鲁教版小学一年级下册五单元复习教案.doc

二年级语文上册第五单元复习
教学目标：
1、熟练认读生字（见课本146页）。
2、规范书写好田字格中生字的相关常用词语。
3、照样子，写一写。我能行！
4、拓展练习，我表现最棒！
教学重点：
1、能正确、流利地朗读常用词语, 并进行简单的说话练习；
2、在朗读中感悟词义和课文的内涵。
教学难点：
能懂得团结友爱、友好相处这一优秀品德，并能在实际生活中灵活的应用好。
教、学具准备：
二年级语文上册第五单元复习课件。
教学流程：
一、设定目标、设疑导学
1、出示复习目标。
2、学生齐读复习目标后，老师解读有关内容。
1、熟练认读生字（见课本146页）。
2、规范书写好田字格中生字的相关常用词语。
3、照样子，写一写。我能行！
4、拓展练习，我表现最棒！

（师生板书课题“复习第五单元”），同学们，你真的复习好 了吗？让咱们一起来试着检查一下吧！。
二、自主学习、合作探究
1、你还记得“我会认”这一认读生字环节吗？幻灯片出示生字的相关组词，巩固复习第一课时所学生字：
“生 字 河”
火焰 搓手 细绳 刺猬 板凳 粗糙 保留 惹事
皱纹 习惯 列式 柴草 削苹果 瞧一瞧
①、齐读
②、自读
③、指名读
④、开火车读
2、“词语山”上的词语都会熟练书写吗？
移动 计谋 容易 打折 满足 采花 背包 挑水
老板 傍晚 注意 主意 风景 课桌 苦瓜 草莓
祝福 实现 轮船 公路 树根 好坏 美术 傍晚
但是 曲折 笑眯眯 铅笔盒 春色满园
三、展示交流、点拨升华
1、指名小组代表汇报，让我们一起来看一看吧。教师总结。
2、“快 乐 谷”

①、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 吗？
②、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 吧。
③、小红的新裙子真漂亮啊！ 啊！
④、小熊和松鼠是好朋友。 。
3、“魔幻城堡”
1、加偏旁组成新字，然后组词：
（四个小组的代表板书解答）
①瓜（ ）（ ），果（ ）（ ）；②爪（ ）（ )，每（ ）（ ）；
③良（ ）（ ），羊（ ）（ ）；④主（ ）（ ），票（ ）（ ）。
2、给下列偏旁添加一部分组成新字，然后组词：
（四个小组的代表板书解答）
①口（ ）（ ），火（ ）（ ）；②王（ ）（ )，木（ ）（ )；
③禾（ ）（ ），广（ ）（ ）；④虫（ ）（ ），目（ ）（ ）。
3、根据拼音写出词语：（四个小组的代表板书解答）
① róng yì jì móu yí dòng dǎ zhé
（ ）（ ）（ ）（ ）
② zhuō yǐ bàng wǎn shòu shāng
（ ）（ ）（ ）
③ qiān bǐ zhù yì jǐng sè zhù fú
（ ）（ ）（ ）（ ）
④ xiàn zài gōng lù chē lún xīng qī
（ ）（ ）（ ）（ ）
⑤ xiè qì qū zhí xìng zhèng chūn guāng mǎn yuán
（ ）（ ）（ ）（ ）
4、选出句子中划线字的正确读音：（学生仔细观察思考后举手回答）
① tǔ tù
小明身体不舒服呕吐（ ）了一地。
猫的嘴里吐（ ）出许多鱼刺。
② rén rèn
老师把这项任（ ）务安排给一名姓任（ ）的学生。
③ zhī zhǐ
大风过后，广场上只（ ）剩下一只（ ）挂在电线上的风筝了。
四、巩固、总结、提高：
1、教师介绍：谚语积累，我更积极参与！
2、朗读练习： 团结就是力量。
众人划桨开大船。
众人拾柴火焰高。
3、教师向学生发出号召：
团结真好，让我们精诚团结吧！团结同学，美化班集体！
友好真美，让我们真情友好相处吧！同桌友好，同班友好！
让我们的校园因为我们同学之间的团结友好变的更和谐！