2024年超星尔雅期末考试领导学.doc

超星尔雅领导学期末考试99分答案一、单项选择题1员工不满与人员流动率间的关系是（）的。 A、波浪型 B、直线型 C、平滑的抛物线型 D、简单的抛物线型我的答案：A2下列选项中，不属于德西工作特性模型中内在激励的五个方面的是（） A、认同 B、任务的意义 C、反馈 D、技能的纯熟程度我的答案：D3培养人才最重要的是予以机会和（）。 A、待遇 B、指引 C、发展空间 D、压力我的答案：D4在主持会议时，需要做到的是（）。 A、定会议基调 B、控制沟通量 C、统计会议的共识或阶段性成果 D、以上都是我的答案：D5对谈判冲突的化解方式所需条件，描述错误的是（）。 A、双方有利益冲突 B、没有现成的处理方案 C、不想以暴力方式处理 D、有现成的处理规则我的答案：D6领导者的组织职责不包括（）。 A、公共组织的创建者 B、公共信息的聚集者与传输者 C、公共人力资源的动员者和激励者 D、公共冲突的创造者我的答案：D7领导行为的分类不包括（）。 A、参加与专断 B、交易与变革 C、体恤与建构 D、参加与体恤我的答案：D8在西方，假如是民间冲突，（）当第三方。 A、法院 B、政府 C、议会 D、警察局我的答案：B9当领导通过缩小做一件事带来的好处而达成制止员工做这件事时，这属于行为修正措施中的（）。 A、正强化 B、负强化 C、处罚 D、弱化我的答案：D10预防领导权力的腐败，应当（）。 A、完善道德和法律规范 B、强化监督机制 C、使权力相互制约 D、以上都对我的答案：D11有关团体中的培育者角色，应当具备的最重要特性是（）。 A、富有创造性和想象力 B、冷静而有方略 C、性格外向而善于发觉机会 D、老练而有思想我的答案：A12乔哈里窗将人的内心分为四类，其中自己懂得，他人不懂得属于（）。 A、公开的自我 B、隐藏的自我 C、自我盲点 D、未知的自我我的答案：B13假如领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强。 A、替代 B、培训 C、变化情境 D、以上都对我的答案：D14可选择的决议方式不包括（）。 A、专断型 B、磋商型 C、授权型 D、独立性我的答案：D15通过变革型领导的方式，能够（）。 A、提供现实化的解释 B、强调集体身份 C、强调个人与集体的区分 D、体现对下属的敬佩我的答案：B16下列不属于团体的特点的是（）。 A、共同承诺 B、双向负责 C、由领导将任务安排给个人 D、协同效应我的答案：C17某些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究，其中不包括（）。 A、性格性别 B、监督类型 C、自我监控 D、权谋倾向我的答案：B18干部选拔中最突出的问题有（）。 A、任人唯亲 B、论资排辈 C、跑官要官 D、以上都有我的答案：D19从（）个角度分析可知参加式领导优于专断式领导。 A、2 B、3 C、4 D、5我的答案：B20有关第三方介入的优点，描述错误的是（）。 A、促进有效沟通 B、提升双方的满意度 C、使讨论集中于实质问题 D、消除冷却区间我的答案：D21不属于冲突的正面效应的是（）。 A、情绪得到发泄 B、推进变革 C、暴露核心性问题 D、减少生产力我的答案：D22为预防授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是（）。 A、下属能够比自己完成得愈加好 B、紧迫且高度优先的任务 C、比较轻易的任务 D、枯燥任务与愉快任务分开我的答案：A23影响力一书中归纳出有效说服的标准共（）个。 A、3 B、4 C、5 D、6我的答案：B24领导比较喜欢的追随者是（）。 A、疏远型的 B、积极型的 C、服从型的 D、实用主义的我的答案：C25领导和员工纵向互换的第三个阶段是（）。 A、信息 B、信任 C、思想 D、情感我的答案：D26直觉的洞察往往基于（）。 A、理性推理 B、猜测预见 C、经验 D、创造力我的答案：C27公共领导在外延上体现为（）。 A、公众领导 B、公共事项的领导 C、公共组织中的领导 D、A和C我的答案：D28在刘邦看来，自己能够得到天下，核心在于（）。 A、自己有卓越的军事才能 B、天时地利人和 C、善于用人 D、民心归属我的答案：C29梦想型领导者失败的缘由不包括（）。 A、梦想只反应个人需求，而不是现实的需求 B、激情缺乏理智的控制 C、过晚追逐梦想 D、没有依照环境的变化调整梦想我的答案：C30属于变革中的领导方式的是（）。 A、体恤与建构 B、教育与变革 C、专断式与参加式 D、以上都是我的答案：D31中国改革三步走战略中第二步是（）。 A、处理温饱 B、赶上中等发达国家 C、小康社会 D、世界强国我的答案：C32要想对领导者采取的积极影响方略，需注意（）。 A、确定领导者期望你做什么 B、确定你传达信息的准确性 C、激励领导者提供真诚的反馈 D、以上都是我的答案：D33有关影响领导者决断的原因，说法错误的是（）。 A、决议所需的信息不足 B、事件成果的不确定性 C、领导者的风险倾向 D、追随者的态度我的答案：D34影响领导效果的情境原因包括（）。 A、追随者的情况 B、任务结构和面临压力 C、领导者情况和群体气氛 D、以上都是我的答案：D35沟通的漏斗理论中你所懂得的到你最后所说的，遗漏的大约是（）。 A、1 B、.7 C、.3 D、.1我的答案：C36公共领导者发展过程中的障碍包括（）。 A、领导者的脱轨 B、事与愿违的行为 C、领导者的特立独行 D、以上都是我的答案：D37变革型领导促进变革的方式不包括（）。 A、提升人们的意识 B、协助人们超越自我利益的眼界 C、协助人们谋求自我实现 D、多给追随者物质刺激我的答案：D38对于（）的人，能够直呼其名，采取目光接触的方式化解冲突。 