两栖动物的生殖和发育导学案.doc

第三节 两栖动物的生殖和发育导学案
目标：
1、说出两栖类动物生殖与发育过程；
2、举例说出两栖类运动的发育过程中形态、结构的变化。
重点：1、说出两栖类动物生殖与发育过程；
2、举例说出两栖类运动的发育过程中形态、结构的变化。
难点：说出蛙的生殖和发育过程

一、前测诊断
说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点
（1）相同点：都属于__________发育。
（2）不同点：完全变态发育经历4个时期_________，如__________的发育过程；不完全变态发育经历3个时期________，如__________的发育过程。
2.除青蛙外，__________、__________、__________也都是两栖动物。
3.春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是__________蛙在高声鸣叫。
4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片__________的东西，里面有许多__________，这就是青蛙产下的卵块。
5.青蛙的生殖和幼体发育必须在__________中进行，幼体要经过__________才能上陆生活。
二、探求新知
一、青蛙在外形、在生理上有些什么特征？
没有鳞片和其他覆盖物、皮肤裸露，可分泌粘液；眼有眼脸，只对动的物体有反应；后肢发达，善跳跃、游泳——蛙泳；前脚短小、支撑，吃害虫；皮肤下有很多毛细血管，辅助呼吸——冬眠时依靠皮肤呼吸等。
二、蛙类究竟如何进行繁殖呢？（小组交流）
1、哪一方发出交配信号？

2、交配一般发生在什么时候？

3、蛙的生殖与发育在何处进行？

4、精子和卵细胞如何相遇？

三、受精后，又进一步发生了什么变化呢？
1、受精卵在胶质膜中进行细胞分裂（受精后2-4小时），形成胚胎。
（卵处有2-3层胶质膜，可被精子穿透，并在形成受精卵后吸水膨胀漂浮水面，以利于充分接受照和积累以育所需的热量。此外胶质膜还可促进精子正常受精，保护受精卵，使胚胎免遭污染、机械损伤、病菌入侵及水生动物吞食）
2、胚胎发育形成蛙的幼体——蝌蚪有哪些特征？
（1）用鳃呼吸（外鳃——内鳃）（2）有尾 无足
蝌蚪进一步发育，先长出后肢，然后长出前肢，尾、内鳃逐渐消失，肺逐渐形成，蝌蚪发育为幼蛙。幼蛙离开水登上陆地，发育为成蛙。蝌蚪与成蛙在外部形态结构及生活习性上都有很大差别，这样发育方式称变态发育。
两栖动物的特征：两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。

三、巩固拓展
1.以小组为单位进行合作探究，解决上述问题。
2.分享小组合作成果。
3.教师重难点点拨。

四、检测反馈
1、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ）
A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题
2、青蛙幼体的呼吸器官是（ ）
A、鳃 B、肺 C、气管 D、表皮
3、从蝌蚪发育到青蛙，呼吸器官的变化是（ ）
A、鳔、鳃、肺 B、外鳃、肺 C、内鳃、肺 D、外鳃、内鳃、肺
4、青蛙的发育称作（ ）
A、完全变态发育 B、变态发育 C、不完全变态发育 D、两栖发育
5、关于两栖动物的说法中错误的是（ ）
A、两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物
B、既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物
C、两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远
D、蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物
6、下列属于两栖动物的是（ ）
A、章鱼 B、鳄鱼 C、娃娃鱼 D、鲨鱼
7、两栖类动物的受精方式是（ ）
A、抱对 体内受精 B、水中 体内受精 C、水中 体外受精 D、变态发育
8、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是（ ）
A、雄蛙的鸣叫 B、雌蛙的鸣叫 C、雌雄蛙的鸣叫 D、蝌蚪的鸣叫
9、青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是（ ）
A、受精卵发育成胚胎期，此时不需要食物
B、任何时期都一样，都吞食害虫
C、蝌蚪期，此时长出后肢，可以登上陆地
D、成蛙期，此时既可在水中，又可在陆地，并吞食大量害虫
10、青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是（ ）
①变态发育 ②不经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖
A、①② B、②④ C、②③ D、①④
（二）拓展练习
探究题
小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲)，心想：这是什么生物的受精卵(乙)?于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵(丙)：只见受精卵先发育成小蝌蚪，过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢，再过一段时间又长出了前肢，接着尾逐渐变短，直至发育成可以上陆的幼蛙(丁)。请回答：
(1)以上甲．乙．丙．丁四句叙述中，属于问题的是 ；小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙的? 。观察
(2)请你写出青蛙的发育称为变态发育的理由：
(3)你知道青蛙对人类有什么益处？
（三）总结提升

五、自案设计
六、课后反思