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如何指导孩子独立完成家庭作业
家庭是培养学生独立性的首要场所，让学生明白自己的事情自己做，独立解决面对的问题。任何一个学生，都会受到父母的教育和环境的影响。从而形成不同的人格品质和能力。教师如能充分利用这一优势，让家长配合，因势利导，放手让学生去做力所能及的事情，尤其是学校的课外作业和活动的完成，从而完成学生成人前独立性习惯的养成。
1、养成主动、及时完成作业的习惯。
家长可以采取一些行之有效的激励方法，让他们得到成功的体验，感受到及时完成作业的好处，我们可以从以下几方面来做：首先让孩子爱上学习，培养孩子学习的兴趣。第二不要对孩子提出过高的要求，循序渐进的教育会更有利于孩子的学习。第三当孩子无法完成作业时，家长要及时正确有效的和孩子沟通。让孩子懂得学习是自己的事情。第四孩子写作业拖拉，字迹潦草、不认真。我们家长不能用武力来解决问题。智慧教育会产生更好的效果。家庭作业要让让孩子提出自己对问题的理解和意见，乃至解决问题的途径和方法，充分体验独立解决问题后的成功感。
教师布置的家庭作业，可以有标准答案，但也要尊重学生的独创性，只要方法正确，思路正确都要大胆鼓励学生去试、去闯，布置的作业，可以用不同的体裁，可以有逆向思维，而不要一味去批评、压制学生，从而产生逆反心理，产生讨厌做作业的心理。
2、养成认真读养成认真读题、审题的好习惯
要提高作业正确率,必须下功夫培养学生认真审题,看清题目要求再解题的习惯。例如:我们在新授数学例题的时候,每一次都要有计划、有目的地坚持不懈地引导学生进行读题、审题训练,甚至有时我们还可以规定必须要将题目读几遍后才可以动笔，从而强化学生对读题、审题的重要性的认识，培养学生读对题目，审清题意的能力。也可以在每一学期中单独开一、两节读题、审题的强化训练课，让学生学会审题的方法,养成良好的读题、审题习惯，提高解题的正确率。
3、养成独立思考、自主完成作业的习惯
独立思考、自主作业是学生做作业时体现出来的良好习惯，更是学生的一种良好品行。一方面我们要积极鼓励学生独立思考、自主作业，帮助他们树立自信，养成独立做作业的良好习惯，一方面我们要向学生说明抄袭作业的不利之处，剖析抄作业对自身成长的危害。
总之，作为教师，要提高学生独立作业能力，我们给学生的作业量要适中，要尽量使学生能当堂完成，每堂课都应安排一定的时间给学生做作业，使学生能够在课堂教师的监督下独立思考完成。作业过量，会给学生造成心理压力、产生厌倦情绪，无形增加学生的抄袭作业的动力。每堂课的作业除了数量适中外，还要考虑难易的程度，既要考虑到优等生，还要考虑到学困生，要使不同程度的学生作不同层次的作业，都能产生相应的解答兴趣。让差一点的学生即使碰到稍难一点的题目，多思考一下或在老师的指点启发下也能当堂完成。因此，要提高学生独立完成作业能力，教师要更新观念，积极进行教学改革，在教学中持之以恒地培养学生良好的作业习惯，促进他们有效的完成作业，成为学习的主人。