学生信息管理系统asp-access.doc

专业：计算机网络 班级：08高网2班 编号：200811988

新疆农业职业技术学院信息技术学院毕业论文

学生信息管理系统的研究

学 院：信息技术学院
专 业：计算机网络技术
姓 名：张军库
班 级：08高网2班
指导教师：蒋秀英

二〇一〇 年 十二 月 十一 日

目录
目录 2
摘要 4
第一章 编程环境基础知识 5
1.1 ASP的特点 5
1.2 Web服务器的选择 7
1.3 IIS简介 7
第二章 需求分析 8
2.1 成绩信息系统的背景分析 8
2.2开发学生信息管理的必要性 8
2.3学生信息管理系统设计的目标的分析 9
第三章 总体设计 10
3．1系统模块结构设计 10
3.2 数据库设计 12
3.2.1概念结构设计 12
3.2.2逻辑结构设计 14
3.2.3物理结构设计 14
3．3数据库的实现 15
第四章 详细设计 17
4．1 准备工作 17
4.1.1确定计算机中有WEB服务器并且成功启动 17
4.1.2站点的创建 17
4．2 创建页面 18
4.2.1 创建首页 18
4.2.2 创建管理员登录页 19
4.2.3 创建查询功能页面 19
4.2.4 创建学生信息记录集页面 19
4.2.5 创建学生信息详细页面 20
4.2.6 创建学生查询页面 20
4.2.7 创建学生查询基本信息页面 20
4.2.8 创建学生查询详细信息页面 20
4.2.9 创建学生查询成绩页面 21
4.2.10 创建管理员修改页面 21
4．3功能实现 21
4.3.1 登录用户 21
4.3.2 添加用户信息 22
4.3.3 显示信息 22
4.3.4 删除信息 24
4.3.5 修改信息 24
4.3.6 学生信息查询 26
第五章 测试页面 28
5．1测试登录 28
5．2测试添加信息 28
5．3测试条件信息查询 29
5．4测试修改 29
5．5测试删除 30
结束语 32

摘要
科技的飞速发展，计算机的现代化管理使人们在从事各行各业内部管理上都进行快速便捷的管理，每个行业的各个环节都不另外，所以为了方便启见，我现做出学生信息管理系统.用来方便管理学生的个人档案，所在班级，所学课程，所属专业等。
本系统主要目的是方便管理员对学生的个人档案及详细情况进行管理。
关键词： 学生信息管理系统的研究、数据库、ASP