A、阻击手 B、温和型 C、强词夺理型 D、怨言狂我的答案：C39把性格的四个维度加之任意组合，共有（）种情况。 A、12 B、14 C、16 D、18我的答案：C40有关领导培训的基本标准，提出有“洞察标准”等共（）个点。 A、4 B、5 C、6 D、7我的答案：B41追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）。 A、积极顺从 B、绝对顺从 C、被动顺从 D、相对顺从我的答案：C42赫西布兰查德的情境模型把领导格调分为（）种。 A、二 B、三 C、四 D、五我的答案：C43追随者的权力资源有（）。 A、选举和更换领导者 B、评价 C、集体行动 D、以上都是我的答案：D44遇到抵消者时，领导应当采取的措施不包括（）。 A、增强领导力度 B、转移抵消原因 C、消除抵消原因 D、建立抵消原因我的答案：D45领导者在理智方面体既有学习能力，其中包括（）。 A、从实践中学习 B、从课本上学习 C、学习新知识 D、以上都有我的答案：D46变革型领导的作用机制包括（）。 A、增加努力的内在动因 B、提升自我功效与集体功效 C、产生“进化”之感 D、以上都是属于我的答案：D47比很好管理的冲突是（）。 A、风险很大 B、无组织谈判 C、一次性交易 D、详细的问题我的答案：D48（）是原住民使用的启发创造性决议的措施。（） A、多视角分析 B、假设分析 C、KIVA分析 D、辩论小组我的答案：C49西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）。 A、鼓舞人心 B、聪明 C、有远见 D、能力我的答案：B50有关与领导互换水平高的追随者，描述错误的是（）。 A、工作体现好 B、与领导态度相同 C、性格较内向 D、忠诚我的答案：C二、判断题1谈判时参加方案的制定不过不拍板的人是调停人。（）我的答案：2利用特长权时只需花费少许情感能量。（）我的答案：3领导培训的措施之一是概念法。（）我的答案：4领导无法取得完全的信息，而决议质量要求很严格时需要团体型决议方式。（）我的答案：5信息是一个非常重要的权力资源。（）我的答案：6在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。（）我的答案：7诸多感性的东西是能够用言辞来体现的。（）我的答案：8买车摇号属于纯粹成果正义。（）我的答案：9霍兰德以为领导过程自身是一个互换过程。（）我的答案：10商业谈判里好多是分派性谈判。（）我的答案：11领导者能够变化追随者详细行为背后的思想观念。（）我的答案：12人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。（）我的答案：13人才往往在各方面都非常优秀和突出。（）我的答案：14冲突不但仅是预防，还需要管理。（）我的答案：15企业裁员的时候先裁能够被他人替代的人。（）我的答案：16谈判中的利益是指谈判中提出的详细要求。（）我的答案：17越是有地位、有自信的人越是平易近人。（）我的答案：18权力资源是建立权力关系的一个充足条件。（）我的答案：19在工作中人最不能承受的是辛苦。（）我的答案：20言辞的体现与背后的道德规则是相连的。（）我的答案：21领导者反老式的格调会导致与上级和同级之间的不和。（）我的答案：22对领导而言，鲁莽和胆小的人都是不可用的。（）我的答案：23内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）我的答案：24从冲突管理角度来说格拉索九阶段模型只适合用于小的冲突。（）我的答案：25赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。（）我的答案：26双方利益都很重要，并且没有措施妥协，这时能够进行合作。（）我的答案：27在决议中可利用风险剖图处理不确定性。（）我的答案：28最初领导学的研究是以领导特质为主。（）我的答案：29组织自身地位的高低会影响到领导自身权力资源的多少。（）我的答案：30在激励性的气氛中需要公开的自我很大。（）我的答案：31建立公共领导体制的基本标准是规范标准。（）我的答案：32大班培训方式对于在重要职位上的高层领导者是非常有效的。（）我的答案：33假如领导者与员工互换水平高，那这些员工被称为圈内人。（）我的答案：34目前网络也是一个重要的权力资源。（）我的答案：35能体谅他人，也是对领导者的一项要求。（）我的答案：36一个组织处在危机时期需要任务驱动型的领导。（）我的答案：37社会要求的基本是公平，组织要求的是效率。（）我的答案：38领导者会尊重言听计从的追随者。（）我的答案：39管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（）我的答案：40领导只在具备了充足的信息时才能拍板决议。（）我的答案：41领导在反馈时要灵活，一次不要太多信息。（）我的答案：42交易式领导是变革表层的东西。（）我的答案：43领导在使用参考权时应尽力保护追随者。（）我的答案：44魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。（）我的答案：45非魅力型领导往往得不到追随者的喜欢。（）我的答案：46试验研究是领导学研究的措施之一。（）我的答案：47为了预防一个观点占统治地位，需要建立批判性的程序。（）我的答案：48改革过程中虽然人们有怀疑，但作为领导要不停地体现承诺。（）我的答案：49某些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（）我的答案：50凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。（）我的答案：