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2015高考·探索世界与追求真理
一、选择题
1.(2015·江苏单科·T24)世间万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明　(　　)
①运动是绝对的、静止是相对的 ②一切要以时间、地点、条件为转移
③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一,在统一中把握对立
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解题指南】本题主要考查物质与运动的关系的知识。解答本题时应对古文材料准确地理解,并能提炼其观点。
【解析】选A。材料的意思是指事物不断变化,没有固定的形态,聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法,有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法,强调了世界处在不断运动变化中,一切要以时间、地点、条件为转移,故①②正确;离开运动谈物质是形而上学的唯物主义,故③说法错误;材料中没有强调对立统一的关系,故④与材料不符。
2.(2015·全国卷Ⅱ·T22)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是　(　　)
①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点
②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关
③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性
④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题指南】本题考查辩证唯物主义。解答本题的关键是正确把握辩证唯物主义的内容,包括唯物论、认识论和辩证法。
【解析】选B。本题设问要求是辩证唯物主义,即唯物论、认识论和辩证法。从辩证唯物主义的观点看,琴声具有鲜明的“人化”特点,琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性,①③是对苏轼的《琴诗》的正确理解;②说法错误,琴声与人的主观世界存在一定关系;④说法太绝对。
3.(2015·全国卷Ⅱ·T23)长期以来,画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而,高速相机连拍的照片显示,飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是,当画家画出马蹄交替移动的奔马时,有人却批评画得不像。这表明在艺术领域　(　　)
A.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系 B.以往的认识经验阻碍认识的发展
C.仁者见仁、智者见智,没有客观的评价标准 D.人们的主观世界对认识的影响更加显著
【解题指南】本题考查影响认识的制约因素。解答本题的关键是分析有人批评画得不像的原因。
【解析】选D。高速相机连拍的照片显示,飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是,当画家画出马蹄交替移动的奔马时,有人却批评画得不像。之所以出现这一疑问是因为艺术领域人的认识受主观世界的影响,D正确;A说法错误,认识的发展与认识工具的进步有着一定的关系;B材料未体现;C说法错误,认识是有客观评价标准的。
4.(2015·全国卷Ⅰ·T21)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患,麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看,安全意识之所以成为安全生产的关键,是因为　(　　)
①人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果
③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不同,实践结果的性质就会不同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解题指南】本题考查意识的作用。解答本题的关键是抓住“安全意识”这一主旨要求,强调安全意识的作用。
【解析】选C。安全意识之所以能成为安全生产的关键,是因为安全意识是一种正确的意识。人的意识会影响实践发展的趋势和结果,是促成实践中矛盾转化的重要条件,②③正确;①中的“决定”说法错误,意识是主观的,只能影响,而不能决定;意识与实践的结果性质无关,故排除④。
5.(2015·江苏单科·T29)《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定:“人民法院认定证人证言,可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定,是因为　(　　)
A.意识具有自觉选择性 B.意识是主观的也是不真实的
C.主观与客观是具体的历史的统一 D.社会意识随着社会存在的变化而变化
【解题指南】本题主要考查意识的能动作用的知识。解答本题时应注意是原因类题目,即法院这样做的原因。
【解析】选A。证人基于自身的利益和外部某些压力可能不会说真话,会作出有倾向性的选择,所以法院要综合分析作出判断,故选A;意识是对客观存在的反映,是主观的,但也是真实存在的,故B说法错误;主观与客观未必能够做到具体的历史的统一,故C说法错误;D正确,但与题干无关。
