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软件开发方向指导性教学计划

录入：zyq     2008-7-25  人气：666

高等职业技术教育
计算机应用技术专业指导性教学计划

一、专业名称及专业代码
1．专业名称：计算机应用技术
2．专业代码： 590101
二、培养目标
面向IT行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业素质，掌握本专业的基本知识、基本技能、基本工具以及较强的实际工作能力，了解软件项目的开发流程，能够从事计算机编码或开发、软件测试及技术服务与软件销售等工作的高等技术应用性人才。
三、学制及招生对象
　　1．学制：三年
　　2．招生对象：应届高中毕业生
四、业务规格
　1．工作范围
毕业生主要面向企业事业单位具有计算机应用行业的各个部门，在IT软件企业从事软件编码、维护、测试和技术支持以及软件的销售工作。还可以在其他各企事业单位从事办公自动化应用、应用程序的使用及计算机维护工作。
其业务范围是：
（1）桌面应用程序的开发。
（2）中小型网站的建立和网页制作。
（3）对数据库产品的设计、操作与维护。
（4）软件代码的测试与维护。
（5）网络应用程序的开发。
（6）软件的销售及售后服务工作。
（7）现代化办公行业中的计算机管理。
　2．知识结构
（1）具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及其他文化的基本知识。
（2）具有一定的数学知识。
（3）具有一定的英语语法、词汇、阅读写作等基础知识和较强的计算机英语知识。
（4）具有微机基本操作知识、微机数据处理、文稿编辑排版知识、组织办公自动化基础及多媒体技术等知识。
（5）了解软件开发流程及项目的组织方式，能够理解和编写规范的技术文档，具有初步的软件开发经验。
（6）熟练使用至少一种流行的面向对象的程序设计语言。
（7）具备Web开发的基本技术，能进行动态Web的应用程序开发。
（8）能够进行网络数据库的设计、管理和维护。
（9）能够根据软件项目开发的流程，进行程序代码的测试和维护。
（10）具有良好的知识产权保护意识和基本能力。
 (11) 了解IT前沿技术和发展方向，具备学习能力。
（12）取得相应IT认证资格，具有一定的就业竞争力。
3．能力结构
（1）具有利用计算机进行数据处理、编辑排版、组织办公自动化的能力。
（2）初步具有英语听、读、译、写能力，具有计算机英语翻译能力。
（3）熟练使用至少一种流行的程序设计语言，了解面向对象的思想。
（4）能够根据详细设计说明书编写规范的程序代码并进行调试和单元测试，能解决在编码过程中遇到的技术问题。
（5）掌握数据库的基本知识，能够进行数据库的查询、简单维护。
（6）具备Web开发的基本技术，能进行基于Web的应用程序开发。
（7）具备桌面开发的基本知识，能够进行桌面应用程序开发。
（8）熟悉软件项目开发的流程，能够进行代码维护
（9）具有获取、应用新计算机知识的能力。
4．素质结构
（1）具有良好的思想道德和职业道德。
（2）具有良好的文化修养。
（3）具有良好的身体和心理素质。
（4）具有良好的适应能力和人际交往能力
5．获取的职业资格证书（或岗位技能证书）要求
（1）公共英语：河南省公共英语考试B级及以上证书。
（2）计算机应用能力：国家计算机应用能力一级及以上证书。
（3）专业技能：本专业主要岗位1～2个职业资格证书（平面设计师、网页设计师、软件设师、数据库管理师等）和中级以上鉴定技能证书（计算机操作员、计算机软件工、计算机系统操作员、计算机图形图像设计员、计算机产品营销员等）。
五、课程设置及课程主要内容
1．课程设置
（1）公共课
两课、数学、英语、体育、计算机应用基础、职业规划。
（2）职业基础及技术课
电工与电子、数字电路基础、计算机组成原理及汇编、图像处理软件(Photoshop)、C++语言程序设计、数据库及应用(SQL)、网络技术、二维动画（flash）制作、网页制作、数据结构。
