资源描述
第四节 光的色散
教学目标
1．了解白光的组成。
2.了解不同色光混合的现象，知道光的“三基色”。
3.了解透明和不透明物体颜色的决定因素。
4．了解无色透明体、黑色和白色的特点。
重点难点
重点
光的色散及色光的复合。
难点
色光的三基色混合规律。
教学用具
平面镜、水和水盆、三棱镜、挡光板、白色光源、白色光屏、多媒体课件。
教学过程
一、创设情境，导入新知
问题：白天我们看到的光从何而来？太阳光是什么颜色的？
引入：以前人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是最单纯的光，不能分解，到17世纪英国的科学家牛顿通过一个实验发现了一种极为奇妙的现象，让人们对于上面的问题有了明确的认识。那么大家想知道他的实验是怎么做的吗？白光到底能不能分解呢？
播放关于彩虹传说的动画，提出“为什么天空中会有彩虹呢？”，引出课题。
二、自主合作，感受新知
回顾以前学的知识，阅读课文并结合生活实际，完成 “预习导学”部分。
三、师生互动，理解新知
(一)研究光的色散
什么是光的色散？
实验探究①：把盛满水的容器放在教室能被太阳光照到的地方，把平面镜的镜面朝上斜放在水中，让镜面对着阳光，调整镜面倾斜的角度，在对面的白色墙壁上你会看到什么现象？
(在对面的白色墙壁上看到了一个彩色的光斑。)
实验探究②：取一个三棱镜、一块带狭缝的挡光板和一个白色光屏。让太阳光通过挡光板的狭缝照射在三棱镜上，在白色光屏上你看到了什么现象？
(在白色光屏上看到了一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。)
我们把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的现象叫做光的色散。
问题：根据光路可逆原理，被分解出来的七种色光如果逆着原来出射的方向入射到三棱镜，将会出现什么现象呢？
(七种色光如果逆着原来出射的方向入射到三棱镜，会复合成白光。)
说明：(1)在光的色散中，偏折角度最小的是红光，偏折角度最大的是紫光。
(2)白光能够分解，是复色光；被分解后七种色光不能再分解，是单色光。
典例解读
【例1】下列现象属于光的色散的是( )
A．“海市蜃楼”
B．雨后的天空出现彩虹
C．“水中倒影”
D．日食的形成
【解析】“海市蜃楼”是由于空气受热等因素变得不再是均匀介质，光在不均匀介质中发生了折射形成的；雨后彩虹的成因是光的色散；“水中倒影”属于平面镜成像，其原理是光的反射；日食是当月亮位于地球和太阳的中间时，太阳射向地球的光线被月亮挡住了而形成的，其成因是光的直线传播。
【答案】B
(二)色光混合及物体颜色
1．色光的混合
问题1：阳光可以分解为七种单色光，但我们看到大自然的色彩远比红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色来得丰富多彩，这又是怎么回事呢？
(一些色光混合后会产生许多丰富多彩的颜色。)
问题2：白光色散后的各种色光混合后又复合成了白光，那么七种单色光中的任意两种或几种混合后又将得到什么颜色呢？
(自然界中红、绿、蓝三种颜色的光无法用其他颜色的光混合而成，而其他颜色的光则可以通过红、绿、蓝光的适当混合而得，因此，红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”。)
值得注意的是，颜料也有三基色：红、黄、蓝，拿红、黄、蓝这三种颜料混合也可以得到各种颜色的颜料。它跟色光的三基色是不同的。
扩展：彩色电视机的制成原理。电视屏幕上显现出的画面，丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光组成的。如果用放大镜观察彩色电视机画面就会观察到这一现象了。
2.物体的颜色
透明的物体能穿过什么颜色的光？不透明的物体反射什么颜色的光？
实验探究①：让白光照射在蓝玻璃上，蓝玻璃只让什么颜色的光穿过？其他颜色的光会怎样？
蓝玻璃只让蓝光穿过，其他颜色的光都会被吸收。
实验探究②：让白光照射到红色的字上，红色的字呈现什么颜色？其他的色光会怎样？
白光照射到红色的字上，字呈现红色，其他的色光会被吸收。
实验探究③：让蓝光照射到红色的字上，红色的字呈现什么颜色？为什么？
蓝光照射到红色的字上，红色的字呈现黑色，原因是红色不反射蓝光，它们相互吸收。
小结：(1)透明体只让与它颜色一样的色光穿过，其他颜色的色光都会被吸收，即透明体的颜色是由它穿过的色光决定的。
(2)不透明体只反射与它颜色一样的色光，其他颜色的色光都会被吸收，即不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
(3)所有颜色的光都能穿过的物体是无色透明体。如果物体将所有颜色的光都吸收了，该物体就呈现黑色。若各种颜色的光都被反射了，物体就是白色的。
典例解读
【例2】古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句，洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮( )
A．发出红光 B．发出红外线
C．反射夕阳的红光 D．折射夕阳的红光
【解析】不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，柳絮是白色的，白色物体反射各种色光，柳絮反射夕阳的红光进入人的眼睛，所以看上去柳絮是红色的。
【答案】C
【例3】白光通过蓝色玻璃照在红布上，红布呈现( )
A．红色 B．蓝色 C．无色 D．黑色
【解析】当白光通过蓝色玻璃照在红布上时，蓝色玻璃是透明的物体，只允许蓝光通过；蓝光照在红布上，因为红布是不透明物体，只反射红光，其他颜色的光都被吸收，则蓝光就被吸收，即呈黑色。
【答案】D
四、尝试练习，掌握新知
“随堂演练”部分。
五、课堂小结，梳理新知
本节课我们通过实验了解了白光的组成；了解不同色光混合的现象，知道光的“三基色”；了解透明和不透明物体颜色的决定因素；了解无色透明体、黑色和白色的特点。
六、深化练习，巩固新知
“课时作业”部分。
教学反思
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