第一章 编程环境基础知识
1.1 ASP的特点
ASP是一种未经编译的开放式的应用软件，是微软公司推出的一种用以取代CGI（公共网关接口即Common Gateway Interface）的技术，它实质上是一种服务器端脚本环境。ASP被包含在IIS 3.0及其更高版本之中。通过ASP，用户可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX组件建立动态、交互且高效的Web服务器应用程序。ASP的出现使用户不必担心客户端不能正确运行所编写的代码，因为所有的程序将在服务器端执行，包括所有内嵌的普通HTML中的脚本程序。客户端只要使用可执行HTML代码的浏览器，即可浏览通过ASP设计出来的页面内容。当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户端浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高了交互的速度。
ASP并不是一种纯粹的编程语言，它所用的语言是大多数人都非常熟悉的两种脚本语言，即VBScript和JavaScript语言。在一个ASP应用程序中可以用其中一种脚本语言，也可以结合这两种语言使用。另外ASP还能与任何ActiveX Scripting语言相兼容。
ASP使用的ActiveX技术是基于开放设计环境的，用户可以使用Visual Basic、Java、Visual C++、GOBOL等编程语言将自己定义和制作的组件加入其中，是自己的动态网页具有无限的扩充能力，这是传统的CGI等程序所远远不及的地方。另外，ASP可利用ADO（Active Data Object，微软公司的一种数据访问模型）方便地访问数据库，从而使得开发基于WWW的应用系统成为可能。
ASP的编辑环境要求非常简单，任何一种文本编辑器都可以编写ASP应用程序。
使用ASP开发网页应用程序具有以下一些特点：
（1）完全内嵌，与HTML和Script语言充分结合。
（2）无需编译，容易编写，可在服务器端直接运行，且Web程序开发时间短。
（3）无浏览器兼容问题。
（4）程序代码隐藏，在客户端只能看到由ASP输出的动态HTML文件。
（5）使用任何文本编辑器都可以进行编辑设计。
（6）可使用任何语言编写自己的ActiveX Server组件。
（7）使用ADO组件轻松存取数据。
（8）面向对象，并可扩展的ActiveX Server组件。
一个以ASP为基础的应用程序包含了Web服务器的虚拟目录（Virtual Directory）以及虚拟目录下的所有文件夹与执行文件。虚拟目录主要是为了保护服务器端站点的内容和资料，避免受到网络黑客的恶意破坏和攻击而产生的。在提供WWW服务的服务器端，虚拟目录的作用是不让客户端用户知道一些目录与重要文件的真实路径，也就是说每一个绝对路径（即真实路径）都已经隐藏起来，这些可以供网络客户访问的Internet资源都会以服务器的文档根目录（Document Root）作为相对路径的基点（Base），或者另取一个从表面上看来毫无关系的别名（Alias Name）来隐藏真实目录名称。这些相对目录就称为虚拟目录，相对路径和绝对路径是相对立的。
另外，每个ASP Web应用程序都拥有一个Global.asa文件，后缀名asa是Active Server Application的缩写。
(1) ASP文件的存取方式
使用任何一种文本编辑器都可编写ASP应用程序，编写的程序要以后缀名.asp保存，不可以保存为.html形式。如果是以.html形式保存的话，服务器端将不编译文件中所有的包含ASP语法的语句。
将文件保存为后缀名.asp的形式是为了告诉提供ASP服务的服务器，这是一个ASP应用程序，必须在给客户端送出文件之前把它编译一遍。将.asp后缀名的文件编写存储完毕之后，就可以把它放在自己的Web服务器上执行，这样就能够在浏览器端看到ASP页面的输出效果了。
(2) ASP文件的结构特点
到目前为止，我们已经知道ASP能够和HTML、Script语言完美结合。在这之前一直都称开发的项目为应用程序，或许有些人认为ASP文件是一个已经被编译过的文件，但ASP文件是一个文本文件，可以用任何一种编辑器打开它，并对它进行适当的编辑修改。
一般情况下一个ASP包含以下几个部分：
（1）普通的HTML文件。
（2）客户端的Script程序代码，放置于<Script>和</Script>标签之内。
（3）服务器端的ASP Script程序代码，放置于<% . . . %>标签之内。
（4）Server Side Include语句，即使用#Include的语法在本页面嵌入其他的Web页面。ASP的服务器会将其原封不动的发送到客户端，由客户端的浏览器进行处理。目前在ASP中可以使用的脚本语言主要是VBScript和Jscript，其中系统默认的脚本语言为VBScript。不过任何一个可以和ActiveX Script标准兼容的脚本语言引擎都可以很好地应用于ASP之中。
1.2 Web服务器的选择
要使自己的计算机成为Web服务器就要安装相应的Web服务器软件。有许多的Web服务器可以用来建立Windows下的Web站点。但是不同的Web服务器支持不同的功能。选择Web服务器时，最重要的是使Web服务器易于建立和管理。其次选择服务器时应注意服务器提供的安全程序，如果Web站点只为浏览Web站点的用户提供大量的信息，那么安全性问题并不十分重要，但如果要在网上提供重要信息时，应确保数据在传输之前进行加密，这时可以使用一种安全机制进行传输。另外，Web服务器必须支持CGI脚本（包括ASP）。通过提供动态内容和及时响应用户输入，CGI脚本使得用户可以与服务器进行交互。此外Web服务器还应支持日志文件，这对于Web管理员及时了解站点的反问情况并做出相应的决策有帮助。
1.3 IIS简介
IIS是Windows NT提供的Internet服务的核心，Windows NT的安装光盘上带有IIS。IIS是微软公司为企业和部门发布信息而设计的，一般用于大型的站点。
IIS 5.1 是新一代的Web服务器软件，它包括许多新的特征：
(1) ASP3.0解释工具和ASP调试工具。
(2) 功能强大的Microsoft Management Console、Microsoft Transaction
Server等管理工具。
(3) 对多Web站点（虚拟主机）支持。
(4) 对Web站点内容完全控制。
(5) 使用SSL3进行更加安全的客户验证。
(6) Microsoft Index Server微软高性能索引器。
(7) HTTP1.1和HTTP重定向支持。
(8) 用来进行站点评估的Site Analyst。
第二章 需求分析
2.1 成绩信息系统的背景分析
当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性. 管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生信息,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难. 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套信息管理系统成为很有必要的事情. 学生信息管理系统提供了强大的学生信息管理管理功能,方便系统管理员对学生信息的添加,修改,删除,查询等操作。
2.2开发学生信息管理的必要性
在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生信息管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生信息管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生成绩信息管理.但是人工管理信息档案具有效率低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生信息管理系统是必要的. 开发一个学生信息管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化.现在我国的中小学的学生信息档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素.在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替.一个高效的学生信息管理系统可以存储历届的学生信息档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,学生在能方便的查看自己的信息.
2.3学生信息管理系统设计的目标的分析
管理员能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询等操作,学生可对自己的信息进行基本、详细的查询.