（3）职业方向限选课
SQL SERVER数据库设计和实现、软件测试和软件质量保证、网络数据库(Oracle)、JAVA程序设计、Linux操作系统。
（4）任选课
人文素质课、计算机专业英语、ASP.NET技术、VB.NET技术、软件工程与项目管理、Delphi程序开发。
2．课程主要内容
（1）公共课
1）两课（134学时/9学分）    开课学期：第一、二、三、四学期
主要内容：按照教育部“两课”教育教学的要求，开设课程包括《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”》、《形势与政策》等。通过对学生进行毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”理论教育、道德与法律教育以及形势与政策教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，弘扬民族精神，使学生具有良好的思想道德素质和职业道德素质。
2）数学（132学时/9学分）    开课学期：第一、二学期
主要内容：包括微积分、空间解析几何、常微分方程、级数、线性代数等部分。任务是培养学生的抽象概括问题的能力。一定的逻辑推理能力，比较熟练的运算能力及运用现代数学思想和方法分析、解决问题的能力。
3）英语（132学时/9学分）    开课学期：第一、二学期
主要内容：英语语言基本知识，包括：英语语法、阅读、英语应用文写作，日常及涉外英语口语等。培养学生实用英语语言知识和语言技能，具有借助工具书阅读和翻译英文资料的基本能力，以及简单的英语交流能力，并为提高英语的应用能力和专业英语学习奠定基础。
4）体育（66学时/4学分）    开课学期：第一、二学期
主要内容：按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，主要讲授常见的球类、田径、体操、武术等体育基本知识和各项目要点，通过教学使学生掌握一定的体育基本知识和运动技能，正确认识体育锻炼的意义，培养终身参与体育锻炼的思想，达到促进身心健康、团结进取、全面提高基本素质的目的。
5）计算机应用基础（68学时/4学分）    开课学期：第一学期
主要内容：计算机的基础知识，计算机操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法和Windows环境下字表处理的基本方法，熟练掌握一种汉字输入方法；了解计算机网络及因特网（Internet）的初步知识。
6）职业规划（17学时/1学分）    开课学期：第一学期
主要内容：讲授职业道德、就业观念、择业观念与策略、以及创业意识等。培养学生具有良好的职业道德，结合当前人才需求状况树立正确的就业观和艰苦创业的责任意识。
（2）职业基础及技术课
1）电工与电子（102学时/6.5学分）    开课学期：第一学期
主要内容：学习电工和电子学的基础理论知识，通过学习使学生掌握直流电路。交流电路以及单元电路的工作原理，学习晶体管、线性集成电路等常用半导体器件的基本原理、特性及主要参数，晶体管放大电路、正弦振荡电路、集成电路的分析和应用及有关电子器件的工作原理和特性。培养学生具有一定的分析电子线路的能力；能正确地使用常见的电子测试仪表、仪器，能对一般的电子线路进行组装和调试。
2）数字电路基础（64学时/4学分）    开课学期：第二学期
主要内容：学习数字电路的基本知识、逻辑门电路、逻辑分析、集成触发器、计数器、译码数字显示、D/A、A/D转换器、大规模集成电路的ROM、RAM存储器及PLA阵列等。通过学习使学生掌握数字电路的功能、原理及基本的分析方法，为学习专业课和有关后续课程打下坚实的基础。
3）计算机组成及汇编语言（96学时/6学分）    开课学期：第二学期
主要内容：介绍计算机的硬件组成的基本概念，包括运算器、控制器、存储器、输入/输出设备、总线、接口等。要求学生了解计算机系统的工作原理，掌握定点数加、减、乘、除的运算方法及逻辑运算方法，能够熟练地分析指令的执行过程、寻址方式、CPU的工作过程及指令周期，掌握信息在总线上的传输方式，了解存储系统的结构、外围设备的信息交换方式和多机系统，掌握汇编语言的基本结构、编程技巧、调试方法，能用汇编语言解决一般问题的能力。