6.(2015·广东文综·T33)哲人说:“给我宁静吧,让我接受不能改变的;给我勇气吧,让我去改变我能改变的;给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是　(　　)
①社会意识具有直接现实性 ②尊重客观规律,发挥主观能动性
③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解题指南】本题主要考查哲学的作用、尊重规律与发挥主观能动性相结合的知识。解答本题的关键是正确解读哲人所说的话语是何种寓意。
【解析】选C。哲人所说的“宁静”“勇气”“智慧”的内容,启示我们要学习哲学,哲学可以为我们的生活提供指导,办事情要尊重客观规律,发挥主观能动性,才能获得成功,②③正确;①说法错误,实践具有直接现实性;④是一种唯心主义观点。
7.(2015·天津文综·T9)漫画《塑造》所蕴含的哲理是　(　　)

A.认识的对象具有多重属性 B.认识受主体自身状况的影响
C.意识是移入人脑的客观存在 D.意识是对客观存在的正确反映
【解题指南】本题是漫画题,主要考查学生对意识以及意识能动性的正确理解。解答漫画题时要结合其标题来理解漫画蕴含的道理。
【解析】选B。
选项
具体分析
结论
A
“认识的对象具有多重属性”的说法正确,但不符合题意
排除
B
漫画的标题为“塑造”,同一个人,胖者把他塑胖,瘦者把他塑瘦,说明认识受主体自身状况的影响
入选
C
意识是客观存在在人脑中的反映,而不是移入人脑中的客观存在,观点错误
排除
D
意识是对客观存在的反映,但不一定是正确反映,故观点错误
排除
8.(2015·福建文综·T34)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是　(　　)
①滴水穿石 ②根系沃土 ③敬德保民 ④犬吠非主
A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.③→①→④→② D.①→④→②→③
【解题指南】本题考查人的意识形成的有关知识。解答本题的关键是理解意识是如何产生的。
【解析】选A。因为意识的产生经历了漫长的历史过程,在这一过程中,一切物质都具有的反应特性(滴水穿石)是意识产生的物质基础;生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理——根系沃土、犬吠非主)是人类意识产生的前提;人在社会中最终产生了意识(敬德保民),所以选A。
9.(2015·江苏单科·T26)下列名言警句中体现相近哲理的是　(　　)
①为学之实,固在践履 ②学如不及,犹恐失之
③为学患无疑,疑则有进 ④物有甘苦,尝之者识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解题指南】本题主要考查实践与认识的关系的知识。解答本题的关键是理解和把握古文的意思,然后从其中寻求相近的哲理。
【解析】选B。①中句子的意思是治学的实质,本来就在于实践,④中句子的意思是事物是苦还是甜,尝过的人才知道,也强调了实践的重要性,两者相近,故①④正确;②中句子的意思是学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉;③中句子的意思是读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能进步,体现了矛盾是事物发展的动力。
10.(2015·江苏单科·T27)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明　(　　)
①意识能够直接改造客观世界 ②思维和存在具有同一性
③发挥主观能动性就能认识规律 ④实践是认识的目的和归宿
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解题指南】本题主要考查实践是认识的基础的知识。解答本题的关键是要明确科学实验是最基本的实践活动,通过科学实验提高了对癌症治疗的认识,从而来把握实践和认识关系。
【解析】选D。通过科学实验,对治疗癌症有了新的认识,说明思维和存在具有同一性,故选②;把新的治疗方案用于临床试验,说明了实践是认识的目的和归宿,故选④;意识必须通过指导实践来改造客观实际,故①说法错误;③夸大了主观能动性的作用,是错误的。
11.(2015·广东文综·T35)右图漫画(作者:彭长征)蕴涵的哲学道理是,在认识事物时　(　　)
A.否认事物的客观性,就不能全面看问题
B.立场不同,价值判断和价值选择就不同
C.着眼于全局的认识就是真理性认识
D.认识结果的差异受主体认识方法的影响
【解题指南】本题主要考查认识的有关知识。解答本题的关键是正确解读漫画的寓意,全面分析把握漫画。
【解析】选D。一个人说苹果是“优”,一个人说苹果是“劣”,出现认识不同的原因是两个人看问题的方法不同,D正确;A中的“否认事物的客观性”,B中的“立场不同”与漫画寓意不符;C说法太绝对。
12.(2015·福建文综·T35)研究人员将一密闭透明的实验装置(如图)置于晴天的室外,对其进行24小时测定,得出某气体含量的变化曲线(如图)。该实验体现的哲学道理是　(　　)

①事物的发展是前进性和曲折性的统一 ②对事物的认识是一个循环往复的过程
③认识世界和改造世界要坚持实事求是 ④客观事物的联系因条件的变化而变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解题指南】本题综合考查哲学的有关知识。解答本题的关键是理解图示中某气体含量随着在阳光下日照时间的变化而变化。
【解析】选D。图示表明某气体含量的变化随着日照时间的变化而变化,这体现了我们要从实际出发、实事求是地认识事物,由此判断③正确,同时也体现了④;①指的是事物发展的前途光明,道路曲折,与题意不符;对事物的认识是不断发展的过程,②表达错误。
