文化第3课复习学案.doc(28.5KB).doc

青州五中 高二政治导学案 主备人： 使用时间：第18周
第二单元文化传承与创新
第3课 文化多样性与文化传播 复习案
【学习目标】
1．识记文化多样性的表现、涵义；理解尊重文化多样性的态度及原因。文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。
2．理解文化是民族的，又事世界的，理解尊重文化多样性的意义。理解大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失，理解中外文化交流的意义。
3．结合绚丽多姿的民族节日分析传统节日的现实意义；联系实例，说明文化多样性的现实意义。结合电视、互联网、电子读物或大众传媒的具体作用，分析大众传媒在文化
传播中的作用。
【学习重难点】
重点：了解文化文化多样性的原因、尊重文化多样性的意义及正确态度。加强中外文化交流的意义。
难点：文化多样性的原因及尊重文化多样性的意义。文化传播的途径。
课前预习案
【自主梳理】
一、 世界文化多样性
1、 文化多样性的表现:
(1) 民族节日重要性：

(2) 文化遗产重要性：

2、 文化多样性的含义和作用。

3、为什么说文化是民族的又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）

3、 如何对待文化多样性？

4、 为什么要尊重文化多样性？

二、 文化在交流中传播
1、 文化传播的途径有哪些？

2、现代文化传播手段的特点（靠什么传播？）
⑴传播媒介，简称为传媒。传媒大体经历了 等发展阶段。
⑵现代社会中的传媒有 等多种形式，这类传媒被称为 。
⑶依托现代信息技术，大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化 的强大功能，已成为文化传播的 。
3、中外文化交流的意义是什么？如何对待中外文化交流？

【构建知识体系】
文化的多样性与文化传播
尊重文化的多样性
文化在交流中传播
1、文化的多样性

2、尊重文化多样性
（1）含义
（2）表现及基本形式
（3）文化是民族的，又是世界的
（1）为什么：
（2）如何
1、文化传播

2、大众传媒

3、文化交流
（1）含义
（2）途径（重要途径和其他途径）
（1）传媒的含义、发展阶段
（2）大众传媒的含义、标志、形式、作用（特点）
（1）为什么：
（2）如何

课堂探究案
探究1：【横向比较】熟练把握比较对象所在知识范围，防止出现记忆混淆。
A.传统习俗，对于人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是 的基本形式之一。
B.建筑，被称为 。中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，并称为展现中国传统文化的 。
C.文字，是 ，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着 。汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是 。
D.史书典籍，是 的重要见证。
E.文学艺术，对于反映人们的 ，展示人们的 有独特的作用。
F.科学技术，是一个民族 的重要标志之一。
探究2：中外文化交流的意义
① 有利于促进中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力； ② 有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展； ③ 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补断，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展； ④ 有利于增进各国、人民之间的友谊和加强相互了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界。
探究3：春节是中国传统节日中最普及、最盛大、最隆重的节日，且中国很多城市和乡村的年俗都不一样，有着各地的特色，如煮腊八粥、扫尘送土、张贴年画、敬祭祖先等丰富多姿的民俗活动。只有申遗成功才能遏制年文化的消失。
（1）运用文化生活的知识，说明“春节”申遗的必要性。

课后延伸案
1、（2010年高考·江苏卷20）近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明　　
A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的　　
C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的　　
2、（2011高考江苏卷21）历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化　　
①相互交流，相互吸收 ② 求同存异，时尚流行　　
③市场调节，繁荣兴盛 ④各具特色，渐趋融合　　
A. ① ②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④　　
3、（2011高考北京卷25）歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品，该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价，这表明　　
A.不同民族文化的竞争促进了文化融合B.不同艺术形式的融合有利于文化发展　　
C.不同民族文化的融合是文化发展的关键D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色　　
4、（2011高考山东卷19）2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于　　
①扩大中华文化的国际影响力 ②丰富中国传统文化基本内涵　　
③增强民族文化的多元性特征 ④促进中外文化的交流与借鉴　　
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④　　
5、（2010高考·北京卷24）文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是　　
①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素　　
③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础　　
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④　　
6、（09广东文基10） “入乡随俗”表明了　　
A．对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化 　　
C．尊重文化的多样性 D．不同的文化具有共同性　　
7、（09广东理基59）人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔　　
A．是落后文化的象征 B．是民族历史文化成就的重要标志　　
C．只具有建筑文化意义 D．是民族情感的集中表达　　
8、（09辽宁、宁夏文综政治19）1861年，法国大文豪雨果在一封信中曾这样写道：“有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆劫掠,另一个强盗纵火焚烧。这两个强盗一个叫法国 ,另一个叫英国。法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,我渴望有朝一日法国能够摆脱重负,清洗罪恶,把这些财物归还被劫的中国。”雨果的话代表了有良知的法国民众的声音。从人类正义的立场看　　
①改变西方发达国家主导的不平等竞争秩序是归还被劫文物的关键　　
②英法两国应与中国谈判解决流失在英法的上述文物的归属问题　　
③尊重他国的文化遗产所有权是尊重他国文化的起码准则　　
④依国际法归还所劫文物是遵循各民族文化平等原则的必然要求　　
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④　　
9、（09浙江文综33）“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的《中国话》表明　　
A 推广汉语是世界文化多元化的需要B 中华文化与其他文化相比具有优越性　　
C 汉语在中外文化中的交流越来越重要D 汉语是现代文化传播的一种主要手段　　
10（09广东政治19）互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步　　
A．促进了文化传播方式的变革 B．优化了文化资源的内容　　
C．促成了新传媒代替就传媒 D．促进了先进文化的发展　
11、（2011高考天津卷13）阅读材料，回答问题。　文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据表3左列信息，将下列需要填写的内容，依次写在答题卡上。　
我国促进文化发展的政策　　
体现的文化生活知识（各写一点即可）　　
①增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放。　　
①　　
②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。　　
②　　
③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。　　
③　　
12　（2010年高考·山东卷28）材料三 ： 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分）

【师生互动】
学生疑问或建议
老师回答或建议

①民族节日的重要地位（基础知识）。“春节”申遗有利于展示中华文化，增强中华民族的凝聚力。
②文化遗产的重要地位（基础知识）。“春节”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性。
③文化既是民族的，又是世界的。“春节”特有的文化特色是世界文化 中不可缺少的色彩。

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