“社会大哥”成了我“小弟”（师爱、智慧、方法篇）.doc

尊敬的领导、评委，大家好。

我今天的故事，题目是：“社会大哥”成了我“小弟”。

今年二月份，我受邀去水廉社区，参加了一场隆重的婚礼，当新郎将我拥至最尊贵的主位时，心里的感慨油然而升!
新郎名叫小龙，是我担任2004年初三班主任时的一个学生。那时的他，俨然一副“社会大哥”形象：逃学、打架、抽烟，甚至以感冒药勾兑可乐寻求眩晕感。
所有人束手无策，身为班主任，我找他深入谈话，但他那桀骜不驯的眼神，根本不把我这个身高还比他矮三公分的弱女子放在眼里。
果然，不到一周，小龙再次逃课。几经周折，我终于在学校对面的一个出租屋里找到了他，当时他正和一群社会青年打牌。
我强行把他带回学校办公室。他不仅闭口不谈逃课原因，还表现出一副极其厌烦的神情。怒火就要冲头的一瞬，我猛然意识到，情绪解决不了问题。
“小龙，你很像我弟弟！小时候，我母亲身体不好，长年住院，父亲整天在家长吁短叹。我弟弟因为得不到父母的疼爱，缺少老师和学的理解，成了大家眼中的差生……”
我和他聊起了我弟弟。小龙的眼神忽然间聚焦起来，于是我话题一转，含泪讲述了自己初中时期从迷茫到积极、奋发的经历。小龙的神情也在一点点发生着变化，从质疑到惊讶，从震惊到钦佩，从抗拒到信任。
这次谈话有了效果：课堂上，他全情投入；运动场上，他挥汗如雨。开心的笑容，也爬上了他的脸颊。
但好景不长。一个多月后，小龙又逃学了！我轻车熟路找到他，他竟然在学校对面一个小卖部里喝酒！我试图拉他回学校，他甩开我的收：“你不要管我，我不回去！我爸又被送进戒毒所了！”
我震惊了，也明白了，为什么小龙每次出事，都是他母亲和我沟通。家庭的贫困、母亲的悲哀、村里人的嘲笑，让他恨自己的父亲，更恨自己！我开始反思自己的教育行为，只知道每天对着小龙讲述各种大道理，从未思考过问题产生的真正原因。冷静反思过后，我用写信代替了面对面的谈话，在信中，以一个姐姐的身份，让他感受到周围人对他的支持，希望他也能够坚持下去。估计是这封信稍微起了点作用，我发现小龙又开始坚持上学了。在写信的过程中，我有更多的时间冷静思考和分析事情，还让这个男生慢慢地地对我敞开心扉。
此后，一看到他努力学习，我就写信给予他肯定。第二年中考，他顺利地上了高中。之后，尽管我主动联系少了，但却经常收到他报喜的信件。
2005年10月，他从万江中学来信：“姐，我被选上篮球队了，还当了体育委员，我一定要努力……”
2007年3月：“姐，有个女生喜欢我，每次都来看我打球，我也喜欢她。我该怎么办……”
2008年10月，他从广州农业大学给我来信：“姐，我给你寄了两箱牛奶，是我们系自己研发的。你平时工作辛苦，要多补充营养……”
不知不觉间，他不再称我为老师，倒是姐姐叫得极为顺口。
此时此刻，我不禁想起了德国教育家雅思贝尔斯的一句话：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂感动另一个灵魂。是啊！虽然，教育并不是万能的，但是，我相信，用智慧和爱，总能改变一些东西，或许，就是一个青年的人生轨迹。