2024年新版幼儿园教师招聘考试试题及答案.doc

幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题1分，共25分)1.在教学过程中，教师向小朋友出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供小朋友观测，模仿学习，该教师利用了(B )A.示范法B.范例法C.观测法D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让小朋友对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师利用了移情法中的(A )训练技术。A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境演出3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让小朋友深入其中，从而培养小朋友关爱、互助等良好品质，该教师利用了(C )A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达成的教育目标是幼儿园的(B )A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各步骤的教育价值，这种做法违背了(A )A.发挥一日生活的整体功效标准B.重视年龄特点和个体差异标准C.尊重小朋友标准D.实践性标准6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是(C )A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应依照婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.看待3岁前婴儿“口吃”现象(A )A.这是学话早期常见的正常现象无须担心B.应强迫孩子再说一遍C.应重复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式愈加灵活，提供节假日暂时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，依照家长需要安排教师上下班时间等，重要是为了(D ) A.幼儿园创收B.赔偿教育 C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园早期适应困难的孩子，幼儿园教师能够(B )A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.小朋友身高和体重增加最为迅速的时期是(A )A.出生的第一年B.34岁C.56岁D.610岁11.“玉不琢，不成器”说的是(C )对心剪发展的作用A.遗传原因B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是(A )A.把小朋友当作小朋友来看待，把小朋友看作教育中的一个积极原因B.提出了“社会本位论”的小朋友观C.提出了“白板说”D.为小朋友确定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把小朋友心剪发展过程划分为四个阶段，按次序依次是(C )A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、详细运算思维阶段B.感知运动阶段、详细运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、详细运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、详细运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“小朋友中心论”的倡导者是(B )A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是(B )A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克16.以为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面对大众的教育家是(A )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中重要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为(B )A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆18.有关小区教育的特点，错误的说法是(D )A.是地方与民众办教育的一个新的教育管理制度B.适应小区需要，服务小区C.小区教育形式多样D.小区教育面对该小区内的青少年及小朋友19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(B )A.小朋友平均发展B.小朋友全面友好发展C.创造力的培养D.小朋友智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在(D )基础上的。A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观21.个体社会化是(C )A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素质决定的C.同外界环境相互作用的过程中进行的D.在社会而不是家庭中进行的22.有关教育的描述，错误的是(A )A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具备可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23.学前阶段美的启蒙重在培养小朋友(B )A.美学的知识B.发觉美、观赏美的能力C.体现美的技能D.审美动机24.学前教育的基本活动是(B )A.上课B.游戏C.作业D.户外活动25.幼儿园工作规程要求，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C )A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时1我国第一所由自己创办的学前教育机构湖北幼儿园的倡导人是（B）。A陈鹤琴B张之洞C黄炎培D张雪门E陶行知2历史上第一本学前教育专著是（B）。A大教学论B母育学校C世界图解D爱弥儿E教育漫话3教师引导小朋友有目标地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是利用了（B）。A观测法B演示法C示范法D范例法E试验法4个体发展是指个体从出生到老年（C）有规律的变化过程。A身体B心理C身心D行为E习惯5幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（D）教育标准。