2024年广播电视大学电大中外考试制度比较模拟试卷及参考答案.doc

《中外考试制度比较研究》期末模拟试卷一

一、选择题（每题3分，共5题15分）
1、中国的大学入学考试的历史自两汉迄今已经有（ ）。
A、 B、15 C、10 D、8
2、16世纪以后，西方有识之士对中国古代文官考试倍加推崇,被称为科举文化西传的先行者是（ ）。
A、意大利人 B、西班牙人 C、英国人 D、葡萄牙人
3、最早引进中国古代科举制度的国家是（ ）。
A、日本 B、朝鲜 C、越南 D、英国
4、中国科举坚持优胜劣汰的选才标准。履行科举选才13个世纪，举行科举考近800届，应试士子数以千万记，及第者不过百万人，其中进士仅有（ ）。
A、50万人 B、30万人 C、11万人 D、5万人
5、1947年，美国教育理事会（ACE）、卡内基促进教学基金会与“大学入学考试委员会”（CEEB），在普林斯顿创建了（ ）。
A、教育考试服务中心（ETS） B、美国高校测验中心（ACT）
C、学校课程和评核局（SCAA） D、联合考试局（AEB）
二、填空题（每题3分， 共5题15分）
1、“目前欧美各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度是从中国学去的。”说过这句历史归纳性结论的先辈是 。
2、1945年，法国设置了 ，随即颁布公务员法，从而建立当代公务员制度。
3、美国的公务员考试管理体制属于 型的考试管理体制。
4、香港中学会考是迈向大学的第一个关卡，会考设置42个科目,选考7至8科。不设必考科,但自然成为必考科目标是：中国语文、英国语文和 三科。
5、1979年起，日本大学入学考试提成两个阶段：大学考试中心举行的“全国共通学历第一次考试”和各大学自主进行的 。

三、 简答题（每题15分，共3题45分）
1、简述英国一般中学证书考试制度（GCSE考试）的目标。
2、我国恢复高考制度以来，大学入学考试制度大体经历了哪些阶段？
3、各国大学入学考试有哪些题型？

四、论述题（共1题25分）
结合实际谈谈西方公务员考试改革的取向。

参考答案

一、选择题（每题3分，共5题15分）
1、A 2、D 3、B 4、C 5、A

二、填空题（每题3分， 共5题15分）
1、孙中山 2、文官管理局 3、独立 4、数学 5、第二次考试

三、 简答题（每题15分，共3题45分）
1、简述英国一般中学证书考试制度（GCSE考试）的目标。
①面对全体考生；（3分）
②透过清楚的学习目标及富有挑战性和吸引力的课程，调动教师和学生的积极性；（3分）
③提升考试的公信力，让成绩使用者对考试成绩加深了解；（3分）
④改进学校课程；（3分）
⑤让考生能够按自己的能力选择试卷。（3分）
2、我国恢复高考制度以来，大学入学考试制度大体经历了哪些阶段？
1977-1980年，恢复期；1978年，恢复研究生教育制度；（3分）
1981-1984年，改革酝酿期；（3分）
1985-1990年，试验期，在广东省进行了标准化考试改革试验；1986年，实行全国成人高校统一招生考试制度（简称成人高考）；（3分）
1991-1997年，标准化考试改革的推广期；（3分）
1997-1999年，进入新一轮高考改革的新阶段。（3分）
3、各国大学入学考试有哪些题型？
第一个，由学生从试题已提供的若干个答案中选择正确（最佳）或错误答案的试题。包括是非题、多项选择题、配对题等。能够用机器评分，称为客观性试题。缺陷是无法测量考生创造、组织、体现等方面的能力。（5分）
第二种，由学生自己提供答案的试题。包括论述题、证明题、作文题等。能够考查学生组织、归纳、综合处理问题的能力。但评分时易受评卷人的主观原因影响，故称为主观性试题。（5分）
第三种是介于主观性试题和客观性试题之间的试题，叫限制性试题。包括简答题、填充题。试题答案往往简答、唯一，评分较不受主观原因影响的。近年来，限制性试题有新的“结构化”试题，试题主体容量较大，有若干子问题，这些问题能够是填空题、简答题，也能够是选择题。（5分）

