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躲着的有几个
目标：
1、认识正方体、长方体，能说出它们的基本特征。
2、比较立方体和平面图形的区别，能数出隐藏的正方体。
准备
1、 每位幼儿收集正方体和长方体的物品；正方体积木若干。
2、 正方形彩纸、测量条各一张。
3、 Ppt
4、 幼儿活动材料《数学》第18页《数一数》、笔。
重点：认识正方体、长方体，能说出它们的基本特征。
难点：比较立方体和平面图形的区别，能数出隐藏的正方体。
过程：
一、 平面与立体
出示正方体和正方形彩纸。
（1） 它们一样吗？哪儿不一样？
（2） 教师小结：正方体彩纸是平的（没有明显的高度），只有长短、宽窄，每一条边都相等。
二、 正方体和长方体
出示正方体和长方体积木。
（1） 它们一样吗？有什么不同？
（2） 正方体有6个面，6个面一样大，都是正方形，把它放在桌上，不管怎么放，都不能滚动；长方体也有6个面，6个面都是长方形，并且相对的两个面相等。
（3） 出示ppt，请幼儿说说日常生活中哪些物体像正方体，哪些物体像长方体。
（4） 寻找ppt中的正方体和长方体物品。
三|、隐藏的正方体
（1） 教师结合ppt摆放正方体积木，先是无遮挡，再到有遮挡，请幼儿数数一共有几块积木。
（2） 完成数学书18页内容。
（3） 幼儿完成后相互交流数数的结果。