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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简单平移作图,第1页,如图:经过平移,线段,AB,端点,A,移到了点,D,,你能作出线段,AB,平移后图形吗?,A,B,D,第2页,如图,经过平移,线段,AB,端点,A,移到了点,D,,你能作出线段,AB,平移后图形吗?与同伴交流。,A,B,D,C,A,B,D,C,过点,D,作,DC,与,AB,平行且相等,过点,B,作,BC,与,AD,平行且相等,第3页,确定一个图形平移后位置,除需要原来位置外,还需要什么条件?,确定一个图形平移后位置条件:,(,1,)图形原来所在位置;,(,2,)图形平移方向;,(,3,)图形平移距离。,第4页,例,1,经过平移,,ABC,顶点,A,移动到了点,D,以下列图,作出平移后图形,.,A,B,C,D,E,F,解:如上图,过,B,,,C,点分别作线段,BE,、,CF,,使得它们与线段,AD,平行且相等,连接,DE,、,DF,、,EF,,,DEF,就是,ABC,平移后图形,.,第5页,例,2,如图,将字母,A,按箭头所指方向平移,3cm,,作出平移图形,分别过这,5,个点,按箭头所指方向作,5,条长,3cm,线段,将所作线段,5,个端点按原来方式连接,即得到字母,A,平移后图形。,解:在字母,A,上,找出关键,5,个点(如上图所表示),1,2,4,5,3,第6页,做一做,:,以下列图,左图是一个正六边形,它经过怎样平移得到右图?,第7页,解:(,1,)以,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,六点为端点,在平行于,BF,方向上,平移,BF,长度,依次得到第一排图形。,A,B,D,E,F,C,(,2,)以,A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,六点为端点,在平行于,AC,方向上,平移,AC,长度,依次得到第二排图形。,(,3,)第二排图形在平行于,BD,方向上,平移,BD,长度,依次得到第三排图形。,(,4,)依次重复第二排、第三排操作,即得题目要求图形。,第8页,操作与解释,平移方格纸中图形(如图所表示),使,A,点平移到,A,点处,画出平移后图形,并写上一句贴切、诙谐讲解词。,讲解词:,A,A,哥俩好,第9页,如图,经过平移,五边形顶点,A,移到了点,F,作出平移后五边形,第10页,A,F,第11页,1,如图,在等边三角形,ABC,中,,D,、,E,、,F,分别是边,BC,、,AC,、,AB,中点,图中有四个小等边三角形,其中,FBD,能够看成是由,AFE,平移而得到,则平移方向是,,平移距离为,。,B,C,D,E,F,A,南偏西,30,边长二分之一,第12页,议一议,:,2),确定一个图形平移后位置,除需要原来位置外,还需要什么条件,?,1),你能画出以下图象吗,?,为何,?,画出向右平移,3cm,图象,.,画出三角形,ABC,平移,3cm,图象,;,画出三角形,ABC,向右平移图象,;,第13页,作业:,P66,习题,3.3,小 结,1,、经过本节课学习,你有哪些收获?,2,、本节课主要利用什么方法来处理一些简单平移。,第14页,
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