A启蒙性B发展适宜性C活动D综合性E多样性6社会需求与（A）是制定幼儿园教育目标的重要依据。A幼儿身心发展特性和规律B教育机构C政府D父母E幼儿园目标7幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（C）的形成上。A道德认识B道德情感C道德行为D道德意志E道德练习8实行幼儿德育最基本的途径是（A）。A日常生活B练习C游戏D活动E上课9下列属于感觉运动游戏的是（A）。A玩沙和玩水的活动B与视觉、听觉有关的活动C与嗅觉有关的活动D与味觉有关的活动E与触觉有关的活动10游戏理论生长说的代表人物是（C）。A霍尔B格罗斯C阿普利登D拜敦代克E福禄倍尔11小朋友享受的权利有（ABCE）。A教育权B生存权C发展权D赠与权E受保护权12幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（A），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A幼儿教育目标和课程标准B幼儿教育内容C幼儿教学大纲D幼儿课本E学前教育政策13角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（D）。A及时模仿阶段B简单再现阶段C认同阶段D内化阶段E依从阶段14幼儿园与小学教育实践的差异体目前（ABCDE）。A生活环境B教育目标C教育内容D教育途径E前四项都是15课程内容组织方式重要有（ABC）。A分科课程B核心课程C活动课程D游戏课程E综合课程16五指课程的课程目标是（ABCD）。A做人B身体C智力D情绪E品德17幼儿园重要采取的幼儿教育教学法是（CD）。A讲授法B自学学习法C游戏法D操作练习法E试验法18与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（C）。A多样性B丰富性C率先性D深刻性E持久性19提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（A）。A福禄倍尔B丁布露丝C蒙台梭利D约翰鲍尔比E德芙里斯20我国小区教育活动一般在（A）的基层社会中进行。A街道B 区C市D县E郊区21幼儿教师需要一个包括（ABCE）等多方面的宽广的知识结构。A教育学B心理学C生理学D社会学E卫生学22与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具备（D）。A被动型B能动性C随意性D自主性E主导性23上学时，教师对幼儿的坐姿要求应是（D）。A抬头挺胸B双脚并拢C把手放背后D坐稳且端正E幼儿自觉舒适即可24幼儿教师要善于以（B）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。A教育B保教C保育D看护E全面发展25教育调查法是学前教育研究中最基本的研究措施，它能够借助的伎俩有（ABCD）。A座谈会B谈话C查阅文献D问卷E跟踪调查26选题所要处理的问题应是前人没有处理或没有完全处理的，这体现了研究选题的（E）标准。A客观性B教育性C理论联系实际D先进性E创造性27阐明科研论文写作的目标、意图及研究措施的是（E）。A题目B正文C结论D注释E序言28活动法指幼儿家长参加托幼机构的教育活动与管理的一个措施。依家长参加活动的目标划分，活动法能够分为（ABCD）四种。A观摩B庆贺C服务D管理E监管291996年颁布的幼儿园工作规程中明确要求幼儿园教育要以（ B）为基本活动，寓教育于各项活动中。A跳舞B游戏C唱歌D识字E体育30目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一个形式是（C）。A家园联系手册B家长会C开放日D家长委员会E咨询活动幼儿的心理问题一、填空1._较强的幼儿一般常常谋求他人的注意。2.自我体现和谋求肯定评价是幼儿自尊心发展的_。3.受到不公平看待时，假如幼儿的体现适当，阐明幼儿的_发展情况是良好的。4.自信心强的幼儿求知欲_，学习时思维活跃。注意力比较_，自信心强的幼儿学习的积极性、积极性_。5.对于成就感和好胜心强的幼儿，_的体验能激发他们更强的上进心。6.幼儿独立生活能力怎样，除与他们的_有亲密关系外，还与不一样年龄的_特点有关，尤其是与_动作的发展有关。7.假如无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢他人协助，则独立性_;假如自己不会做或做好时，才请人协助则独立性_，假如虽然自己会做，也等候或祈求他人协助则为独立性_8.自制力_的幼儿，对教师严禁的事情往往更布满欲望。9.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更_取得好成绩10.幼儿的交往态度重要体现为他们在社会交往过程中的_以及对他人的积极交往所作出的_反应。11.幼儿在_的责任感体现也许与在_有差异，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。12.幼儿期常见的心理问题重要有_,_以及_等。13.研究者在一项调查中发觉，大部分的中小学教师以为_问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。14.注意力缺失的幼儿无法_注意力，他们很轻易_的影响。15.活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的并且动作_强，成人无法对他的下一个动作作出_。16.绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有_或_的倾向。1.协调性重要表目前三个方面：_,_和_。18.注意力缺失的幼儿_记忆能力很差。也许出现_现象。19.对注意力缺失的幼儿的矫治，重要是控制和改进幼儿的_。采取的措施有_,_,_等。20.行为治疗是从控制他的行为入手，达成_与_和_的协调，使幼儿变化不良行为，建立良好行为。21.大部分行为治疗都使用_的方式_的_使幼儿逐渐学会用_替代_行为方式。22.感觉统合训练能够给_不佳的幼儿提供不一样的练习与治疗。23.饮食的控制，是目前用于矫治_症状的良方之一。一般含有_食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。24.一般人们沮丧总是由_直接引起的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的_不良或忽然的_有关。25.处在担心沮丧中的幼儿是情感_的时刻。26.情感过度依赖会有种种体现，其重要原因是幼儿缺乏_等导致的。 二、选择题1.假如某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是( )A.自尊心较强的体现 B.自信心较强的体现C.好胜心较强的体现 D.独立性较强的体现2、自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评体现出( )A.无所谓的态度 B.内疚和惭愧 C.忧心忡忡,沉闷冷淡 D.