五年级科学下册复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学,科学,五年级下册期末重点复习题（下）,1,、能够帮助人们（）或（）的工具装置，都可以称做（）。,2,、机械可以分成（）和（）两类。,3,、复杂机械是由（）组成的，复杂机械又叫做（）。,4,、简单机械有（）、（）、（）、（）。,5,、（）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。,6,、杠杆的三要素是（）、（）、（）。,7,、当杠杆的力点到支点的距离（）重点到支点的距离时，（）；,当杠杆的力点到支点的距离（）重点到支点的距离时，（）；,当杠杆的力点到支点的距离（）重点到支点的距离时，（）,8,、利用杠杆原理的工具有：（）、（）、（）、（）、（）等。,9,、斜坡就是一种（）。斜面有（）的作用。,10,、斜面坡度（），所需的拉力（）。即坡度越（）越（）。,降低工作难度,省力,机械,复杂机械,机器,杠杆,斜面,轮轴,杠杆,力点,重点,大于,省力,小于,等于,不省力不费力,钳子,筷子,起钉锤,开瓶器,镊子,斜面,省力,小,省力,1,11,、利用斜面原理的工具有 （）等。,12,、螺旋和盘山公路都是（）的变形。,13,、有一个（）固定在可以转动的（）上的机械叫（）。,14,、轮轴有（）的作用。,15,、在轴相同的情况下，轮轴上的（）越（）。,16,、利用轮轴原理的工具有（）等。,17,、（）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。,18,、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（）；随着重物上下移动的滑轮叫做（）。,19,、定滑轮（）；动滑轮（）。,20,、国旗是利用（）升上去的。利用滑轮的机械还有（）。,21,、能把（）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（）。,22,、传动装置可分为（）和（）。,23,、钟表的主要传动装置是（）；自行车的主要传动装置是（）。,24,、齿轮传动和链条传动的相同点：。不同点：,刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉,斜面,轮,轴,轮轴,省力,轮越大,省力,螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手,滑轮,定滑轮,动滑轮,能改变用力的方向，不省力,不能改变用力的方向，省力,定滑轮,吊车,动力,传动装置,齿轮传动,链条传动,齿轮传动,链条传动,都可以改变运动速度,齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。,2,第二单元,1,、物体大多数是由（）四种基本的简单形状构成的。,2,、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（）、（）、（）等。,3,、把（）用不同的方式（）或（），可以提高材料的（）。,4,、薄的材料折叠或弯曲的（）不同，其（）也是不相同的。,5,、通常，结构由（）构成，（）最稳定、结实，所用材料也（）。,6,、不稳定结构，可以通过（）的方式增加其（），使它变得稳定。,7,、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（），都运用了（）的原理。,8,、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。,9,、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（）分类的。,10,、（）是现存最古老的（）。,11,、（）比平板桥的承受力大。,12,、桥梁的承重力跟桥梁的（）有关。（）最结实，其次是斜拉桥，（）最不牢固。,锥、台、柱、球,柱状钢管,瓦楞纸,薄壳结构的建筑,薄的材料,折叠,弯曲,承受力,形状,承受力,支架,三角形支架,最少,架梁,三角形结构,支架结构,三角形结构最稳定,法国,形状,赵州桥,石拱桥,拱桥、斜拉桥,形状,拱桥,平板桥,3,13,、古时候用（）造房子；现在用（）建造平房大厦。,14,、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。,第三单元,1,、植物会结出（），种子可以长成新的植物。,2,、除了用（）外，植物还可以用（）进行营养繁殖。,3,、用根繁殖的植物有,：（,）等；用茎繁殖的植物有：（）等；用叶繁殖的植物有：（）等。,4,、在自然条件下，大多数动物都是通过（）进行有性繁殖。,5,、动物的繁殖包括（）、（）、（）、（）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（）。,6,、动物的两种基本繁殖方式是（）和（）。,7,、（）的繁殖方式叫（）；（）繁殖方式叫（）。,树枝、茅草,钢筋、水泥、砖块,避暑御寒,种子,种子繁殖,根、茎、叶,萝卜、胡萝卜、甘薯,马铃薯、生姜、水仙、吊兰,落地生根、宝石花,雌雄结合,雌雄的识别,交配,生产,对后代的哺育,本能,卵生,胎生,产卵或下蛋,卵生,直接生出小动物的,胎生,4,8,、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛,；海马,皱唇鲨,；鸭嘴兽,；水螅、海葵,9,、人类是通过（）繁殖自己后代的。,10,、我在妈妈“肚子”里住了（）。,11,、妈妈在怀孕的时候有（）等不良反应。,12,、我出生时妈妈有（）等情形。,13,、刚出生时我（）。,14,、孕妇临产前，（）的总重量约为（）。,15,、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：,第四单元,1,、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。,2,、（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。,3,、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石的（软硬）、用滴盐酸观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。,雌雄同体,雄性育儿,卵胎生,卵生、哺乳,无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；,两性结合,十个月,恶心、呕吐、偏食,非常疼痛、虚弱、劳累,非常弱小，胎体丰满，身长约,50,厘米，体重,3,千克左右,胎儿、胎盘及羊水,5.5,千克,学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；多做家务，减轻父母的劳累；努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。,5,4,、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。,5,、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。,6,、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩）；属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。,7,、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。,8,、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。,9,、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。