松江区普通中小学随班就读课堂教学评价表.docx

松江区普通中小学随班就读课堂教学评价表（试行） 发布日期： 2013-10-15 12:42:00 学校 年级 班级 学科 课题 执教老师 上课日期 评 价 标 准评 价 分 数应得分实得分1、教学目标切合普通学生、随班生的学习基础，认知特点。具有可操作、可观察、可测量性，并在课堂教学中得到较好落实。152、教学过程中老师能正解把握教学难点、重点。做到重要突出，难点分散、分步完成。103、老师对随班生的提问次数及提问难度恰到好处。104、在照顾集体的同时，能恰当地对随班生进行个别辅导。105、对随班生实行有效的教学方法，使其在愉快的教学环境中学习，获得成功的体验。106、对随班生课堂或书面练习，根据实际与普通学生分层或设计单独作业。随班生完成课堂作业情况良好。107、合理安排随班生的座位，有利于随班生的学习。58、会处理课堂教学中的随班生的问题行为。教师处理问题行为适当、见效快。59、课堂气氛和谐，随班生的自尊性得到保护，充分发挥伙伴助学的作用。1010、正确把握好随班生与全体学生的关系，课堂整体效果好。15综 合 评 价 分描述评价评价人：学校 姓名 评价日期： 年 月 日