《啦啦操》教学设计8.doc

啦啦操教学设计
课题：一级花球啦啦操
课时：2
周次：8
教学内容
1、 游戏《贴膏药》
2、 复习全国啦啦操规定套路一级花球舞蹈啦啦操操化内容
教
学
目
标
1、认知目标：通过介绍啦拉队运动把健康和终身体育密切相联系，引导学生明白体育锻炼习惯和终身体育的道理，实现学生身体、心理、社会的整体健康
2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握复习全国啦啦操规定套路一级花球舞蹈啦啦操操化内容。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质
3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体质，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学重点
手臂运动的角度和幅度的控制。
教学难点
手臂运动的速度、力度的控制，含胸夹臂。
教学方法与教具
教法：讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法
教具：垫子：70块、花束：70对 
光盘：一张、 CD机：1台
课的部分
时间
教学内容
教学组织与要求

开
始
部
分
2
一、课堂常规
1.体育委员整队，检查人数，向老师报告
2.师生问好
3. 宣布本节课的教学内容与要求
4. 检查着装，安排见习生。

组织 ×××××××××
×××××××××
×××××××××
××××××××× ×--学生
○ ○—体委
▲ ▲--教师
教法：
1、声音宏亮
2、精神饱满
3、注重仪表
4、语言亲切
要求：快、静、齐
准
备
部
分
10
1、慢跑两圈

2、徒手操
①头部运动
②肩部运动
③体转运动
④腹背运动
⑤弓步压腿
⑥侧压腿
⑦膝关节运动

组织： 绕田径场慢跑两圈（250m*2）。

要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，

组织： 四列横队成体操队形散开
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
▲
要求：认真练习，动作规范。

组织：四列横队听口令练习
教法：
1、教师用口令指挥学生进行练习
2、口令提示完成动作要点
要求：认真听教师讲解动作要领及要求，集中注意力练习。
基
本
部
分
30
一、游戏《贴膏药》
规则：全体学生站成单层圆形，选出2人作为领头人，1人逃，1人追，逃者贴到谁，谁就成为新的逃者，逃者不能跑出圆圈2米以外，否则算被抓住

二、复习全国啦啦操规定套路一级花球舞蹈啦啦操操化内容
1、逐一八拍进行巩固性复习
技术要点：
（1）、花球啦啦操的所有动作均为握拳抓花球
（2）、姿态要求含胸，大臂体前夹紧

3、 串连全部动作

4、配合音乐进行练习
学生活动：
1）认真听老师讲解游戏规则
2）认真完成游戏
教师活动：
1）教师讲解游戏规则
2）教师引导与帮助学生开展游戏
组织：全体学生站成两个单层圆形分别进行

要求：游戏中按照规则进行

教法：
1、 教师口令及动作提示
2、 学生熟练做出相应拍节动作

组织： 四列横队成体操队形散开
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
▲

教法：
1、教师口令提示
2、学生练习
3、教师纠错指导学生练习
4、学生练习
要求：
1、教师口令清晰，纠错及时。
2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。
难点及易犯错误：
1、 操化内容过多，学生不能连贯展示。
2、 学生做动作力度和速度达不到。
3、 动作到位没有控制。
应对策略：
1、几个八拍形成段落练习记忆。
2、单一动作制动和力度的强调练习。

难点及易犯错误：
跟不上节奏，抢拍或者慢拍。
应对策略：
八拍口令练习加快节奏过度
结
束
部
分
3
1、 拉伸练习
①肩部拉伸练习
②体侧拉伸联系
③腹背拉伸练习
④膝踝关节拉伸练习
2、 集合整队，课后小结。

3、 宣布下课，师生再见。
组织：同上

要求：认真练习

组织：×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
▲
要求：快、静、齐
心
率
负
荷
图
时间

时间
心率

课的密度
课的密度
练习密度
最高心率 次/min
平均心率 次/min

课后作业：复习本节课所学内容。
教学中存在问题及反思：