技术经济学教案.docx

教 案

2011～2012 学 年第 1 学期

学院(系、部)
理 学 院
系
(教研室或实验室)
信息技术系
课 程 名 称
技术经济学
授 课 班 级
091031-3
主 讲 教 师
汪 国 华
职 称
讲 师
使 用 教 材
技术经济学

东华理工大学教务处制
2011年9 月1日

课 程 概 况
课程
名称
技术经济学
课程编号
10320201
总计：46
学时

讲课：46 学时
实验：0
学时
上机：0
学时
学 分
3
类别
必修课（ √ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ）
任课
教师
汪 国 华
职 称
讲 师
授课
对象
专业班级： 091031-3 共 3 个 班
基本
教材
和主
要参
考资
料
教 材：《技术经济学》孙薇主编，北京：机械工业出版社，2009
参考资料：《技术经济学》王柏轩主编，上海：复旦大学出版社，2007
《技术经济学》周裕新主编，广州：华南理工大学出版社，2002
《技术经济学》朱康全主编， 广州：暨南大学出版社，2000

教学

目的

要求
技术经济学是决策论证的科学，是关于方法论的一门应用性学科，主要是培养学生具有初步的应用技术经济方法分析问题的能力。本课程的教学任务是使学生了解技术经济学在国民经济中的作用和意义，掌握技术经济学的基本原理以及技术经济的基本方法，培养学生树立经济意识、可持续发展意识和技术创新意识。通过本课程的学习，使学生掌握各种技术方案的经济评价基本理论和基本方法，并得到技术经济评价、方案优选和从事技术经济理论研究的基本训练。

教学

重点

难点

技术经济学的教学重点，主要分布在资金的时间价值、经济效果的评价方法、不确定性分析、设备的更新分析、财务评价和国民经济评价等内容。其中难点在于资金的等值计算和财务评价，其是项目的可行性分析的重点内容，也是判断一个学生是否掌握了本学科知识的判断标准。
技术经济学的教学难点，主要是表现在以下方面：
1、投资方案的综合优选
2、投资项目的可行性报告的编写，包括经济分析常用的基本报表和辅助报表的制作。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 10 周 周 1 第 5-6 节
课次
1
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第一章：技术经济概述

上一课次
教学内容提要

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本章的学习，使学生了解技术经济学的概念、研究对象和分析方法，了解工程经济学与相关学科的关系，理解技术与经济的辩证关系，熟悉技术经济研究的内容和方法，为以后各章的学习打下理论基础

教学重点及难点：技术与经济的关系：对立统一的辩证关系

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）了解技术经济学的学科定义，技术与经济的辩证关系，技术经济学的产生和发展。 30分钟 （启发，提问）
（2）技术经济学的研究对象，研究内容及其特点 20 分钟 （讲解，启发）
（3）技术经济学与其他学科的关系 20 分钟 （提问，讲解）
（4）技术经济学的研究前沿 20 分钟 （讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：书本8页思考习题，不上交。

课后小结：本章是开篇章节，讲解时一定要引起学生对本课程足够的兴趣，兴趣是学习最好的老师，因此，本章虽然是非重点章节，但很重要。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 10 周 周 3 第 3-4 节
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第二章：技术经济分析的基本要素

上一课次
教学内容提要
技术经济学的研究内容方法，技术与经济的辩证关系
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
正确的工程经济分析必须具备必要的经济基础知识。本章的任务在于使学生掌握工程经济分析的基本要素。了解投资与实物资本的关系；熟悉总成本费用、经营成本、固定成本与变动成本的概念及其相互关系；掌握企业销售收入、利润与税金的概念、分类及其相互关系。做到对企业从投资开始到盈利整个过程的基本了解，为以后各章分析方法的学习做好经济理论准备。
教学重点及难点：机会成本，成没成本，经营成本的在技术经济与会计中计算的不同。
教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段
（1）熟悉工程项目投资概念及构成； (10分钟：讲解)
（2）熟悉成本费用的概念及构成； （20分钟：提问，讲解）
（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（15分钟：讲解）
（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（15分钟：讲解）
（5）折旧与摊销 (15分钟：讲解)
（6）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（15分钟：讲解，启发，提问）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：书本25页思考习题，不上交。

