张相完小1819第二学期年工作计划.doc

张相完小2017---2018第二学期工作计划
2017年张相小学在上级帮助和自身努力下，从硬件、学校环境、教学秩序、师生风貌都有了一定提高，学校现存在的不足和问题是：（1）教学成绩整体还待提升。（2）一年级招生中，优质学生流失严重，外部环境压力大。（3）管理制度化没有完成。（4）学校操场硬化、整体绿化、学生就餐、学校文化环境还要大力改进。
为解决以上问题并保证学校的正常发展2018年学校重点做好以下几项工作：
一：安全工作：安全工作是学校一切工作的前提和保障，在当今的环境下，学校压力大、责任重，一旦出现安全事故，一切努力都归零，所以应按要求做好各项安全工作。
(1) 加强日常巡查，各位教师按照自己分包网格进行每日巡查（学生到校、班级学生情况、校舍、用电、周边环境、学生用餐、门卫管理、家长协调、各功能室等）。
(2) 签订各种责任书（学校与家长、学校与教师、学校与司机、学校与食堂等）。
(3) 抓好安全教育（升旗、班会、家长会、黑板报、微信），并利用安全周、安全日搞好活动。
(4) 进行安全疏散演练，每学期最少一次，同时进行安全知识教育，留好资料。
(5) 明春准备班级值周，值周班级在课间、上下学时进行安全小卫士值班。
二：抓好常规管理，提高教学效率。
(1)今年春季任课教师首先要熟悉教材、熟悉大纲，很多教师对所任学科大纲要求不明确，知识点不系统。所以要求教师要心中有目标。
（2）常规教学中的备课多元化（书面、电子都行），但一定要认真准备；作业要注重质量、注重书写，继续每学期的作业评比。
（3）上课要推动多媒体教学、利用学乐云等平台提高教学效率，同时各教研组长要组织学科教师进行2次过程经验交流，继续推动轮流听课，选出学科带头人。
(4)为了提高教学质量，今年想把学校部分财力用于购买学习资料，让老师少些后顾之忧，力促教学质量。
（5）抓紧六年级的教学工作，给予任课教师尽量大的资金、时间等支持，让六年努力浇灌的花朵开大、开艳。
（6）完善奖励制度，让工作量大、成绩好的老师在绩效、考核、评优等各方面优势明显，并做好宣传，给老师鼓劲，给学校传递正能量。
（7）教师调整：今年秋季学校将根据学校需要和现状做好教师调整工作，把学科优势、年龄、互相协调性等条件统一考虑后调整任课，为学校以后发展做好铺垫。
三：完善制度，科学分工
（1）管理制度化可以使学校摆脱管理混乱、事事要安排，不能有序高效：A卫生制度要出台，今年卫生整体还可以，但时时要督促太累。要规定更具体的责任区、明确的标准和如何奖惩。B考勤制度要细化，每个细节如何操作让每个教师明白。C班主任和任课教师职责要具体化、可操作化。D安全责任制度明细化。
（2）学校分工：今年已经把教研组、后勤、档案、各室分下去了，教师也逐步适应了分配工作。今年打算把卫生、考勤、安全、教师培训等逐步分下去。
四:特色及校园文化建设
（1）张相小学把童谣传唱作为本校特色，所以在特色建设上分两方面进行，一方面是根据方案收集整理、改编符合学校的童谣、并整理分类，然后通过板报、升旗、广播、班会等形式真正搞起来，使之成为学校一种文化；另一方面是做好童谣宣传，合理布置各种有代表性的童谣文化制作。
（2）2017年张相学校教学楼在上级的帮助下全部进行了粉刷，老旧的文化宣传都清理了，2018年我校将在特色文化建设的同时合理布置其他反映学校教师、学生精神风貌和各种活动的文化制作。
（3）各室文化建设2017年没有进行，各室文化氛围现在是个空白，今年将发挥各室负责教师的积极性，提出合理建议，把各室文化建设搞好，让它使用几年不落后。
（4）绿化工作今年将根据操场硬化何时进行来安排时间，计划把操场、甬道植树绿化。
以上建设将花费一定的资金和时间，我校希望领导一如既往的给予大力支持。
五：迎检工作：今年南和县将进行省级教育均衡验收，各项工作将是艰巨、细致且耗费精力时间的，我们将把平时工作做好，能做到的提前计划安排，有困难的积极与上级协调解决。
六;学校活动
（1）升旗活动继续，3—6年级轮流开展，根据节气、节日、学校需要自己安排内容。
（2）课间操春季将从4、5、6年级逐步展开，现在已经学完第八套广播体操，开学后大课间开始训练。
（3）清明节、春季运动会、六一文艺汇演、安全日演练等活动按照时间进行，中间将进行一次读书朗诵比赛，一次讲故事比赛，一次手抄报比赛，一次作业评比展览。
另外学校还要做几件事情：
（1）招生；今年秋季招生工作会再受冲击，我们将做好宣传、调配老师，努力留住好的生源，并尽量减少流失其他年级的学生。
（2）建设维修；本学年学校在保障学校正常教学和发展的前提下，要把用电整改一下、教师办公条件改善一下、教师中午吃饭问题改善一下。
（3）“塑名师”，名师是学校的活广告，学校要帮助每一个教师进步。我校已经有了几名家长认可、学生喜欢、上级放心的老师，我校将以他们为成功的典型，激发其他老师找到自己的发展点，从而带动学校的整体提高。
（4）“借外力”，我校将争取上级政策支持，寻求支援，请教研员、县名师到学校指导、作课。还要多让老师出去培训学习，开眼界、提能力。
（5）其他很多临时又紧急的工作，尽力按时完成。
我坚信只要教师团结努力、上级大力支持，张相小学就能坚守住学校的生存空间。

2018年1月23日