2024年中学教师资格综合素质模拟练习题.doc

一、单项选择题（在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多项选择或未选均不得分。本大题共29小题，每题2分，共58分）
1.在教育教学的细节中怎样做到尊重学生的个别差异（ ）
A.对学生一视同仁，同样要求
B.辩证地看待学生的优缺陷，不能绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不一样的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
2.下列有关教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是（ ）
A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B.教师的职责发展是一个连续性的过程
C.教师的职业责任是伴随社会的发展而不停变化更新的
D.教师的职业责任发展趋于单一专业化
3.教师综合素质最突出的外在体现，也是评价教师专业性的核心原因是（ ）
A.专业动机
B.专业知识
C.专业能力
D.专业人格
4.目前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）
A.爱岗敬业的职业道德
B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德
D.为人师表的职业道德
5.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，初次提出了（ ）
A.保护学生安全
B.保护教师安全
C.忠诚于人民教育事业
D.热爱人民
6.教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。
A.平等
B.沟通
C.真诚
D.关爱
7.齐老师上学时喜欢全程用多媒体，他以为这是一个很好的教学方式。不过学生却以为他的果虽然很好，不过用多媒体教学速度太快了，跟不上。假如你是齐老师，你会（ ）
A.听取学生意见，适度放慢教学速度
B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜
C.听取学生意见，以学习最佳的学生能够充足应用为宜
D.学生不懂教学，这么的教学方式是最佳的，效率最高的
8.下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（ ）
A.尊重
B.了解
C.协作
D.支持
9.凡年满——周岁的小朋友，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接收并完成义务教育；条件不具备的地区的小朋友，能够推迟到——周岁。（ ）
A.六 七
B.五 六
C.七 八
D.六 八
10.下列属于教师申诉制度范围的是（ ）
A.政府行政部门侵犯其合法权益
B.企业单位侵犯其合法权益
C.事业单位侵犯其合法权益
D.其他个人侵犯其合法权益
11.下列不属于教师的权利的是（ ）
A.开展教育教学活动
B.评定学生的品行和学业成绩
C.不停提升思想政治觉悟
D.参加进修或者其他方式的培训
12.偷看学生的日志、信件，侵犯了学生的（ ）
A.受教育权
B.人格尊严权
C.荣誉权
D.隐私权
13.有“乐圣”之称的作曲家是（ ）
A.李斯特
B.莫扎特
C.贝多芬
D.肖邦
14.敦煌艺术源于中国哪种教派（ ）
A.道教
B.佛教
C.儒教
D.伊斯兰教
15.爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，因此凡是卵生的动物都不是爬行动物。如下选项与题干推理形式相同的是（ ）
A.商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，因此貂皮大衣是商品
B.考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格
C.广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人
D.过度溺爱孩子会导致孩子常常哭闹，常常哭闹都有肠胃问题，因此孩子的肠胃问题也许是因为家长溺爱导致的
16.20世纪上半叶，发生了以（ ）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块结构理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了当代科学体系的基本结构。
A.相对论、光学
B.相对论、电磁学
C.光学、电磁学
D.相对论、量子力学
17.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（ ）
A.伦琴发觉放射现象
B.居里夫人发觉镭
C.道尔顿的成就
D.林奈的成就
18.1955年的万隆会议，不但取得了圆满成功，还促进了中国同亚非各国的团结与合作，重要是因为周恩来提出了（ ）
A.独立自主的外交政策
B.“求同存异”的方针
C.和平共处五项标准
D.拥护社会主义的主张
19.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是（ ）
A.大运河
B.赵州桥
C.长城
D.故宫
20.下列说法不正确的一项是（ ）
A.东汉许慎的《说文解字》是我国最早的一部按部首编排的字典，该书将9353字分别归入540部
B.清代“说文四大家”及其作品是：段玉裁的《说文解字注》、朱骏声的《说文通训定声》、桂馥的《说文解字义证》、王筠的《说文释例》
C.《尔雅》是我国最早的一部解释词义的书，是我国古代最早的词典。《尔雅》也是儒家的经典之一，汉代时就被列入“十三经”之中
D.我国古代老式的注音措施重要有直音法和反切法
21.下列说法不正确的一项是（ ）
A.尽管《楚辞》的年代比《诗经》晚二三百年，地区上也相距较远，但这两部作品的用韵基本上是一致的
B.清代古音学兴起以后，自六朝以来常用的“叶音说”便受到了批判，此后再无人用改韵脚的措施来处理《诗经》中某些韵脚不友好的问题了
C.双声指的是两个字的声母相同，叠韵指的是两个字的韵母相同。因为语音系统的不一样，上古的双声叠韵和当代的双声叠音并不是一致的
D.两个字的字形不一样，意义不一样，只是因为声音相同或相近，古人就用甲字来替代乙字，这种现象称为古音通假
22.有关语文教学中的设疑和提问，下列说法不当的一项是（ ）
A.设问要有针对性，富有启发性
B.设问措辞要精当，选择适当的设问时机
C.设问速度要适中，有必要的停止，注意学生的反馈
D.假如学生回答正确就及时肯定，假如学生回答不对，那就无论
23.研究发觉，人类利用婴儿和成人之间形态上的经典差异作为重要的行为线索。幼年的特性能够唤起成年人的慈爱和养育之心，许多动物的外形和行为具备人类婴儿的特性。人们被这么的动物所吸引，把它们培养成宠物。这一结论最适宜用来解释的现象是（ ）
A.某些对童年时代过度留恋的人会在穿衣打扮方面体现出明显幼稚化的倾向