第三章 总体设计
3．1系统模块结构设计
本系统主要实现以下一些基本功能：
1) 学生信息管理系统的主页：主要是实现对客户端的浏览及各模块的连接.
2) 学生信息系统的编辑：主要是管理员对学生个人信息，成绩的添加，删除.
3) 学生信息系统的查询：主要是管理员对学生个人信息，每个学生所选课程及成绩进行各自的查询.
4) 数据维护和安全管理：数据维护主要对后台数据库进行管理和维护,包括添加、删除、修改等操作，实现对数据库的更新，可以提高系统的运行效率；安全管理主要是对用户的信息进行管理。
学生信息管理系统
管理员登入
以管理员身份进入查询
添加管理员账户
添加学生信息
添加学生成绩
查询所有学生的基本信息
查询单个学生的信息

删除此学生的所有信心
查询单个学生的成绩
查询、修改所有学生的基本信息
查询学生的详细信息
学生登入
姓名查询自己的详细信息

姓名查询自己的基本信息
姓名查询自己的学习成绩

图3.1网站内容

学生信息管理系统
Data目录
Images目录
Connections目录
_notes目录
sccg.asp
glydlsb.asp
scxsxx.asp
sxdl.asp
xscjtj.asp
xsxx.asp
xsxxjlj.asp
glyxxtj.asp
index.asp
glydl.asp
xsxxtj.asp

图3.2网站目录设计
`index.asp
glydl.asp
sxdl.asp
glyxxtj.asp
xsxxtj.asp
sxxx.asp
xscjtj.asp
Scxsxx?.asp
scxsxx.asp
xsxxjlj.asp
xsdlcx.asp
xcxxcx.asp
xscjcx.asp
xscm.asp
xcxxcxxs.asp
xscmxs.asp
xcxxcxxs.asp
图3.3链接设计和导航类型
3.2 数据库设计
数据库在任何系统中占有非常重要的地位，它是数据的来源。数据库的结构好坏，将直接影响到系统功能的实现。
所以建库前要做好充分的准备。首先，要了解用户各个方面的需求，他们的需求主要体现在各种信息的提供、保存、更新、查询。其次，要收集基本的数据，并理清其中的关系，以备后用。
Access2003 就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格，可以使数据库一目了然。另外，Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。Access也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。Access 是一种关系数据库工具，关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。如上所述，Access 作为关系数据库开发具备了许多优点，可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。
根据学生信息管理系统的要求,通过对学生信息管理工作过程的内容和数据流程分析,设计如下面所示的数据项和数据结构:
Ø 学生信息数据表包括的数据项有:姓名、密码、学号、班级、系部
Ø 课程信息数据表包括的数据项有：数学、语文、英语、化学、物理、生物、历史、地理、体育、选修
Ø 管理员信息数据表包括的数据项有：用户名、密码
Ø 学生详细信息数据表包括的数据项有:姓名、学号、文理科、政治面貌、性别、身份证号、族别、爱好、入学时间、联系方式、学籍状态、邮箱、籍贯、家庭住址、班级、系部
有了上面的数据结构、数据项和数据流程，我们就能进行下面的数据库设计。
3.2.1概念结构设计
得到上面的数据项和数据结构以后，就可以设计出满足用户的各种窗体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。
1. 管理员登录实体的E-R图如下：
管理员登录
用户名
密码
自动编号ＩＤ

图3.2.1 管理员登录框架

2. 用户信息实体的E-R图如下：

学生信息
密码
班级
系部
姓名
学号

图3.2.2 学生信息框架
3. 学生课程信息实体实体的E-R图如下：
课程
选修
化学
英语
数学
生物
体育
语文
地理
物理
历史

图3.2.3 学生课程信息框架

4. 学生课程信息实体实体的E-R图如下：
学生详细信息
性别
爱好
文理科
姓名
入学时间
政治面貌
学号
联系方式
身份证号
族别
班级
邮箱
家庭住址
学籍状态
籍贯
系部

