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一、基础知识
1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是( )
A．箜篌(kōnɡ hóu) 薄(báo)禄
槌(chuí)床 敷(fū)衍塞(sè)责
B．公姥(mǔ) 葳蕤(wēi ruí)
遗(yí)施 蹑(niè)手蹑脚
C．磐(pán)石 拊(fǔ)掌
踯躅(zhí zhú) 否(pǐ)极泰来
D．赍(jī)钱 窈窕(yǎo tiǎo)
令(lìnɡ)郎 依山傍(pànɡ)水
解析：选C。A项中“薄”应读“bó”；B项中“遗”应读“wèi”；D项中“傍”应读“bànɡ”。
2．下列各句中加点词的用法不完全相同的一项是( )
A．卿当日胜贵 手巾掩口啼
上食埃土 下饮黄泉
B．自名秦罗敷 交广市鲑珍
吾师道也 范增数目项王
C．足以荣汝身 必固其根本
则思知止以安人 则思正身以黜恶
D．逆以煎我怀 项伯杀人，臣活之
千万不复全 吾得兄事之
解析：选D。“煎”“活”为动词的使动用法，“全”为形容词作动词，“兄”为名词作状语。A项中的四个词均为名词作状语，B项中的四个词均为名词作动词，C项中的四个词均为形容词的使动用法。
3．下列加点的词语古今意义相同的一项是( )
A．共事二三年 师者，所以传道受业解惑也
B．府吏见丁宁 寡妇起彷徨
C．本自无教训 备他盗之出入与非常也
D．可怜体无比 古之学者必有师
解析：选B。“丁宁”也写做“叮咛”，古今义均为：反复地嘱咐。“彷徨”古今义均为：走来走去，犹豫不定。A项中“共事”古义：(夫妻)在一个家庭里共同生活；今义：在一起工作。“所以”古义：用来……的；今义：表因果关系的关联词。C项中“教训”古义：教养；今义：从错误或失败中取得的知识。“非常”古义：意外的突如其来的；今义：很，十分。D项中“可怜”古义：可爱；今义：值得怜悯。“学者”古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。
4．下列语句中“见”字用法分类正确的一项是( )
①相见常日稀 ②君既若见录 ③路转溪桥忽见 ④风吹草低见牛羊 ⑤渐见愁煎迫
A．①/②③/④/⑤ B．①②/③④/⑤
C．①/②/③④/⑤ D．①/②⑤/③/④
解析：选C。①动词，“见面”；②用在动词前，指“我”或“自己”；③④动词，“出现”，读xiàn，同“现”；⑤介词，被。
5．两个并列成分构成的复合词，其中一个成分的意义已经消失，这样的词叫做偏义复词。下列句子中加点的词语不属于偏义复词的一项是( )
A．我有亲父母，逼迫兼弟兄
B．便可白公姥，及时相遣归
C．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛
D．入门上家堂，进退无颜仪
解析：选D。A项专指“母”；B项专指“姥”；C项专指“作”；D项指上前退后。
二、阅读理解
(一)阅读下列诗节，回答6～8题。
著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
6．下列关于这几句诗的写法表述不正确的一项是( )
A．排比和比喻 B．夸张和渲染
C．铺陈和排比 D．赋、比、兴
解析：选D。D项中“兴”是“先言他物，以引起所咏之词”这段文字中没有运用这种手法。
7．下列关于刘兰芝“事事四五通”的原因分析有误的一项是( )
A．临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。
B．临别时有意精心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母改变主意。
C．借此延缓别离时的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。
D．表现了兰芝一方面内心非常痛苦，另一方面仍要在婆婆面前表现得坚强。
解析：选B。B项中认为兰芝“临别时有意精心修饰，希望以此获得焦母的好感，使焦母改变主意”，但通观全诗，兰芝并无这样的心理。
8．作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是( )
A．表明刘兰芝强作镇定，以掩饰自己内心的哀怨。
B．表明刘兰芝对封建势力不甘示弱，有意在焦母面前示威。
C．补叙刘兰芝的美丽，表现她在无辜被遣时的镇定、从容和坚强。
D．表明刘兰芝有意打扮，要体面地回娘家。
解析：选C。C项较全面地表达了作者的目的；既写人的外观之美，又写人的内心之刚，一箭双雕。
(二)阅读下面的文字，完成9～12题。
陌上桑
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”
罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
9．对画波浪线句子的翻译，最恰当的一句是( )
A．用什么办法做我丈夫的标志呢？骑白马走在前，身后跟着小黑马。
B．根据什么标志认出我丈夫？骑着白马紧紧跟随着一匹小黑马。
C．用什么来作为我丈夫的标志呢？让他骑一匹白马跟随一匹小黑马。
D．根据什么辨认出我的丈夫呢？骑着白马走在前，小黑马驹跟在后。
解析：选D。翻译要注意特殊句式和关键词：“何用”即“用何”(宾语前置)，凭什么(标记)；“识”，辨认，识别；“从”，动词的使动用法，使……从(跟在后面)
10．本文为什么要以“陌上桑”为题？可否换成“秦家女”或“罗敷严词拒太守”？
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答案：“陌上桑”意即在田间小路上采桑。以此为题，意境优美，语言含蓄。
不可以。如改换之后，标题太直白，缺乏文学韵味，破坏了原来优美的意境。
11．文中没有直接描写罗敷的美貌，而是用了侧面描写的方法，说说这样写的好处。
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答案：这样写是为了更加突出罗敷的美丽，可最大限度地引发读者的联想和想象，使读者在脑海中塑造各自想象中的至善至美的人物形象。
12．简要分析本诗的主要内容和艺术手法。
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答案：这是一首描写罗敷不畏权势、忠于爱情的叙事诗。诗人运用烘云托月的手法着重描写了罗敷的美貌和罗敷用机智的语言对“使君”进行的讥讽，表达了自己的爱情理想。全诗叙事幽默，充满喜剧色彩，洋溢着乐观主义精神。
三、语言运用
13．《孔雀东南飞》被明人胡应麟称之为“百代而下，当无继者”的“古今绝唱”，是古乐府民歌的代表作，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。假如刘兰芝当选“感动世界”年度人物，请你为她写一段颁奖词。
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答案：问世间，情为何物，直教人生死相许。在漫漫长夜里，刘兰芝以自身的娇柔美丽与宿命相抗衡，像在沙漠里幻想绿洲一样找寻着美好的爱情，那清池中层层涟漪是漫漫长夜中的美丽的火花，是怨男恨女血泪的控诉，是对人类文明最强烈的呼唤。“举身赴清池”这种凤凰涅槃式的悲壮，在那一瞬间，绽放生与死，绽放爱与恨！让人们眼睁睁看着美丽的爱情在自己眼前轻轻地、轻轻地碎了。这是一次血与火的洗礼，更是对封建礼教的控诉。
14．论坛留言是网络时代的新生事物，很多中学生参与其中。论坛留言主要是对当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。请你对下列文字写一段不超过80字的感言。
中国文物学会长城研究会会长成大林在谈到长城保护问题时，认为“应该将当地老百姓的利益与长城捆绑起来，引导他们，让长城成为老百姓的经济来源，这样他们自然就会去保护这棵‘摇钱树’，而不是破坏”。
(新浪网10月24日)
答：________________________________________________________________________
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答案：示例一：长城的保护不能停留于经济利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的“保护”。树立对长城的自豪感，增强责任意识，严格按法律保护、强化监督，才是保护长城的长远之计。
示例二：将长城保护与当地老百姓的经济利益挂钩，能将责、权、利有机地结合在一起，有利于调动老百姓的积极性，能使保护工作落到实处。
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