资源描述
计算机一级考试EXCEL考试要点
【1】数据输入（注意文本、数值、日期数据的输入）；
【2】 插入、删除行和列；
【3】 单元格数据的复制；
【4】 设置单元格格式（数值类型、对齐方式、字体、边框、底纹图案）；
【5】 设置行高、列宽；
【6】 公式的使用； （加减乘除，最大最小，平均值，统计个数）
【7】 常用函数的使用，例如sum、average、max、min、correl、forecast、count、
if函数等；
【8】 辨别绝对引用和相对引用： （我猜就是咋个拉单元格吧。。。。。。）
相对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时自行调整。
绝对引用：公式中引用的单元格地址在公式复制、移动时不会变化（可直接按键盘上的F4键添加$符）。
【9】 使用统计单输入、删除数据；
【10】 数据排序；
【11】 数据筛选；
【12】 使用条件格式设置有关内容；
【13】 对数据进行分类汇总 （分类汇总前必须先排序）；
【14】 使用数据透视表进行分类汇总； （我至今也还是没有好懂这个数据透析，鄙人试了哈，仿佛就是能够半自动地变化每个变量的位置，我也说不清楚，个人试一试吧）
【15】 图表设计（图表的位置一定要符合题目标要求，题目讲放在那一行底下一
定要放在那一行下面） 。
注意事项：
1. Excel函数和公式的使用必须按题目要求来作，考试系统依照要求来检查函数和公式；
2. 注意不要私自移动单元格的位置。
3. 不要忘掉保存了哦，亲~~~~~~~
操作题
第一题
1.对 "六月工资表"，的内容进行分类汇总，分类字段为"部门"，汇总方式为"求和"，汇总项为"实发工资"，汇总成果显示在数据下方。不得做其他任何修改。
2.按照"六月工资表"，筛选出“实发工资”高于1400元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头)
3.按照"六月工资表"，筛选出月工资超出550元的职工名单。不得做其他任何修改。(在每一列标题的右端都有下拉箭头)
六月工资表
姓名
部门
月工资
津贴
奖金
扣款
实发工资
李欣
自动化
496
303
420
102
1117
刘强
计算机
686
323
660
112
1557
徐白
自动化
535
313
580
108
1320
王晶
计算机
576
318
626
110
1410
第二题
4.依照 "成绩单"，将标题"成绩单" 设置为"宋体"、"20号"、蓝色、在A1:G1单元格区域"合并及居中"并为整个表格添加表格线。表格内字体为"14号"、水平居中、蓝色。不得做其他任何修改。
（选中全表并单击右键——设置单元格格式——单元格格式——边框）
5.依照 "成绩单"，筛选出数学不及格学生或数学成绩≥90的学生。不得做其他任何修改。
6. 依照 "成绩单"，将各科成绩中80分以上的设置为粗体蓝色，不及格的设置为红色斜体。（用菜单完成）不得做其他任何修改
（1.选中要设置条件格式的区域2.单击菜单”格式“”条件格式“，设置”小于“”60",再单击“格式”按钮，设置字体）
7.依照 "成绩单"，统计"数学"字段中≥80且＜90的人数，成果添在C12单元格内。不得做其他任何修改。
（插入函数，统计中countif ，选择数学此列， 输入条件，注意条件中的符号要用英语格式的符号）
8. 计算出总分（sum）
9. 利用公式找出哲学中最高分并添在哲学列下方（max）
成绩单
学号
姓名
数学
英语
物理
哲学
总分
01
王红
90
88
89
74
02
刘佳
45
56
59
64
03
赵刚
84
96
92
82
04
李立
82
89
90
83
05
刘伟
58
76
94
76
06
张文
73
95
86
77
07
杨柳
91
89
87
84
08
孙岩
56
57
87
82
09
田笛
81
89
86
80
第三题
7. 将标题"销售清单" 设置为"宋体"、"20号"、蓝色、在A1:E1单元格区域"合并及居中"并为整个表格添加表格线。表格内字体为"14号"、水平居中、蓝色。调整表格的行高为32，列宽为12。不得做其他任何修改。
（行高和列宽：选中单元格，点击格式，其他个人捉摸）
8.按照 "销售清单"，对工作表"销售清单"内的数据清单的内容按重要核心字为"金额"的递增次序和次要核心字"企业"的递增次序进行排序。不得做其他任何修改。
9.利用函数算出；金额 ，金额等于单价乘以数量（count）
9.按照 "销售清单"，对工作表"销售清单"内的数据清单的内容进行分类汇总，分类字段为"企业"，汇总方式为"求和"，汇总项为"金额"，汇总成果显示在数据下方。不得做其他任何修改。
