心是什么？
答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。
访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效控制是访谈成功是否的核心,而一定的提问措施与一定的行为方式是控制访谈的两个重要原因。
（1）提问措施
在提问时，重要应做到如下几点。
第一，从简单问题入手。
第二，提问有序。假如是结构式访谈，就应当严格按照访谈之前拟订的提问提纲，由简至繁地按次序进行访谈。对于非结构式访谈，要注意依照所谈问题的内在逻辑结构提问。
第三，适时追问。
第四，题目转换自然。
第五，注意引导。引导性提问切忌使用生硬的、刺激性的语言。还能够采取动作方式，在不知不觉中变化话题。或者用复述的措施进行引导。
第六，保持客观中立。提问不能带有明显的倾向性，不能对被访者的答案进行诱导。
第七，特殊问题特殊处理。
第八，语言体现方式要恰当。
（2）行为方式
在访谈中，访谈者能够通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。
礼貌、谦虚、诚恳、耐心是访谈者自始至终都必须具备的最重要的体现。还要善于利用表情和动作控制访谈进程。访谈者的表情一定要生动，能够依照被访者所谈情境而变化。要注意某些动作细节对被访者的影响。
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、什么是对照组试验和单一组试验？举例阐明为何要设置对照组？
答：对照组试验也叫平行组试验，是指既有试验组又有对照组的一个试验法，试验组既试验单位，对照组是同试验组进行对比的单位，两组在范围特性等方面基本相同。在对照组试验中，要同时对两个观测客体做前测和后测并比较成果的检查理论假设。
单一组试验也叫做连续试验措施，是对单一试验对象在不一样时间里进行前测与后测，比较其成果以检查假设的一个试验措施，在这种试验中，不存在实践平行的对照组，同一组在引入自变量之前相等于试验中的对照组，在引入自变量之后则是试验中的实组，检查假设所依据的不是平行的控制组与试验组的两种没量成果，而是同一试验对象在自变量作用前和作用后的两种测量成果。
对照组试验中，要同时对两个观测客体做前测量与后测，并比较其成果以检查理论假设。例如，要检查“管理是提升生产率的要素”这一假设，以某工厂某车间为试验组，实行新的管理措施，以另一个与此相同的车间为对照组，维持旧的管理措施，在一段时间的首尾，同时对两 个车间做前测与后测，再比较其成果，得出结论。
2、假如让你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎么搜集资料？（不可照抄）
答：无固定答案，按自己的实际调查要求做。
提示：做这道题目时首先要定义好居民小区的文化生活的概念，尤其是文化生活，这一点能够参考第三章概念的操作化与测量中概念的界定的内容。这就需要利用文献法进行调查，你能够通过网络查询居民小区文化生活的概念。
然后就是选择和编制测量指标，这一点在书上P66页能够找到，小区文化生活的测量指标包括电影院呀，公园，健身场地，文化站，图书馆，报纸期刊橱窗，宣传栏，居民文化俱乐部什么的（唱歌，书法，写作等等），也能够结合你所在小区详细的情况加入测量指标，测量指标最佳在6个以上。
第三步就是选择搜集资料时的措施，例如问卷法，访谈法，观测法等等，问卷法是最常用的，不过对于居民小区也许老龄人多的实际情况，不能单纯使用问卷法，还要结合访谈法和观测法，详细能够这么做：
（1）设计一个简单的问卷，内容包括你的测量指标，例如居民对小区公园使用情况，居民的小区文化站活动情况，小区报刊板报宣传情况，小区图书馆设置情况等等，问卷的详细设计能够参考书上附录二的一个问卷调查的示例。
（2）设计访谈提纲和观测提纲，这些参考书上第7-8章对应内容，用访谈法，那么访谈对象是谁，访谈问题怎样，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈；用观测法，那么观测对象是谁，观测内容怎样，采取哪种观测类型，对于居民小区文化生活的调查，我们尅采取实地观测和参加观测，就是深入小区中，亲身体验居民的文化生活，作为局内人进行调查，同时也能够在旁仔细观测该居民小区的文化生活现实状况。当然我们调查的内容都要跟居民小区的文化生活息息有关，例如观测居民对小区文化设施的使用情况，向居民进行访谈，探寻他们对于小区目前文化生活感受和提议等等。
（3）在用每种措施的时候要说出使用措施搜集资料的原因，使用过程，大约的成果等等。
仅供参考：
中学教师访谈录
采访对象：李老师，中学语文教师，1960年开始任教，教龄已经有45年。
我：当了这么数年的老师，您以为目前的孩子和您此前教的学生最大的不一样在哪儿？
李老师：目前的孩子越来越早熟，接收的东西也越来越多。我目前常常想起我50年代、70年代、80年代初教的学生，那时候的学生真单纯呀。但话说回来，目前这种趋势还是好的，孩子们的思维变得愈加开放，愈加活跃，愈加大胆，这对他们吸取知识、适应社会都有好处。有的人以为目前的孩子太社会化，懂得太多，这有什么不好？把他们包裹在象牙塔里就好吗？目前的社会越来越开放，我想十几岁的孩子思维比本来开放是必然的。
我：目前的学生是不是也越来越难教了？
李老师：是呀。目前老师面临的一大挑战就是学生。我们的诸多老师思想封闭，信息起源
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