13.(2015·安徽文综·T10)下图漫画揭示的哲理是　(　　)

A.人的认识受主客体因素制约 B.人的主观认识影响客观环境
C.经实践检验的认识就是真理 D.思想的高度决定认识的深度
【解题指南】本题综合考查认识论的有关知识。解答本题的关键是掌握漫画题的一般解题方法,漫画内容要看全,弄清褒和贬,再联系所学知识选择正确选项。
【解析】选A。因为漫画反映的是由于人们生活的环境不同,角度不同,所以对客观事物的看法不同,由此判断A正确;B表述不科学,也不符合题意;C错误,应该是经过实践检验与客观事物相符合的认识才是真理;D属于唯心主义观点,夸大了思想的作用。
14.(2015·浙江文综·T27)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见　(　　)
①唯物主义的观念由来已久 ②具体认识会在发展中不断被超越
③真理的价值要到实践中才能实现 ④认识的目的归根到底是改造世界
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解题指南】本题考查认识论的知识。解答本题关键要准确判断题肢的正误,排除错误题肢。
【解析】选A。中国先哲对世界本原的认识属于古代朴素唯物主义思想,这体现了唯物主义观念由来已久,①符合题意;材料中人们对世界本原的认识是不断发展的,这体现了认识的无限性,②符合题意;真理的价值并非只有到实践中才能实现,认识的目的归根到底是实践,③④说法错误。故选A。
　　古人削桐为琴,纳天地万物之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心,琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。回答11、12题。
15.(2015·重庆文综·T11)关于古琴艺术,下列说法正确的是　(　　)
①琴乐感发心志,体现了事物间的自在联系
②琴音的物理特性决定着听琴者的情感体验
③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用
④古琴制作、琴曲创作具有社会历史性的特征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题指南】本题综合考查意识的本质、意识的能动作用、实践的特点以及文化创新等知识。解答本题时应通过抓关键信息的方法全面理解题干材料的中心思想,把握问题的指向性。
【解析】选D。因为欣赏古琴音乐能使人心旷神怡,宁静悠远,调节人的心情,③符合题意;社会实践是文化创新的源泉,而社会实践具有社会历史性特征,古琴制作,琴曲创作属于文化创新,也具有社会历史性的特征,④正确;琴乐感发心志,体现了人与事物之间的联系,①观点错误;物质决定意识,意识是客观存在的反映,听琴者的情感体验是对琴音的反映,而不是对琴音的物理特性的反映,②观点错误。
16.(2015·重庆文综·T4)科幻文学的最大魅力不是描写已经发生的事情,也不是描写未来可能发生的事情,而是描写永远不可能发生的事情。科幻文学　(　　)
A.虚构的世界,是现实世界发展的更高阶段 B.拓展人类的想象力,体现了意识活动的创造性
C.任意想象,不符合现实生活,是唯心主义的表现 D.描写永远不可能发生的事情,缺乏社会实践基础
【解题指南】本题主要考查意识的本质、意识的能动作用、实践和认识的关系等知识点。解答本题的关键是明确科幻文学是一种意识,理解科幻文学的特点。
【解析】选B。
选项
具体分析
结论
A
虚构的世界是现实世界虚幻的反映,而不是其更高阶段,观点错误
排除
B
意识对客观事物的反映是主动的,有选择的,题中对于科幻文学的阐述拓展了人类的想象力,体现了意识的主动创造性
入选
C
任何想象都是对客观存在的反映,符合客观现实生活的是正确的如实的反映,不符合现实生活的是错误的歪曲的反映,都体现唯物主义,观点错误
排除
D
科幻文学即使描述永远不可能发生的事情,也是源于社会实践,观点错误
排除
二、非选择题
17. (2015·北京文综·T40)茶叶曾经是沿着古丝绸之路走出去的“明星”产品。今天,“一带一路”战略的实施使我国茶叶企业看到了新的发展契机。“一带一路”沿线的俄罗斯是世界最大的茶叶进口国,对中国茶格外青睐,尤为偏好高品质的红茶,近年来对绿茶的需求也在逐渐增加,位于大别山茶区的某茶叶集团目前主要外销大众茶,市场以中亚,中东地区为主,该企业希望抓住“一带一路”战略带来的机遇,打开俄罗斯的茶叶市场。
(3)结合材料,就该企业如何抓住“一带一路”战略带来的机遇提出两条方法论建议。(6分)
【解题指南】本题以“一带一路”为背景,考查学生提取和解读信息以及灵活运用哲学的相关知识分析问题和解决问题的能力。本题没有具体的范围限制,结合材料中的信息,提出合理的方法论建议即可。
【解析】就题目的要求而言,合理的方法论应该是既有利于该企业打开俄罗斯的茶叶市场,又应该与“一带一路”有关联。
答案:(3)示例:
用发展的观点看问题,抓住“一带一路”战略带来的机遇,调整制造标准,积极开拓新市场。
18.(2015·全国卷Ⅱ·T39)(26分)阅读材料,完成下列要求。
抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
(1)结合材料,运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。(10分)
【解题指南】本题考查意识能动作用。解答本题的关键是把握意识能动作用的内容,并结合材料进行分析。
【解析】本题是意义类试题,限定的知识是意识能动作用,包括意识对物质的反映,也包括意识的反作用。抗战精神是一种正确的意识,它激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志,增强了抗战的信心,坚持持久战,最后获得了抗战胜利。