愉快布满活力3、受到不公平看待时,假如幼儿的体现适当,阐明幼儿的( )发展情况是良好的A.好胜心 B.自信心 C.自尊心 D.独立性4、自信心较强的幼儿一般在自由活动时( )A.不喜欢有挑战性的活动 B.不喜欢有难度的活动C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事 D.喜欢没做过的有难度的事5、当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、A.争先恐后，屡次祈求 B.极少或从不积极要求C.体现出犹豫的表情 D.会拒绝成为活动的首领6.自信心强的幼儿一般体现得( )A;情绪不太稳定 B.有时体现得忧心忡忡C.有时体现得沉闷冷淡 D.愉快、布满活力7.自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A.常常求援于他人 B.不轻易祈求协助C.不知所措,闷闷不乐 D.很轻易放弃8.自信心强的幼儿在看到他人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话 B.无论不问C.常常协助出注意 D.等着他人来求援9.自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时( )A.参加活动发言很积极 B.不喜欢提出不一样意见C.喜欢重复他人的观点 D.受到反对时立即附和他人10.自信心强的幼儿在集体面前演出,讲故事时( )A.一般不自我体现 B.自我体现欲强C.常需要教师鼓动 D.需要同伴的掌声、11.在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想协助他(她)时说“我自己行”“我自己能”家长选项为“常常”表白该幼儿：( )A.自信心一般 B.自信心较差 C.自信心较强 D.自信不足12.在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会” “我不行”家长选项为“极少”表白该幼儿：( )A.自信心较强 B.自尊心较强 C.自信心一般 D.自信心较差13、在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿( )A.自信心差 B.表示自信心一般 C.自信心强 D.要依照而定14、对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己观赏,还积极向他人简介,这是幼儿的( )A.虚荣心强的体现 B.成就感和好胜心强的体现C.自信心强的体现 D.焦虑的体现15、幼儿因做某事受到老师表扬时,总是体现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的( )A.大脑发育还不完善的体现 B.自信心不强的体现C.成就感和自信心强的体现 D.成就感和自信心一般的体现16、在学习游戏中,尤其是在可产生明显成果的活动中,很专注,很努力,极力取得最佳的成果,这是幼儿( )A.成就感强的体现 B.自尊心强的体现 C.自信心强的体现 D.自制力强的体现17、不服输,在他人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A.不成熟的体现 B.成就感强的体现 C.耍赖的体现 D.自信心强的体现18、不喜欢参加竞赛活动,对具备挑战性的活动,尤其是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的体现 B.自制力不强的体现 C.成就感不强的表D.自尊心强的体现19、成就感和好胜心强的幼儿一般会体现出( )A.忧心忡忡,沉闷不乐 B.不喜欢竞争性的活动C.成就感不强的体现 D.喜欢竞争,总想得第一20、幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般 B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱 D.不一定,要依照详细情况而定21、34岁的幼儿一般、( )A.能独立穿脱衣服，能独立进餐 B.会自己穿脱衣服、鞋袜C.会洗头、洗澡 D.会洗袜子，刷凉鞋22、在发言中喜欢提出与他人不一样的观点,勇于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表白幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强23、与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表白幼儿的( )A.独立性较差B.独立性较强C.成就感较差D.成就感较强24、在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( )A.喜欢独立构思作品B.关心他人怎么做C.喜欢模仿他人D.他人做什么自己也做什么25、是否能克服环境和诱因的干扰，专注于目前的活动中，可推断出幼儿的：( )A.独立性的强弱B.成就感的高低C.自制力的强弱D.自信心的高低26、幼儿无论教师是否在场，对教师明确严禁的事都能控制自己不做是该幼儿：( )A.老实的体现B.独立性差的体现C.自制力强的体现D.自信心强的体现27、做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( )A.独立性强的体现B.坚持性强的体现C.自尊心强的体现D.自信心强的体现28、下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的重要依照( )A.与教师的交往B.与父母的交往C.与小朋友的交往D.与陌生人的交往29、与小朋友一起做事，因他人的原因而不成功时，不抱怨不指责是该幼儿( )A.自制力强的体现B.独立性强的体现C.社交能力强的体现D.成就感差的体现 30、与小朋友一起做事时，假如自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的体现B.自制力弱的体现C.好胜心强的体现D. 成就感差的体现31、与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：( )A.好胜心习的体现B.坚持性差的体现C.社会交往能力强的体现D.自制力弱的体现32、某幼儿常常把玩具带来幼儿园，但却不允许他人玩或只能和他人互换玩，这是该幼儿：( )A.精明的体现B.行为不友好的体现C.独立性强的体现D.坚持性强的体现33、看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( )A.独立性强的体现B.自尊心差的体现C.友好行为的体现D.成就感差的体现34、无论对值日生的详细任务是否感兴趣都能按照教师的要求仔细做好，这是幼儿：( )A.责任心强的体现B.自制力强的体现C.独立性强的体现D.自信心强的体现35、 下列哪一项不属于责任感强的体现：()A.游戏结束后仔细收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用具损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣36、注意力缺失的幼儿：( )A.