课后小结：本章的任务在于使学生掌握工程经济分析的基本要素，为以后各章分析方法的学习做好经济理论准备。
填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 10 周 周 5 第 1-2 节
课次
3
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第三章： 货币的时间价值

上一课次
教学内容提要
技术经济学中所涉及到得基本经济要素
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解货币时间价值的概念，熟悉货币时间价值的内涵，掌握现金流量图的画法，利息、利息及大纲要求的一次支付等值计算和等额多次公式的计算。
教学重点及难点：货币时间价值的内涵；画现金流量图注意的问题；

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段
（1）熟悉货币的时间价值的定义和内涵 (10分钟：讲解)
（2）掌握现金流量图的画法 （15分钟：提问，讲解）
（3）利息的计算方式（5分钟：讲解）
（4）一次支付等值的计算；（15分钟：讲解）
（5）等额多次等值的计算（45分钟：启发，讲解，提问）
注：等值的6大公式一定要一个一个推理出来，让学生有个直观的了解和掌握，当然也要求学生自己能够类推出来。
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：布置书本作业43页：为习题课提问和讲解做好准备。

课后小结：货币的时间价值的定义和内涵，大纲要求的等值计算6大公式，是全书的基础，要求学生必须理解和掌握。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 11 周 周 1 第 5-6 节
课次
4
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目：第三章：等比，等差的等值计算，名义利率和实际利率

上一课次
教学内容提要
货币时间价值的定义和内涵，现金流量图的画法，一次支付和等额多次支付公式的运算。
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解等差和等比公式的推理，熟悉等差等值的计算，掌握名义利率和实际利率的定义和内涵，名义利率和实际利率的关系，能够运用名义利率和实际利率进行等值计算
教学重点及难点：名义利率和实际利率的定义和内涵，名义利率和实际利率的关系

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）复习上次课堂的内容，很关键。（ 5分钟，提问：讲解）
（2）熟悉等差和等比的等值计算 (20分钟：讲解)
（3）理解名义利率和实际利率的定义和内涵 （15分钟：提问，讲解）
（4）名义利率和实际利率的关系（15分钟：讲解）
（5）利用名义利率和实际利率进行等值计算（35分钟：讲解）
注：名义利率和实际利率关系的推理要清楚板书出来。
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：布置书本作业43页：习题课提问和讲解

课后小结： 等值计算往往结合名利利率和实际利率的问题，对这两个定义的理解和掌握很重要。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 11 周 周 3 第 3-4 节
课次
5
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：资金的等值计算

上一课次
教学内容提要
名义利率和实际利率的内涵和等值计算
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解等值计算内涵，熟悉上课讲解的等值计算公式，掌握等值计算公式的各种变形及其等值计算的运算。
教学重点及难点：等值计算公式的变形运算。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）等值计算的定义和内涵 （10分钟：讲解）
（2）计息期和支付期相同的等值计算 (15分钟：讲解，提问)
（3）计息期大于支付期的等值计算（15分钟：提问，讲解）
（4）计息期小于支付期的等值计算（15分钟：提问，讲解）
（5）利用等值计算公式的综合运算（35分钟：启发，提问，讲解）
注： 计算的例题要贴近生活经济实际，要体现知识在实际中的应用，这样才能提高学生的学习兴趣。
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：布置要上交的作业1，见电子课件：3-5大题。
作业要求：严禁抄袭，所有作业用一个作业本，作业在下次课上课前上交，严禁利用上课时间做作业！

课后小结：本章内容是全书的基础，所以要多练习和多做作业，通过各个例题和习题加深学生对本章内容的掌握，资金等值计算是技术经济与管理硕士入学考试必考考点。
填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 11 周 周 5 第 1-2 节
课次
6
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第四章： 经济效果的动态评价方法：净现值法，净现值率法

上一课次
教学内容提要
资金的时间价值的综合运算
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
技术经济分析的一个重要任务就是对具体的工程项目做经济效益评价。通过本章节的学习，使学生了解经济效益的概念及其评价指标体系，并学会针对具体的工程项目建立其评价指标体系，对其进行经济效益评价。本节主要掌握净现值法及其衍生的净现值率法对技术经济项目的评价和综合评价，内部收益率法对技术项目的评价

