2020年红楼梦人物性格分析开题报告.pdf

红楼梦人物性格分析开题报告红楼梦人物性格分析开题报告红楼梦是我们四大名著之一，从清至今，人们对它的拜读不但没有减少半分，反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性，故事情节的曲折性使我们爱恨交加。下面为大家带来了红楼梦人物性格分析开题报告，欢迎阅读。一、问题产生的背景红楼梦，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于 1784 年（清乾隆帝四十九年），梦觉主人序本正式题为 红楼梦。它的原名石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗等。前80 回曹雪芹著，后40 回无名氏续，程伟元、高鹗。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。二、研究的目的和意义（一）研究目的了解红楼梦，中国古代四大名著之一感受中国文化的渊远流长，丰富自己的情操。（二）研究意义通过对红楼梦人物性格的分析，培养同学们对古典文学的兴趣，提高同学们的文学素养。三、研究过程（二）采访法：对一部分中学生进行采访，收集同学所喜爱的红楼梦中的人物，和对人物的看法。四、实施步骤（一）准备阶段5 月 30 日6 月 3 日，将组员分为两组进行对两种课题的研究。上网查找资料，将资料进行。制定好可实施的方案，用纸笔记录下来，然后交给指导教师修改。（二）实施阶段 6 月 3 日，各小组做好准备，做出最后方案。6 月 4 日6 日，邀请指导老师指点，做总结。全组成员一起讨论评出“最佳收集者”。全组成员对研究过程作一个小结，每人写下心得体会。然后对研究资料进行研究总结，从中分析出对自己有利、感兴趣的资料，并发给其他同学（三）总结阶段 6 月 8 日6 月 10 日，最后写出的研究报告任老师指导修改后，就落制到实际中去，可以通过学校的广播推荐给学校的学生五、预算成果完成调查报告和研究报告。六、条件分析主观条件：全体组员对课题十分感兴趣，十分积极。团结协作。客观条件：学校有微机室，家中有电脑方便查询资料，研究资料容易找到，试验方案可行，老师十分配合我们。经费：本课题不需经费。参考文献：红楼梦