B.儿女长大成人离开家庭后，老人们喜欢养宠物，寄托抚爱之情，打发寂寞时光
C.长期以来，迪斯尼的艺术家赋予温良可爱的卡通形象米老鼠越来越年轻化的外形
D.在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到一定影响，往往体现得比较脆弱
24.汉语拼音教学尽也许有（ ），宜以活动和游戏为主。
A.科学性
B.趣味性
C.统一性
D.规范性
25.有关教学措施，下列说法不当的一项是（ ）
A.教学措施具备相对性，每种措施就其本质来说，都是相对辨证的：既有优点又有缺陷
B.教学措施具备单一性，因为优秀的语文老师能够做到以不变应万变
C.教学措施是教师教的措施和学生学的措施的综合体。教师教的措施，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的措施，在于观测、仿效、利用和创造
D.教学措施具备针对性，教师在进行教学时，要针对不一样对象和特点，不一样的目标、要求，选择不一样的教学措施
26.下列说法不正确的一项是（ ）
A.古人把日月与金木水火土五星合起来称为七政或七曜
B.《诗经》说“东有启明，西有长庚”，“启明”和“长庚”指的是金星和水星
C.古人常把亲朋好友久别不能重逢比方为参辰或参商
D.古代对星空的分区，除了二十八宿以外，尚有三垣，即紫微垣、太微垣、天市垣
27.下列作者与作品搭配不正确的是（ ）
A.《阿房宫赋》——杜牧
B.《小石潭记》——欧阳修
C.《渔家傲？塞下秋来风景异》——范仲淹
D.《相见欢？无言独上西楼》——李煜
28.语文教师在教授古诗时，列举了某些古诗文名句，其中跟科举有关的是（ ）
A.朝为田舍郎，暮登天子堂
B.祖宗虽远，祭奠不可不诚
C.不孝有三，无后为大
D.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
29.下面诗句不是杜甫所作的是（ ）
A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
C.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫
D.戎马关山北，凭轩涕泗流
二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）
1.在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直以为自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不停赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，天天都昂起头开心地走路。
利用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。
2.某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优秀的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，仔细备课，努力把握课堂教学的每个步骤，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但伴随工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学步骤的把握，开始变得浮躁，他以为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课能够用好数年！”
上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上学时对不用心听讲或成绩差的学生或讽刺讽刺或罚站。甚至赶出教室。
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
3.阅读下面的文章，按要求回答下列问题。
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，确实有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，重要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说：”你女儿有也许失明‘。我听了差点昏过去。我央求医生说：“我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行！医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧’。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。天天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子遇到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。至1，日后，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于能够做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病竟然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的II1巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩演出一回走盲道。成果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在背面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，发生过多少叫人流泪动心的故事啊！要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能确保，那不是咱明眼人的耻辱吗！”
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问。好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，不过，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一个牵挂已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
（选文有改动）
问题：
（1）写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。（4分）
（2）医生为何要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？（10分）
三、写作题（本大题共50分）
请以“我为何要当老师”为题写一篇议论文。要求论据、论点清楚，不少于800字。
参考答案：中学教师资格《综合素质》模拟练习题参考答案（一）