答案:(1)意识是对物质的能动反映,对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力;抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志,增强了战胜日本侵略者的信心;激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难,坚持持久抗战,最终赢得抗日战争的胜利。
19.(2015·江苏单科·T37)材料一　在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。
材料二　汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。

　　汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zhì),“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”、“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。
　　汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。
(3)为深入开展法治教育,某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。(8分)
要求:①观点紧扣主题,叙述全面深入,合乎逻辑。
②从辩证唯物论角度,理论联系实际地加以论证。
③学科术语使用规范,字数150字左右。
【解析】第(3)问,通过对设问的分析可知,这是一道依据类的题目。考查辩证唯物论的相关知识。设问中的有效信息是:在某中学开展法治教育。从辩证唯物论的角度来看,法治教育属于意识范畴,考查重视意识的能动作用。
答案:
(3)答题示例:
①人能够能动地认识世界和改造世界。开设法治知识课程,有利于弘扬法治精神,增强法治意识,提高中学生学法用法的积极性、主动性;有利于正确认识法治建设规律,推进社会主义法治建设。
20.(2015·广东文综·T37)(28分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一　党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”的基本方略。要实施这一基本方略,必须从我国基本国情出发,建设和发展符合中国实际、具有中国特色的社会主义法治文化。
材料二　由于历史的原因,我国社会中的“官本位”思想仍然浓厚。长官意志、“拍脑袋”作决策、做事遇到障碍就“蛮干硬上”等现象时有发生。一些领导干部甚至认为,法律只管群众。这在一定程度上阻碍了法治的推进。因此,依法治国的关键是依法治权。
(1)材料一体现了意识的哪些作用?(4分)
【解题指南】本题主要考查意识的反作用。解答本题的关键是把握材料信息。
【解析】本题是体现类试题,依据材料信息可知,体现了意识具有能动地认识世界和改造世界的作用。
答案:(1)意识具有能动地认识世界和改造世界的作用。
21. (2015·全国卷Ⅰ·T39)(26分)阅读材料,完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落、一村一传奇,采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本、诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相助的,有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……
(2)运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)
【解题指南】本题考查认识论。解答本题的关键是注意设问限定的知识范围。
【解析】本题是原因类试题,设问限定的知识是认识论,不同学者从《记住乡愁》中获得的感受不同,认识受到主体状况、客体状况、知识构成、价值观念等的影响。切记不要答非所问。
答案:(2)认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异,纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容,导致不同学者感受的差异性。
22. (2015·山东文综·T42)法律是治国之重器,良法是善治之前提,法律的权威在于法之必行。阅读材料,回答问题。
材料二　目前,中国特色社会主义法律体系已经形成,国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。但实践发展永无止境,完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时,我们还要看到,只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”,才能切实推进法治国家建设进程。
(2)运用“探索世界与追求真理”的知识,分析材料二所体现的哲学道理。(9分)
【解题指南】本题以依法治国为背景考查认识论的知识,属于体现类题目。首先对材料分层,然后与认识论的原理对应。
【解析】结合材料从意识的能动作用、实践是认识发展的动力、认识的无限性、实践是认识的目的和归宿等角度分析。
答案:(2)中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活方面提供了法律的规范和引导,体现了意识对改造客观世界具有指导作用;实践发展永无止境,完善中国特色社会主义法律体系也永无止境,体现了实践是认识发展的动力,认识具有无限性;必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法”,体现了实践是认识的目的和归宿。