教学重点及难点：净现值的内涵，净现值和净现值率法的比较，多个内部收益率的情况。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段
（1）净现值法的定义和评价原理（30分钟：讲解）
（2）净现值率定义与原理 (15分钟：讲解，提问)
（3）内部收益率法的定义与评价原理（25分钟：提问，讲解）
（4）内部收益率的判定（20分钟：提问，讲解）
注： 讲解的例题要贴近生活经济实际，要体现知识在实际中的应用，这样才能提高学生的学习兴趣。
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：书本64页习题，准备好习题课提问与解答

课后小结：净现值法和内部收益率法是评价技术经济项目常用的方法，是技术经济与管理硕士入学考试必考考点。
填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 12 周 周 1 第 5-6 节
课次
7
授课方式
（请打√）
理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课√ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：上交作业1与习题的提问与讲解

上一课次
教学内容提要
净现值和内部收益率法
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本节的学习，使学生对资金的等值计算有更深刻的巩固。对不懂或不清楚的知识点进行解答和解惑。

教学重点及难点：第三章的课后习题，与上交的第一次作业的解答和解惑。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）第1章课后习题（5分钟：讲解）
（2）第2章课后习题(5分钟：讲解)
（3）第3章课后习题（35分钟：提问，讲解）
（4）作业一的讲解（45分钟：提问，讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、讲解.
教学手段：黑板
作业和思考题：

课后小结：习题的提问可以了解学生的学习情况，上交作业的讲解，可以让做错的学生知道错在哪里，为什么错，还有哪些上课没有听懂或没有听到内容的再一次复习和巩固。因此，习题课时必须的。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 12 周 周 3 第 3-4 节
课次
8
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第四章：动态分析方法：投资增额评价法、投资回收期法。

上一课次
教学内容提要
动态分析方法之净现值法和净现值率法、内部收益率法。
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
本节主要要求了解投资增额评价法及投资回收期法对技术经济项目的评价。

教学重点及难点：投资增额评价法的原理，投资回收期对工程项目的影响。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）投资增额评价法的必要性分析（10分钟：讲解、提问）
（2）投资增额的净现值法(15分钟：讲解)
（3）投资增额的内部收益率（20分钟：讲解）
（4）投资回收期法（45分钟：提问，讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：书本64页习题，准备好习题课提问与解答

课后小结：投资增额评价虽然要借用其他的方法，但也是技术经济项目常用的评价方法。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 12周 周 5 第 1-2 节
课次
9
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第四章：年值法及年成本的计算，投资方案的选择

上一课次
教学内容提要
技术项目评价之投资增额评价法及投资回收期法
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本节的学习，使学生掌握年值法及年成本的计算，能够运用动态评价方法对投资项目进行抉择。

教学重点及难点：能够运用所学的评价方法对投资方案进行选择。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）年值法的定义与原理（10分钟：讲解、提问）
（2）年成本的计算(30分钟：讲解)
（3）投资方案的选择（45分钟：讲解）
注：投资方案的选择例题要具有综合性和一定的迷惑性。
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：布置要上交的作业2，见电子课件：3-5大题。
作业要求：严禁抄袭，所有作业用一个作业本，作业在下次课上课前上交，严禁利用上课时间做作业！

课后小结：年成本的计算对设备的分析非常重要，在该节可以强调对后面章节的衔接。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 13 周 周 1 第 5-6 节
课次
10
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第5章：不确定性分析：盈亏平衡分析

上一课次
教学内容提要
年值法和投资方案的选择
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本章的学习，重点掌握不确定性分析的方法和指标的计算。掌握不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法，熟悉产生不确定性和风险的原因，掌握概率分析的方法和准则分析方法。本节主要掌握盈亏平衡分析的基本原理和计算。

教学重点及难点： 盈亏平衡点的求解，经营安全率的求解

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段
（1）不确定产生的原因（10分钟：讲解、提问）
（2）盈亏平衡分析原理 (35分钟：讲解)
（3）盈亏平衡点和经营安全率的求解（25分钟：讲解）
（4）盈亏平衡法的应用（20分钟：讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：书本93页习题，准备好习题课提问与解答

课后小结：盈亏平衡分析是不确定分析常用方法，比较容易掌握，但考试题目却比较灵活。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 13 周 周 3 第 3-4 节
课次
11
授课方式
（请打√）
理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课√ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：上交作业2与第四章习题的提问与讲解

