模拟电子技术课程设计任务书07652.doc

模拟电子技术课程设计任务书
一、 设计的目的和要求：
㈠ 设计的目的
模拟电子技术课程设计是模拟电子技术基础课程的实践性教学环节，通过该教学环节，要求达到以下目的：
1. 使学生进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力；
2. 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；
3. 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。
㈡ 设计要求
1.设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；
2.必须独立完成设计课题；
3.合理选用元器件；
4.按时完成设计任务并提交设计报告。
二、 撰写总结报告阶段
总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式撰写设计报告。设计报告的主要内容有：
1)课题名称。
2)设计任务和要求。
3)方案选择与论证。
4)原理框图，总体电路图、布线图以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。
5)电路调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。
6)收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。

三、 进度安排
1. 查阅资料、确定方案（1天）。
2.系统设计（2天）。
3.系统调试（1天）。
4.撰写设计报告（半天）。
5.答辩（半天）。

四、 答辩与成绩评定
由指导老师组成答辩小组，答辩时由设计者对自己的设计进行5-10分钟的讲解，内容包括选用的方案，主要参数的计算，选用的器件，然后回答教师提问。每位学生答辩时间不超过20分钟。
课程设计成绩根据学生平时工作情况、课程设计水平、深入程度、图纸质量、独立工作能力以及答辩情况综合衡量，由答辩小组讨论评定。
五、课程设计题目
1．直流稳压电源
输出电压可以在3—10v连续调节，且输出电流可扩展。
要求同学们适当考虑如何采取短路保护措施。并在实验过程中切忌由于操作不慎，发生输出短路，烧毁变压器。用Multisim仿真，并在万用板上焊接调试。
2．信号发生器
方案要求：可以产生正弦波、三角波和方波；输出频率和幅度可以在一定范围内连续可调；频率稳定度较高。设计完成后可以利用示波器测量出其输出频率的上限和下限，还可以进一步测出其输出电压的范围。用Multisim仿真，并在万用板上焊接调试。
3．功率放大器
方案要求：利用集成运算放大器uA741做前级放大，利用ZTX614做后级放大，利用实验室提供的双路电源，构成一个完整的功率放大器。最后利用信号发生器做信号源，利用实验板上的扬声器，进行功能验证。用Multisim仿真，并在万用板上焊接调试。

六、 课程设计报告要求：
（一） 格式要求：
模拟电子技术课程设计正文（标题用3号字）
一．设计题目：（小四号字）标题加黑，内容不需加黑，下同。
二．设计要求：
三．题目分析：
四．整体构思：
五．具体实现：画出总体方框图和原理图并给出说明。原理图可以电脑画。（也可以把原理图放在附录中）
六．各部分定性说明以及定量计算：
七．在实验室实现过程中遇到的问题及排除措施：
八．设计心得体会：
九．参考文献：
注：要求用A4纸，上下左右页边距2.0厘米，装订线在左边，1厘米。

附：封面

数字电子课程设计

题目名称： 数字钟
姓 名： 石晶莹
学 号： 090913218
班 级： 光电092

淮海工学院理学院光信息系