图3.2.4 学生详细信息框架

3.2.2逻辑结构设计
数据库的概念结构设计完成后，现在可以将上面的数据库概念结构转化为数据库的逻辑结构。
3.2.3物理结构设计
1、 管理员信息表如下：
列名
数据类型
字段大小
必填字段
说明
yh
文本
50
否
用户名
mm
文本
50
否
密码
ID
自动编号
50
是
ID
2、学生信息表如下：
列名
数据类型
字段大小
必填字段
说明
ID
自动编号
50
是
ID
姓名
文本
50
是
姓名
密码
文本
50
是
密码
学号
文本
50
是
学号
班级
日期
50
是
班级
系部
文本
50
是
系部
3、学生课程信息表如下:
列名
数据类型
字段大小
必填字段
说明
ID
自动编号
50
是
ID
语文
文本
50
是
语文
数学
文本
50
是
数学
英语
文本
50
是
英语
化学
文本
50
是
化学
物理
文本
50
是
物理
生物
文本
50
是
生物
历史
文本
50
是
历史
地理
文本
50
是
地理
体育
文本
50
是
体育
选修
文本
50
是
选修
4、 学生信息信息表如下:
列名
数据类型
字段大小
必填字段
说明
ID
自动编号
50
是
ID
姓名
文本
50
是
姓名
学号
文本
50
是
学号
文理科
文本
50
是
文理科
政治面貌
文本
50
是
政治面貌
性别
文本
50
是
性别
身份证号
文本
50
是
身份证号
族别
文本
50
是
族别
爱好
文本
50
是
爱好
入学时间
文本
50
是
入学时间
联系方式
文本
50
是
联系方式
学籍状态
文本
50
是
学籍状态
邮箱
文本
50
是
邮箱
籍贯
文本
50
是
籍贯
家庭住址
文本
50
是
家庭住址
3．3数据库的实现
经过前面的需求分析和概念结构设计以后。现在就可以在Access数据库中创建数据表了。
打开Access软件，新建数据库命名为“data.mdb”。在其上通过表设计器分别新建学生信息表、管理员息表、课程表。
在用户信息表中添字段时，必须考虑到用户名和密码的数据类型和字段大小。经过我的考虑，我定用户名和密码的数据类型为文本型即什么类型的字符都可以。定用户名的字段大小为50个字符，密码的字段大小为50个字符。
在填写记录时，一定要谨慎，和字段名必须相对应，且要符合字段名的数据类型和字段大小。我按照自己定下的规格，将自己收集到的数据填写在了相应的表中。

第四章 详细设计
4．1 准备工作
4.1.1确定计算机中有WEB服务器并且成功启动

对WEB进行配置，选择你的根目录.

键入的首页index.asp

4.1.2站点的创建
在根目录下创建站点

测试服务器

4．2 创建页面
4.2.1 创建首页

4.2.2 创建管理员登录页

4.2.3 创建查询功能页面

4.2.4 创建学生信息记录集页面

4.2.5 创建学生信息详细页面

4.2.6 创建学生查询页面

4.2.7 创建学生查询基本信息页面

4.2.8 创建学生查询详细信息页面

4.2.9 创建学生查询成绩页面

4.2.10 创建管理员修改页面

4．3功能实现
4.3.1 登录用户
在管理员登录页使用了登录功能，我们要实现这个功能需要一下步骤：
1、 创建表单
2、 在表单中插入文本框
3、 执行“服务器行为”中选择“用户身份验证”“登录用户”
4、 在对话框中选择你所建立的数据库。并将各个字段相互对应。（注意登录成功、失败我们需要跳转页面，所以我们就该建立这两个页面）

5、 当一切都完成后，点击“确定”完成注册功能。
4.3.2 添加用户信息
1、创建表单
2、在表单中插入文本框
3、执行“服务器行为”中选择“插入记录”

4、在对话框中选择你所建立的数据库。并将各个字段相互对应。（注意：插入后转入一个页面。而此页面也是之前应该建立好的）
4.3.3 显示信息
1、在“服务器行为中”建立一个“记录集”并且选择数据表中所要显示的信息

2、新建一个页面“xsxxjlj.asp”在此页面中创建“记录集”并且选择数据表中所要显示的信息并且选择插入“应用程序对象”中的“主详细页集”

3、在SQL语句中选择“姓名”为关键字

4、单击“确定”完成操作
4.3.4 删除信息
1、拷贝“xsxx.asp”页面另存为“scxsxx.asp”
2、在“scxsxx.asp”的表格下创建按钮“删除”

