大班健康《渔夫捕鱼》教学设计.doc

渔夫捕鱼
大班健康 李新艳
活动目标
1.锻炼幼儿手、眼、脚等身体各部位之间的协调能力。
2.尝试用不同的方法闯关，体验闯关游戏的快乐。
活动准备
1.材料准备：5根长绳，40个轮胎，72根彩环，贴有白色边线的长方形场地一块。
2.经验准备：孩子有趣游泳的经验。
活动过程
一、 创设环境，进行游戏前的热身准备（播放开始音乐）
1、 玩“游泳游戏”，让身体热起来
老师带领幼儿用蛙泳、自由泳等动作热身。
2、 玩渔夫捕鱼的游戏。
老师做渔夫，小朋友们做小鱼，小鱼不要被渔夫捉住。这个白色的长方形就是鱼塘,注意不能游出池塘。
二、玩“渔网”游戏，逐步学习各种躲避方法
1.幼儿用不同的方法通过静止的“渔网”
难度1:分别在第一和第三轮胎那里设置第一道渔网拉至1个轮胎高
（1）小鱼们想办法通过渔网，到达对面的白线处。
（2）到达对面的白线那里，尝试用不同的方法返回。
难度2：辅助教师在第二和第四轮胎上将绳子拉高至3个轮胎的高度
（1）有什么办法通过渔网，到达对面的白线处？
(2)：刚才有一条小鱼被抓住了，失去了一条“生命”。(脱下一条彩带，每人只有3条彩带，用完后不能继续游戏)为什么被捉住了？（速度太快没有注意渔网，关键是身体的任何部位都不能碰到渔网。）生再次尝试，师总结：手脚离得较远，腹部离地较近，才能安全过网。
难度3：:辅助老师在第5 道轮胎把绳子拉高至4个轮胎高
(1)观察渔网的变化，你们有办法通过吗？请你们用自己想到的办法通过渔网到达对面的白线处，注意不要游得太快啊。
师小结：抓到的小鱼都有一个特点就是：游得太快，请注意一定要先观察，想好怎么通过，最后再小心地通过。
2. 幼儿练习用不同的方法通过多层静止的“渔网”（保留场地中间的网。）
（1）小鱼尝试通过全部静止的渔网。
（2）小结：我们不仅要注意不能碰到渔网，还不能和别的小鱼发生碰撞，注意安全。
3.幼儿用不同的方法通过静止的“渔网”，并躲避渔夫。
（1）渔夫亲自下河捕鱼。小鱼们要注意既不能碰到渔网，也不能被渔夫抓到。
（2）我们一起休息调整一下吧。
三、幼儿用不同的办法躲避移动的“渔网”
1、小鱼用不同的办法躲避移动的一条“渔网”
难度1：两个渔夫将绳子拉到膝盖处。
难度2：两个渔夫拉着绳子旋转，时高时低，方向要变。
2.幼儿用不同的方法通过移动的2条渔网。
（1）我们要先观察，捕鱼形式会改变，说说怎么玩？
难度1：两条绳子间隔1米都拖在地上，来回三次，速度第一次慢，第二次正常，第三次稍快。）
难度2：两条渔网保持垂直，一条渔网拖在地上，一条渔网拉高到老师的腰部，匀速来回3次。
难度3：一条渔网拉过小鱼的头，一条渔网拉到小鱼的膝盖处，匀速来回3次。
四、放松游戏：“带鱼回家”（播放结束音乐）
师：太阳落山了，渔夫回家了，小鱼都到妈妈身边来，看看谁剩余的生命多？让我们到池塘里放松的游一游吧。跟着妈妈回家了。