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弘扬晋文化 廉政进校园
曲沃县中等职业技术学校 王翠芳
三晋大地，表里山河，人杰地灵，文明垂青。一遍一遍的翻阅我们祖先的历史，怀着崇敬的心去诠释我们晋国历史时，深深感受到：美，就是无私奉献；美，就是知荣明耻；美，就是谦敬崇洁。
文臣武将皆忠勇，古代三晋多廉吏。在中国历代，山西出了许多著名人物，从远古传说到西周春秋，秦汉两晋到唐宋五代，立国当朝之帝王有之，思想家、科学家、发明家、文学家，数不胜数。据笔者初步统计，上海辞书出版社1989年出版的《中国名人大辞典》历史人物卷共收入历史名人13000余人，其中山西历史名人达600余人。现仅举著名的文臣武将，他们都是政治家、军事家，仅列举赵盾、廉颇、蔺相如、卫青、霍去病、王允、关羽、薛仁贵、尉迟恭、狄仁杰、杨业、呼延赞、狄青、王彦、于成龙以及傅山、徐继畲等等，他们崇奉儒学，从政为民，忠勇大义，为国牺牲，淡泊铭志，清廉自守，虽经坎坷，至死不悔。民间至今流传着“赵氏孤儿”、“将相和”、中华武圣关云长、薛仁贵征东保唐王、“杨家将”、“狄仁杰”、“一代廉吏于成龙”等妇孺皆知的感人故事。他们的崇高品德和秉正忠义精神是中华民族优秀传统文化的体现，也是三晋人民的宝贵精神财富。每每想到这些，无不叩击着我们的心灵，也有必要对自己进行一次重新的认识，
以上不难看出，清正廉洁不仅指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私利，贪赃枉法。同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争，廉洁是指名利淡如水，看责任重如山，少追求物质上的享受，多攒积精神上的富有，坚守住做人的气节，保持做人的本分。作为三晋儿女，我们有责任继承先辈的优良传统，继续发扬廉政清洁的精神，让校园处处有廉政。让.廉政之花也永久的盛开在我们的校园里。
可是随着社会的不断发展，经济浪潮也在不断地冲击着学校这块净土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘却职业道德：有的学校不顾国家有关政策的规定，竟肆意收取学生的所谓“赞助费”，有的老师强迫学生在双休日、节假日补课，以获取私利，还有些老师公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”等等。殊不知这种行为，严重违背师德，损害了我们教师在人民群众心目中的形象，同时也在学生幼小的心灵中产生着不良影响。古今中外的大教育家无不认可这样一个朴素真理：“无德无以培德”。只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。
孩子们是祖国的未来，民族的希望，他们是那样纯洁，那样天真。在他们眼里，老师的一切都是对的，举手投足都是他们效仿的典范，一言一行都是他们崇拜的偶像；在他们的心里，老师是那样的崇高而伟大。可以说，我们每一位老师每时每刻的言行举止，都在默默地影响着他的学生，无声地塑造着他的学生。所以，我们教师都应率先垂范，真正为学生树立好做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。”青少年学生是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人。全面推进校园廉政文化建设，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时也了解反腐倡廉的有关知识，增强自身法制意识和社会责任感。加强青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有着深远的意义。新加坡的前总理李光耀曾经说过：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政.中国的廉政寄寓后代,寄寓未来.
作为一名教师究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要以教师十不准严格要求自己，不接受家长的宴请，不收受家长的礼物；以育人为本，决不以教谋私，不从事有偿家教；以身示范，廉洁从教；教育学生要认真花费父母给的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要以学习为先，充实自我，踏实做好每一件事，不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。
让我们广大师生继承现代的优良传统，与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物。只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！
百年大计，教育为本。教育要发展，教师是关键。教师素质，师德是灵魂。教师的道德素养是我们民族精神大厦的重要支柱。 亲爱的老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守。让我们同舟共济，撒播廉洁，陶冶心灵；让我们携手并进，继续发扬我们祖先的优良传统，用心共唱一首廉洁之歌吧！