4）图像处理软件Photoshop (64学时/4学分)  开课学期：第二学期
主要内容：PHOTOSHOP工作环境、工作流程与图像基础知识、图层、图像的选取与文字录入、图像处理工具与绘图工具、图像色彩的调节、路径、通道及其应用、特殊图层、图层特效和样式、图像的修改与滤镜加工和制作。
5）C++程序设计语言（72学时/4.5学分）    开课学期：第三学期
主要内容：介绍C++语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言学会解决一般应用问题，并为后续课程奠定程序设计基础。
6）数据库及应用(SQL) （72学时/4.5学分）    开课学期：第三学期
主要内容：学习常见的数据库模型，理解关系数据库的概念，熟悉SQL查询语言、DBMS引导，查询优化理论，关系理论，事务管理与数据库保护，数据库设计等内容。
7）网络技术（90学时/6学分）    开课学期：第三学期
主要内容：系统介绍计算机网络的概况、数据通信的基础知识、计算机网络体系结构、计算机网络局域网、结构化布线系统、网络操作系统与网络结构、网络互连的技术、Internet应用与Intranet以及计算机网络安全。
8）二维动画（flash）制作（72学时/4学分）    开课学期：第三学期
主要内容：使用软件工具生成基本形状，层和帧的使用，按钮、声音与动作脚本程序，事件处理，卡通与游戏制作。
9）网页制作（64学时/4学分）    开课学期：第四学期
主要内容：综合运用网页编辑与制作软件Dreamweaver MX、图像处理软件Fireworks MX和矢量动画编辑与制作软件Flash MX进行网页编辑、Web图像制作以及网页中动画设计的基本概念和基本操作技能。能够进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。
10）数据结构（64学时/4.5学分）    开课学期：第四学期
主要内容：从数据结构的逻辑结构、存储结构和数据结构的运算三个方面去掌握线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树、图和文件等常用的数据结构。掌握在各种常用的数据结构上实现的排序和查找运算。针对简单的应用问题，应能学会结构选择和算法设计的思维方式和技巧，分析各种算法的时空性和算法优劣，提高分析问题和解决问题的能力。
（3）职业方向限选课
1）SQL SERVER数据库设计和实现（64学时/4学分）    开课学期：第四学期
主要内容：SQL Server 2000有关体系结构、存储系统、查询处理、并发控制和事务管理的设计思想、基本算法，以及具体实现。SQL Server 2000新的扩充部分数据仓库联机分析处理、XML等。
2）软件测试和软件质量保证（64学时/4学分）    开课学期：第四学期
主要内容：软件测试的基本概念和基础知识；软件测试的基本技术和测试用例设计的相关知识；软件测试过程；如何报告发现的软件缺陷，及测试评价等技术；测试项目管理，包括测试文档、制定测试计划、测试的组织与人员管理，以及测试过程的控制和管理等内容；软件测试自动化和软件测试工具等相关知识。完整的实际软件项目的测试示例。
3）网络数据库（Oracle）（60学时/4学分）    开课学期：第五学期
主要内容：介绍Oracle公司和数据库产品的发展史、数据库结构、不同平台的安装、常用管理工具、基本操作、SQL语言操作数据库、模式对象管理、用户管理、空间管理、网络环境、PL／SQL开发和Web程序设计等内容。
4）JAVA程序设计（80学时/5学分）    开课学期：第五学期
主要内容：Java程序设计的基本环境、概念和方法。介绍Java语言基础，包括数据、控制结构、数组、类、包、对象、接口等；介绍Java深入知识，包括传值调用、虚方法调用、异常处理、工具类与算法； Java的应用，包括线程、流式文件、AWT及Swing图形用户界面，以及Java在网络、多媒体、数据库等方面的应用。
