1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,一次激烈,拔河比赛,今天早晨,第二节，我们进行了一场别开生面拔河比赛。,对阵,两个班级同学们围在比赛场地两边，一条大粗绳子压在场内两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳红布。谁能把绳子中间红布拉过靠自己一头白线，谁就赢了。,比赛,就要开始了！,准备参加比赛同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队同学做好了加油准备，观看同学睁大了眼睛盯着粗大绳子中间红布。,开头交代活动背景，引出,下文。,简单,描写比赛前情况，为后面写比赛作好了铺垫,。,第1页,“,嘟,”,预备哨声响了，双方队员手牢牢抓住绳子，脚你抵
2、着我，我抵着你，紧紧地并在一起。,“,嘟嘟,”,比赛开始哨声响了，赛场变成了战场。比赛双方互不相让，都使尽了吃奶力气向后拉。,看，我们班站在最前面大个子张刚同学双手,像螃蟹般夹起了绳子,，,身子往后倾,，,脚牢牢地抓住地。对方前面同学也不示弱，只见他脸憋得像熟透了红苹果，身子往下坠，嘴里还“嗨哟嗨哟”地喊着。再看那些啦啦队，手里晃着彩旗，蹦着喊：,“,四一班加油！四一班加油！,”,经过,对参赛队员、啦啦队语言、动作、神态和代表输赢红布条改变详细描写，把比赛激烈描绘得详细生动，突出了文章中心。,第2页,“,四二班加油！四二班加油！,”,那红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。,最终，红布
3、移向了我们这边。耶！我们赢了！,交换,场地再战。这次不知怎么了，红布像着了魔似一直往对方那边移，我们怎么用力都不行，最终我们输了。但我们不气馁，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。,我们像泄了气皮球，垂头丧气地走下赛场。,略,写第二局、三局比赛，文章内容全方面，详略得当,。,第3页,我们,班长得高少，能胜一次，已经不错了，老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有取得冠军，但我们一点也不遗憾，因为我们都尽了力。我想，不论做什么事，只要尽力就无悔,！,结尾写出了自己感受，突出了中心,。,第4页,总评,：,本文,开头开门见山扣题，中间按活动进行次序写了活动场地情况，比赛前准备，比赛时场面和比赛后结果。在写比赛场面时，重点写了第一局比赛，经过对比赛时在场人物描写，把比赛场面写得有声有色，读者深受感染，体验到比赛激烈！结尾写出感受，突出了文章中心。全文结构完整，条理清楚，内容丰富，中心明确。,第5页,
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