3、在本页面中创建“记录集”（因为是拷贝xsxx.asp的代码，故这里无需再次创建）
4、在“服务器行为中”选择“删除记录”

选择要删除的表，删除后。转到sccg.asp页面
4.3.5 修改信息
1、打开xsxxjlj.asp页面，在最后一段使用拆分单元格、将其单元格拆分为一行两列、并在空单元格中输入修改。

2、将修改选中、并在“服务器行为中”选择“转到详细页面”

3、打开xg.asp页面，在“服务器行为中”建立一个“记录集”并且选择数据表中所要修改的信息，需要注意的是我们需要对编号进行“筛选”

4、在“主菜单”中选择“应用程序对象”“更新数据”“更新数据向导”

5、在“更新后转到的页面”中我们转入xsxxjlj.asp页面，单击“确定完成操作。”
4.3.6 学生信息查询
1、打开xscm.asp页面，我们创建一个表单域，在其中插入一个一行三列的表格，在第二行第一列输入“姓名”，在第二行第二列插入“文本域”，在第二行第三列添加一个“提交按钮”

2、选中整个表单在其“动作”属性中输入xsxmcx.asp页面
3、在“服务器行为中”建立一个“记录集”并且选择数据表中所要显示的信息

4、打开xsxmcx.asp页面，绑定记录集

5、在xsxmcx.asp页面中创建一个五行两列的表格，在第一行中输入你要显示的信息、在第二行中从绑定的记录集中拖入一一对应的信息。

6、 完成操作

第五章 测试页面
5．1测试登录
1、在文件中单击测试工具，转到管理员登陆页面，输入管理员帐号、密码验证登录

2、点击“提交”按钮成功登录，自动跳转页面进入“管理员”功能页面
3、点击“提交”按钮成功失败，自动跳转页面进入登录失败页面

5．2测试添加信息
1、在管理员功能页面中选择“添加学生信息”转入添加信息页面

2、在文本框中输入自己的信息,点击“提交”按钮，验证添加
3、重新登录查看是否有此条信息

4、显示出此条信息，添加成功
5．3测试条件信息查询
1、在首页中选择学生登录，我们选择利用姓名查询该学生的信息

2、我在文本域中输入“小明”，验证查询
3、点击“查询”我们看到了小明基本信息

4、测试完成
5．4测试修改
1、管理员登入“学生基本信息页面”

2、点击“修改”小明信息，成功之后转入修改页面

3、我们将小明的系部修改为“信息技术系”，测试修改

4、点击“修改”我们看到修改后的数据

5．5测试删除
1、管理员登入学生详细页

2、点击“删除按钮”测试删除

结束语
经过两个月的努力，这套学生信息管理系统的构思、设计、上机运行调试已圆满结束。在此期间，我查阅了许多资料，也得到了老师、同学的大力支持与帮助，我诚心的感谢他们！
刚开始设计这套系统时遇到了好多难题。最主要的是不知从何入手，在指导老师的帮助下我对设计有了一个大概的了解。可是在具体编程时又遇到了不少的难题，有时一个很简单的内容不知为何就是不能运行，如果它得不到解决，后面的工作也无法进行。有时一天才解决一个小问题，效率很慢，真的有些想放弃了。可是经过老师、同学的帮助及自己的努力，在问题解决时，那种胜利的喜悦又是无法用言语来形容的。也就是在这种不断出现问题的灰心和不断解决问题的喜悦中，这套学生信息管理系统终于问世了。
通过这个系统的制作，我体会到了ASP的优点，学以致用，是学习的目的，也是学习的最好方法。它使我对面向用户有了更新的认识，使我懂得得了只有越为用户着想，才会越受欢迎。也告诉我以后做事一定要系统化、结构化、思维一定要严密。因为任何计划，只有严密的思考加上反复的推敲才会更完善。
最后，我再次感谢帮助过我的人，尤其是我的老师，是她使我走入了ASP的大门。这次设计只是一个开始，今后的路还有很长，我会加倍努力，争取设计出更多、更好、更实用的软件为大家提供服务。希望这套交友管理系统能真正发挥它的作用，为用户带来方便！

参考文献
［1］ASP+ACCESS组建动态网站. 人民邮电出版社
［2］Visual Basic数据库开发实例精粹. 电子工业出版社
［3］网络程序设计—ASP. 清华大学出版社
［4］ACCESS应用技术教程. 高等教育出版社
［5］网络数据库应用教程. 人民邮电出版社

新疆农业职业技术学院软件技术学院毕业论文考核表

指导教师： （签名）
年 月 日
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