上一课次
教学内容提要

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本节的学习，使学生对投资项目的经济评价方法有更深刻的巩固。对不懂或不清楚的知识点进行解答和解惑。

教学重点及难点：习题的综合解答和方法的综合应用。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1） 作业二的讲解（45分钟：提问，讲解）
（2） 第四章课后习题的解答（45分钟：提问，讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、讲解.
教学手段：黑板
作业和思考题：

课后小结：习题的提问可以了解学生的学习情况，上交作业的讲解，可以让做错的学生知道错在哪里，为什么错，还有哪些上课没有听懂或没有听到内容的再一次复习和巩固。因此，习题课时必须的。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 13 周 周 5 第 5-6 节
课次
12
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第5章：不确定性分析：敏感性分析 、风险分析和准则分析

上一课次
教学内容提要
习题课
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过不节的学习，了解敏感性分析和风险分析的定义，熟悉它们在技术项目评价中的重要性，掌握敏感性分析和风险分析的方法。
教学重点及难点：敏感性分析和风险分析

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）敏感性分析的定义和敏感性分析的方法（25分钟：讲解）
（2）风险分析的原理和分析方法（45分钟：讲解，提问）
（3）准则分析方法 （20分钟：讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：布置要上交的作业3，见电子课件：3-5大题。
作业要求：严禁抄袭，所有作业用一个作业本，作业在下次课上课前上交，严禁利用上课时间做作业！

课后小结：敏感性分析和风险分析是投资项目可行性所作分析之重要内容。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 14 周 周 1 第 5-6 节
课次
13
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第六章：设备更新的技术经济分析 ：设备更新的基础理论

上一课次
教学内容提要
投资项目的不确定性分析
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
本章主要掌握设备损耗的种类和补偿方式，了解设备折旧的概念和基本的折旧方法；掌握各类设备寿命的含义；掌握设备经济寿命的确定方法；掌握设备的大修、更新等分析决策方法。本节主要掌握设备损耗的种类和补偿方式，了解设备折旧的概念和基本的折旧方法；掌握各类设备寿命的含义；掌握设备经济寿命的确定方法；
教学重点及难点：设备经济寿命的确定和计算

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）设备的磨损（10分钟：提问，讲解）
（2）设备的折旧（25分钟：讲解，提问）
（3）设备磨损的补偿（10分钟：讲解）
（3）设备经济寿命的计算 （45分钟：讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：书本129页习题，准备好习题课提问与解答

课后小结：设备的经济寿命是设备更新分析的出发点，该章节内容也是技术经济与管理硕士考试的必考考点。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 14 周 周 3 第 3-4 节
课次
14
授课方式
（请打√）
理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课√ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：上交作业3与第5章习题的提问与讲解

上一课次
教学内容提要
设备更新基础
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本节的学习，使学生对投资项目的不确定性分析有更深刻的巩固。对不懂或不清楚的知识点进行解答和解惑。

教学重点及难点：盈亏平衡分析、敏感性分析和风险分析的计算。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）作业三的讲解（45分钟：提问，讲解）
（2）第5章课后习题的解答（45分钟：提问，讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、讲解.
教学手段：黑板
作业和思考题：

课后小结：习题的提问可以了解学生的学习情况，上交作业的讲解，可以让做错的学生知道错在哪里，为什么错，还有哪些上课没有听懂或没有听到内容的再一次复习和巩固。因此，习题课时必须的。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 14周 周 5 第 1-2 节
课次
15
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第6章：设备更新分析：设备更新决策，设备大修经济分析

上一课次
教学内容提要
习题课
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：本节主要了解设备更新的原则，熟悉设备大修的经济分析，掌握如何对设备的更新进行科学的决策和分析。

教学重点及难点：设备更新分析的原理

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段
（1）设备更新应遵循的原则（15分钟：讲解）
（2）设备原形更新的决策方法（25分钟：提问，讲解）
（3）出现新设备条件下的更新决策方法 （35分钟：提问，讲解）
（4）设备大修的经济分析（15分钟：讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：布置要上交的作业4，见电子课件：3-5大题。
作业要求：严禁抄袭，所有作业用一个作业本，作业在下次课上课前上交，严禁利用上课时间做作业！

