丁变俊个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育事业。2、 学校提供多种学习渠道，提高教师教学能力。3、 向老教师学习。4、 多读书、多学习，提高自己教学素养。5、 学校对教师的各类培训比较多。1、 竞争意识不是太强。2、 教学方式没有大的突破创新。3、 工作生活中琐事会影响到自己在教学中的精力。外部（环境）机遇（庆幸条件）1、 学校的各种竞争激励机制。2、 每周的青年教师培训讲座，及时学习最新的教学动态及方法。3、 学校大胆的进行课改。4、 学校每学年的教学能手评比。5、 每周进行教研活动。6、 教师集体备课。威胁（挑战）1、 工作和生活两者处理不是太好。2、 对于一些教育新理念比较难接受。3、 受教学条件影响一些教学方法比较难实现。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 继续对教育事业保持热情。2、 积极参加学校组织的各类教育教学培训、比赛等活动。3、 积极向老教师学习。4、 认真进行教研活动。5、 自我学习，不断提高自己的教学素养。1、及时接受、尝试新的教学方式。2、及时进行教学反思。3、处理好生活与工作的关系。抓（机遇）御（威胁）充分利用学校提供的教学资源、教学环境、教学设备，提高自己的教学质量。向同事学习，充实自己。克服外界影响，对教育事业保持热情，大胆突破创新。