活动量过大B.活动量过少C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大37、小肌肉协调能够使幼儿学会：( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球38、注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，并且大部分体现为：、( )A.大肌肉动作协调性差B.小肌肉的精细动作协调性差C.眼手的协调性差D.手 脚的协调性差39、注意力缺失的小朋友具备某些相同的人格特性，下列哪一项不符合：( )A.善于人际交往B.固执C.急躁D.缺乏自尊40、陷入沮丧中的幼儿也许会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( )A.感情脆弱B.情绪伪装C.心理不成熟D.焦虑三、问答题1、怎样评价幼儿的交往态度和交往能力?2、什么是行为治疗?3、什么是感觉统合治疗?4、什么是饮食控制?5、遇到幼儿有担心和沮丧的情况时，一般能够采取哪些措施? 试题答案一、 填空1. 自尊心2. 明显特性3. 自尊心4. 强 、集中、 较差5. 失败6. 独立意识 、 生剪发育 、 小肌肉、强、 一般、 较差8. 差9. 轻易10. 积极性、 积极11. 家庭中、 幼儿园12. 注意力缺失、 情绪障碍、 行为过度依赖13. 注意力14. 长时间集中 、 受外界15. 忽然性、 预期判断16. 性急 冲动17 大肌肉动作 小肌肉精细动作 眼手(脚)协调18. 短时 口吃19. 行动 行为治疗 感觉统合治疗 饮食控制20. 行为 认知 情绪21. 正激励 良好行为 良好行为 不良的22. 协调性23. 过度活动 可可粉24. 失落感 人际关系 家庭变故25. 最脆弱26. 安全感二、 选择题1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D .B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 1.B 18.C 19.D 20.B 21.A 22.B 23.A 24.A 25.C 26.C 2.B 28.B 29.C 30.D 31.C 32.B 33.C 34.A 35.D 36.C 3.C 38.B 39.A 40.B下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后能够编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与协助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更深入的提升，本年度的工作总结重要有如下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达成预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了诸多东西，也锻炼了自己，通过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治体现、品德素质涵养及职业道德。能够仔细落实党的基本路线方针政策，仔细学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了XX年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团体、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。3、专业知识、工作能力和详细工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，一直把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对某些常见疾病能独立诊疗、治疗。很好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅有关书籍仍不能处理的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提升了自己发觉问题、分析问题、处理问题的能力。二、重要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵照规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接收地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正愉快成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，予以我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个老式，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告)我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用具，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果明显，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设置朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的愉快课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学格调。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参加的查课就进行了五次。4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确仔细的看待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，确保按时出勤，出勤率高，整年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，确保工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在某些方面还存在着不足。例如有创造性的工作思绪还不是诸多，个别工作做的还不够完善，这有待于在此后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。医生的天职就是治病，这些基本工作我这么数年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不停的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美妙的将来!