企业人才战略管理(课堂PPT).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,人才战略是国家为实现经济和社会发展目,标，把人才作为一种战略资源，对人才培养、吸,引和使用作出的重大的、宏观的、全局性构想与,安排。,要有爱惜人才的理念。,人才是企业的宝贵财富，各级管理者必须爱,1,惜人才，绝不能嫉贤妒能。即使管理者自身是一,个非凡的人才，如果手下没有几个才华卓越的干,将和一大批各类骨干，孤家寡人是很难成就大业,的。,要有求贤若渴的观念。,既有爱才之心，自有求才之渴。从群体看，,2,人才难得。既是人才，必有出众之处，自然是不,可多得。不多的人才又是淹没在广大的人群之,中，这就需要管理者孜孜以求才能得到。,关键人才的培养和管理。,关键人才是我们的核心和代表，是我们的灵,魂和骨干。不论大小，不管是何种所有制结构，,3,都必须拥有这样一批核心员工。在市场经济条件,下，企业之间的竞争最终也将是关键人才的竞,争，核心人才的数量和质量，决定着的核心竞争,力，决定着的生存和发展。,要有宽容人才的肚量。,用才不容易，容才就更难。人才有所长，也,4,必有所短，而且往往是优点越突出，其缺点也较,突出。恃才自傲是人才的通病。大才者通常不拘,小节，异才者甚至还有怪脾癖习，人才与人才之,间还常常有各种矛盾。,要有举荐人才的美德。,管理者应有举荐人才的美德。一个岗位不适,5,合的人才是一个不安定因素，即使他本人顺从，,没有表现出怀才不遇的情绪，但“事不平，有人,鸣”。人们会自觉或不自觉地将人才与管理者作,对比，降低管理者的威信。,建立人才培养的机制,要拥有人才就要有培养人才的机制，海尔、,6,联想、华为、蒙牛这些顶尖企业都是人才辈出。,为什么是它们呢?是因为它们的制度吗?制度每,个都有，为什么别的没有成功?是因为它们领导,的杰出才能吗?一个领导者有很多，能用多少时,间培养人才，又能培养出多少人才?胡一夫老师,表示，其实，这些杰出的领导者无不是创造出一,种极佳的企业环境，营造出一种良性的企业氛,7,围，这种环境和氛围孕育出企业的人才。,要有识别人才的慧眼。,如果管理者不独具慧眼，人才虽然在眼前，,也会错过。识才须看本质。要察言观行，尤其是,现行，这是识别人才本质的根本方法。要善于识,别不同类型的人才。人各有才，只不过是才能有,8,大小之分、方向之别。,要有驾驭人才的能力。,管理者如果善于驾驭人才，领导效能就会事,半功倍。培训讲师胡一夫认为，管理者的才干不,一定样样都强过别人，但他必须具备超群的用人,才能。,9,要有保护人才的魄力。,护才之魄，既是管理者的“才才”，也是管,理者的“才德”。管理者既要防止“棒杀”人才，,又要防止“捧杀”人才。人无完人，即使人才，,也会犯错误，在中也难免会有失误，特别是在开,拓探索的过程之中。,10,人才即是人财,每一个员工都是一座宝藏。只有管理者先意,识到员工是宝藏，接下来才可能从开发的角度去,对待员工。因为通常情况下，人们是不会开发垃,圾堆的。用什么方法来开发“人”这座宝藏呢。,有效的人才战略,11,1.和整体战略紧密结合，并且对内外部环境,保持适应，拥有足够的弹性和选择空间。,2.确保人才管理的每一步，都是从的实际需,要出发，符合的发展状况、竞争力、外部环境以,及文化。,3.无论何时何地，人才管理与发展都是一项,12,长期的投资，因此不可急功近利。,4.加强人才战略的执行力。充分利用各种风,险管理、绩效考核和人力评估等工具，调动各级,管理者的积极性。,5.充分利用主要领导者的个人魅力、领导能,力和影响力，发挥内在激励的效果。,13,6.对有潜力的员工给予充分的自主性和重,视，让员工产生与休戚与共的感觉。,0c03f3a,黄石人才网,14,