快与慢简案.doc

快与慢教学简案教学目标：1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。教学重难点：重点：速度的概念及单位。难点：速度公式的应用。教学方法：启发式教学法、观察比较法、练习法教学过程： 一、新课引入“龟、兔赛跑”的故事；小时候的“赛跑游戏”二、 新课教学 比比看谁快？路程/m时间/s 甲10013 乙10015 丙12013 甲乙比较：相同路程，比时间 甲丙比较：相同时间，比路程 乙丙比较：路程不同，时间不同，怎么办？ 1、速度 (1)概念：单位时间通过的路程 （2）物理意义：描述物体运动的快慢 （3）公式：v 变式：t= 、s=vt (4)单位：ms 、 m.s 常用单位：kmh 、km.h体验：小资料一些物体的运动快慢例题讲解p强调：解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一，计算过程和结果都应带单位。比一比谁快：一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s，而一辆摩托车的速度表指示为40kmh，哪一个的速度比较快?练一练：小东放学回家时的步行速度大约是1.2ms ，他从学校步行到家需要8 min，请问学校离小东家大约多远？2、 匀速直线运动自然过渡，引出机械运动的分类：按路线分为直线运动和曲线运动，按速度又把直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。讲解：匀速直线运动的特点： （1）最简单的机械运动 （2）速度恒定不变，任意相同时间通过路程相同，路程与时间成正比说明：变速直线运动根据速度公式求出来的速度是平均速度。小结：作业：p 3板书设计：