四、论述题（共1题25分）
1、结合实际谈谈西方公务员考试改革的取向。
（1）简化程序，下放权力。简化录用考试的程序，在实行政策、法规控制的前提下，放宽主考权，下放录用权，考录责任与用人的权利挂钩。
（2）健全完善“四化”。①科学化。②民主化。③法制化。④当代化。
（3）优化组合，力求“双高”。①考试科目综合。②测评要素全面。③考试措施多样。④追求公务员考试活动的效率和效益。
（仅答全以上要点者给12分，能结合实际并展开论述者酌情再给1—13分）

《中外考试制度比较研究》期末模拟试卷二

一、选择题（每题3分，共5题15分）
1、‘有利于克服“片面追求升学率”的歪风，促使高中教育面对全体高中生，愈加好地落实全面发展的教育方针’的考试是（ ）。
A、中考 B、初中毕业会考 C、高考 D、高中毕业会考
2、台湾不设统一高中毕业会考，学生重点放在通往大学深造的（ ）上。
A、高考 B、联考 C、高级程度会考 D、离校考试
3、如下考试不属于毕业证书考试的是（ ）。
A、英国的一般中学证书会考 B、德国的高级完全中学会考
C、法国的业士文凭考试 D、中国的高中毕业会考
4、目前中国负责全国大学入学考试的管理机构是（ ）。
A、一般高等学校招生委员会 B、人事部考试中心
C、教育部考试中心 D、劳动部职业技能判定中心
5、1959年，美国的林奎斯特与他人合作创建了（ ）。
A、教育考试服务中心（ETS） B、美国高校测试中心（ACT）
C、学校课程和评核局（SCAA） D、联合考试局（AEB）

二、填空题（每题3分， 共5题15分）
1、人类社会考试制度的发祥地，考试的历史至今已经有的国家是 。
2、香港的中学会考设置42个科目,选考7至8科。不设必考科,但自然成为必考科目标是中国语文、英国语文和 三科。
3、现阶段世界各国考试管理体制可分为独立型、从属型和 三种。
4、最早引进中国科举考试的国家是 。
5、美国公务员制度确实立和发展经历了从“政党分肥制”到“ ”的波折过程。

三、 简答题（每题15分，共3题45分）
1、各国在提升大学入学考试命题质量方面采取的措施重要有哪些？
2、中国古代文官考试的特质表目前哪些方面？
3、简述从属型考试管理体制的优缺陷。

四、论述题（共1题25分）

1、结合实际谈谈面对高中会考考试的两难局面，各国政府采取的改革措施有哪些？

参考答案

一、选择题（每题3分，共5题15分）
1、D 2、B 3、A 4、C 5、B

二、填空题（每题3分， 共5题15分）
1、中国 2、数学 3、兼容型 4、朝鲜 5、功劳制

三、 简答题（每题15分，共3题45分）
1、各国在提升大学入学考试命题质量方面采取的措施重要有哪些？
一是强化对试题试卷的统计测量学分析，对信度、效度、难度、辨别度进行有效控制；（3分）
二是加强题库建设；（3分）
三是加强对考试信息的开发处理和追踪研究；（3分）
四是重视研究和改进命题形式，尤其是对标准化考试的研究；（3分）
五是积极利用以计算机和网络技术为特性的当代科技成果，大题库支持的电子化考试、远程报名、远程考试、远程录用正被广泛推广。（3分）

2、中国古代文官考试的特质表目前哪些方面？
①对象开放
②标准统一
③机遇均等
④严密程序
⑤竞争入选
3、简述从属型考试管理体制的优缺陷。
优点在于：①对本部的实际情况和需要有较深入的了解，人事措施较能对症下药；（3分）②人事机构与行政机关在职权上没有冲突，工作上没有重复。（3分）
缺陷突出：①对科学的人事制度的建立及管理技术、管理措施的改进，难以进行周密的研究和规划；（3分）②行政部门各有一套人事制度，影响统一和公职人员的情绪；（3分）③行政首长往往能够凭借自己的地位和手中的权力，干预人事行政工作，不能客观公正地选拔人才。（3分）

四、论述题（共1题25分）
1、结合实际谈谈面对高中会考考试的两难局面，各国政府采取的改革措施有哪些？
（一）面对全体考生；
（二）维持考试的水准；
（三）维护考试的权威性，正视考试的不足；
（四）强化考试正面影响提升教学水平；
（注：仅答全以上要点者给12分，能对要点结合实际展开者酌情再给1—13分）