（选择表格内需汇总部分，点击数据，点击分类汇总）
10.按照 "销售清单"，对工作表"销售清单"内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为"企业为一企业"。不得做其他任何修改。
销售清单
企业
品名
单价
数量
金额
一企业
主板
920
25
二企业
主板
920
22
三企业
显示卡
260
20
四企业
内存条
320
56
三企业
显示器
1500
23
四企业
显示卡
260
22
二企业
内存条
320
58
一企业
显示器
1500
15
第五题
21.使用分类中的货币格式，将表中"单价"列和"销售金额"列的数字前添加￥符号，并保存两位小数。不得做其他任何修改。
（选择后右键，选择单元格格式，数字，会计专用）
（头脑风暴：
在单位的人事资料，在excel中输入后，因为上级要求在本来的职称证书的号码所有再加两位，即要在每个人的证书号码前再添上两位数13，假如一个一个改的话实在太麻烦了，那么我们能够用
下面的措施，省时又省力：
1）假设证书号在A列，在A列后点击鼠标右键，插入一列，为B列 ； 2）在B2单元格写入： ="13" & A2 后回车； 3）看到成果为
13xxxxxxxxxxxxx 了吗？鼠标放到B2位置，单元格的下方不是有一个小方点吗，按着鼠标左键往下拖动直到结束。当你放开鼠标左键时就所有都改好了。
若是在原证书号背面加13 则在B2单元格中写入：=A2 & “13” 后回车。）
22. 对 "销售清单"按"企业"对"销售金额"进行分类汇总求和，统计成果显示在数据下方。不得做其他任何修改。
（选择表格内需汇总部分，点击数据，点击分类汇总）
23.对 "销售清单"按"品名"对"销售金额"进行分类汇总求和，统计成果显示在数据下方。不得做其他任何修改。
销售清单
企业
品名
单价
数量
销售金额
部门一
电视机
22
44000
部门二
VCD机
416
21
8736
部门三
微波炉
785
19
14915
部门四
空调
1525
55
83875
部门一
VCD机
416
12
4992
部门三
微波炉
785
23
18055
部门二
空调
1525
58
88450
部门四
电视机
15
30000
第六题
29.按如此序列方式填充，D20单元格的数字是多少？不得做其他任何修改
30.按此序列方式填充，c20单元格的数字是多少？不得做其他任何修改。
2
2
4
4
6
8
第七题
42.统计"计算机应用基础成绩单"中，笔试为70分数段的学生人数，成果添在笔试列下面。不得做其他任何修改。
43.统计在"计算机应用基础成绩单"中，机试为80分数段的学生人数，成果添在机试列下面。不得做其他任何修改。
44.计算"计算机应用基础成绩单"中的每位同学的总成绩。不得做其他任何修改。总成绩=笔试×40%+机试×60%
(这个没有公式，在总成绩那格里头写等于点D3那格*0.4+E3*0.6，符号一律是英语格式下的符号，尚有D3F3不用写，直接选就好，再就是算出来后，直接往没算的地方拖，就出来所有的总成绩了！！！)
45. 依照 "成绩单"，利用MAX函数求出总分的最高分，成果添在F6单元格内。不得做其他任何修改。
计算机应用基础成绩单
准考证号
系别
姓名
笔试
机试
总成绩
1001
计算机系
张骞
97
88
1002
电子系
王红
68
76
1003
机械系
刘青
78
66
1004
计算机系
马军
88
90
1005
电子系
何力
89
68
1006
机械系
宋平
72
85
1007
电子系
周同
56
67
1008
计算机系
罗蒙
76
80
54.用"SUMIF"函数计算出A1:A8单元格区域中≥90分的数字之和，成果存储在 A9单元格内。不得做其他任何修改。
70
80
90
95
65
73
82
66
59. 利用 "成绩单"中三门课程的成绩，求出 "总评成绩单"中三位同学的平均成绩并且建立数据链接（用函数完成）不得做其他任何修改。（保存整数，用工具栏完成）
(数据连接：在需要填写的单元格里写 =Sheet1!（某单元格），不要加括号，例如：=Sheet1!A1）
成绩单
姓名
高数
英语
计算机
周刚
97
88
96
李红
85
82
76
魏明
66
58
89
总评成绩表
周刚
李红
魏明
平均成绩
依照Sheet1工作表中的数据，按照下图的相同样式创建对应的图表。 （饼形的只能有一个变量）
依照Sheet1工作表中的数据，按照下图的相同样式创建对应的图表。
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