,10,、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。,11,、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物的性质。,12,、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物）。,6,13,、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。,14,、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。,15,、赤铁矿是（棕红色）的。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。,16,、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。,17,、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。（白云母）一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。,18,、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。,19,、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。,20,、（滑石）是（最软）的矿物。纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。,21,、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。金刚石是制作（玻璃刀）的材料。,22,、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶），可做各种首饰。,7,23,、（萤石）又称（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。,24,、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。,25,、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。,26,、（水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源）；（石油、天然气、各种矿物资源）是（不可再生资源）。,27,、我们能为保护矿物资源做的是：（,1,）要节约使用矿物资源。（,2,）回收利用矿物资源（,3,）要保护好这些矿物资源（,4,）积极开发新资源（,5,）加强宣传,28,、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（,30%,）。,第五单元,1,、世界上最复杂的“机器”是（大脑）。,2,、脑的质量约,1400,克，大脑的质量占脑重的（,80%,），约,1120,克。,3,、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。,4,、大脑的表面像（核桃），有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。,5,、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,6,、大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能，所以被称为（人体的司令部）。,7,、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。即（左脑）支配（右侧）身体的运动，（右脑）支配（左侧）身体的运动。,8,、人的大脑中，（左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、逻辑；（右脑）偏重于管理（空间概念）等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。,9,、保护大脑的方法有：,充足的睡眠；,加强体育锻炼；,全面均衡的营养；,保持欢快的情绪；,不吸烟、不酗酒；,逗着玩不能打脑袋；,运动时保护头部。,10,、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）、（记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等症状。,11,、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）。,12,、大脑是是高级神经中枢；（脊髓）是（低级神经中枢），可完成简单的（反射）活动，如膝跳反应。,13,、（神经）分布于（人的全身），有（传递信息）的作用。,10,14,、从脑发出的（脑神经），主要分布在人体的（头部和内脏）；从脊髓发出的（脊神经），主要分布在人体的,(,躯干和四肢,),。,15,、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；传出神经（运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。,16,、人接受信号并作出反应的的过程是（接受信号,传入神经,神经中枢,传出神经,作出反应）,17,、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮肤）是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的（神经）将接受到的各种刺激产生的信号传入（大脑），人就有了各种（感觉）。,18,、（眼睛）是（接受光线）的感觉器官。（视神经）将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了（视觉）。,19,、人类从外界获得的信息约（,90%,）来自（眼睛）。,20,、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断。,21,、（耳朵）是（接受声音）的感觉器官。（听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉）。,11,22,、（触觉）是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。,23,、（嗅觉）和（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。,24,、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应）。,第六单元,1,、（交流）是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。,2,、口语交流的常用形式有：（描述）、（讨论）、（辩论）；书面交流的常用形式有：（图表）、（海报）、（图画）。,3,、其它的交流形式还有（电话）、（书信）、（照片）、（模型）、（电子邮件）等。,4,、科学注重（事实）与（证据），容不得虚假和轻信。,5,、质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究（是否合理）提出疑问。,6,、什么是值得我们去质疑的？（答：,质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；,质疑推理的过程是否合理；,质疑一些流行的说法是否正确；,质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。）,12,