课后小结：该节是本章的重点章节，也是技术经济与管理硕士必考的知识点。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 15周 周 1 第 5-6 节
课次
16
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第7章：投资项目的经济评价

上一课次
教学内容提要
设备更新的决策
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：本章内容主要了解项目经济分析的程序；理解项目经济分析的含义和作用；熟悉项目现金流的内容；掌握项目财务评价的主要指标、国名经济评价的指标和财务评价与国名经济评价的异同。本节主要了解财务评价的含义，作用和基本程序；项目的现金流量及其内容和项目财务评价指标体系。
教学重点及难点：项目现金流量和项目财务评价指标体系

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）财务评价的含义，作用和基本程序（35分钟：讲解）
（2）项目的现金流量及其内容 （25分钟：提问，讲解）
（3）项目财务评价指标体系。（30分钟：提问，讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：见书本108页得思考题

课后小结：财务评价是投资项目经济评价的微观层面，是项目可行性研究的必要内容。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 15周 周 3 第 3 - 4 节
课次
17
授课方式
（请打√）
理论课 □ 讨论课□ 实验课□ 习题课√ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：上交作业4与第6章习题的提问与讲解

上一课次
教学内容提要

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
通过本节的学习，使学生对设备更新分析有更深刻的巩固。对不懂或不清楚的知识点进行解答和解惑。

教学重点及难点：设备更新的决策

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1）作业四的讲解（45分钟：提问，讲解）
（2）第6章课后习题的解答（45分钟：提问，讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：黑板板书。
作业和思考题：

课后小结：习题的提问可以了解学生的学习情况，上交作业的讲解，可以让做错的学生知道错在哪里，为什么错，还有哪些上课没有听懂或没有听到内容的再一次复习和巩固。因此，习题课时必须的。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。
技术经济学 课程教案
授课时间
第 15 周 周 5 第 1-2 节
课次
18
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第7章：财务报表

上一课次
教学内容提要

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解财务评价的基本报表和辅助报表，熟悉报表的基本内容，掌握财务报表的制作程序和方法。

教学重点及难点：财务报表的制作。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1） 财务评价的基本报表 （15分钟：讲解）
（2） 财务评价的辅助报表 （25分钟：提问，讲解）
（3） 报表的基本内容 （15分钟：提问，讲解）
（4） 财务报表的制作程序和方法 （35分钟：讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：见书本108页得思考题

课后小结：财务报表的制作是投资项目可行性研究的主要内容之一，必须掌握

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 16 周 周 1 第 5-6 节
课次
19
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）： 第7章：国民经济评价

上一课次
教学内容提要
习题课
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解国民经济评价与财务评价的关系，理解项目国民经济评价的含义和必要性，熟悉国民经济评价的主要参数，掌握国民经济评价的步骤；费用和效益的划分；

教学重点及难点：国民经济评价的主要参数及其与财务评价的异同。

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段

（1） 国民经济评价的含义和必要性 （15分钟：讲解）
（2） 国民经济评价和财务评价的关系 （25分钟：提问，讲解）
（3） 国民经济评价的费用和效益的划分（25分钟：提问，讲解）
（4） 国民经济评价的主要参数 （30分钟：讲解）
教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：见书本146页思考习题
课后小结：国民经济评价是投资项目经济评价的微观层面，是项目可行性研究的必要内容。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 16周 周 3 第 3-4 节
课次
20
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：第8章：价值工程

上一课次
教学内容提要
国民经济评价
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过本章的学习，了解价值工程的起源与发展，理解价值工程的基本概念与含义，熟悉价值工程的工作程序和内容，掌握功能分析和功能评价的方法，理解与掌握方案的创造与评价。

教学重点及难点：价值工程的定义和内容

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）
方法及手段
（1） 价值工程的产生与发展 （20分钟：讲解）
（2） 价值工程的基本概念与含义 （35分钟：启发，提问，讲解）
（3） 价值工程的工作程序和内容（35分钟：提问，讲解）

教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。
教学手段：多媒体和黑板板书结合。
作业和思考题：
课后小结：价值工程是一种重要的思想和理念，在现实生活中应用广泛，一定要让学生理解其中的精髓。

填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；
4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。

技术经济学 课程教案
授课时间
第 16周 周