5）Linux操作系统（60学时/4学分）    开课学期：第五学期
主要内容：Linux基础知识；Linux桌面环境；Linux系统配置与维护；Linux文件系统；常用命令介绍；Shell编程；网络服务管理；系统管理与安全管理。
（4）任选课
1）人文素质课（86学时/7学分）    开课学期：第三学期和第四学期
主要内容：可选修应用文写作、公共关系、心理健康、音乐欣赏、合唱与指挥、体育专项、影视文学欣赏、形体与健美、朗诵与演讲等课程。
2) 计算机专业英语（54学时/3学分）    开课学期：第三学期
主要内容：计算机系统基础方面的英语文献；计算机技术新的发展和应用方面的英语资料；科技英语方面的有关知识。
3）ASP.NET技术（54学时/3学分）    开课学期：第四学期
主要内容：依照ASP.NET编程体系，介绍.NET应用开发基础；ASP.NET程序设计基础，ASP.NET服务器端控件、页面结构、内置对象及.NET框架类；ASP.NET数据库程序设计，介绍了ADO.NET的结构，使用ADO.NET操作SQL Server数据库，以及XML程序设计基础； Web服务与项目开发。
4）VB.NET技术（54学时/3学分）    开课学期：第四学期
主要内容：Visual Basic.NET集成开发环境的使用、基础语法、窗体、控件的使用，以及面向对象在Visual Basic.NET下的实现。
5）软件工程与项目管理（40学时/2学分）    开课学期：第五学期
主要内容： 介绍软件工程和项目管理的概念，合格的项目管理和合格的项目管理的定义；介绍项目计划的制定和可行性研究的方法；介绍需求分析的目标、原则和方法，需求分析的过程，最后给出了如何作好软件需求；介绍了概要设汁的原则和设计方法；介绍了详细设计的原则和设计方法；介绍结构化程序设计方法，程序设计的算法和效率以及软件项目的编码管理和冗余程序设计；介绍软件项目评审的内容、方法；介绍软件测试的基本概念、软件测试的组织和软件测试的策略；介绍软件质量保证与软件配置管理；介绍软件项目的文档管理；CMM软件成熟度模型；PMI项目管理体系。
6）Delphi程序开发（40学时/2学分）    开课学期：第五学期
主要内容：学习Windows环境下面向对象的程序设计语言的基础课程。通过对Delphi 的介绍和大量的编程实例，系统地了解面向对象编程的基本概念及Delphi在界面设计、数据库开发等方面的应用技巧。
六、主要实训环节
根据高职教育的特色，突出实践教学环节，统一安排有具体的综合实验、综合练习、课程设计、毕业设计和顶岗实习等实训环节共37周。上述实训环节为综合能力训练，本专业的大量实践教学包括在平时上机练习中。
各实训环节的目的及要求如下：
1.综合练习和课程设计
（1）电子线路实习（第2学期，1周）
目的：根据技术要求能初步选用合适的元器件，组成实验电路，能进行组装和调试
要求：具有查阅常用电子器件手册的能力，选择适的元器件，组成实验电路，能进行组装和调试，并具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力，初步具备自行拟定实验步骤，分析和综合实验结果以及撰写实验报告的能力。
考核：根据上交的成果实例和日常表现综合评定成绩。
（2）汇编语言实习（第2学期，1周）
目的：在于加深对计算机系统基础理论和基本知识的理解。
要求：掌握使用汇编语言分析、设计程序的基本方法，提高解决实际问题、开发软件的实践能力。
考核：通过设计综合应用程序效果和日常表现综合评定成绩。
（3）C++综合练习（第3学期，1周）
目的：掌握用C++语言开发一个小型项目的基本流程
要求：使用面向对象方法进行课程设计，要求使用对象/类，继承，多态性等技术。
考核：通过设计综合应用程序效果和日常表现综合评定成绩。
（4）网络技术综合练习（第3学期，1周）
目的：掌握小型局域网的组建
要求：使用交换机和PC机及组网材料组建一个小型局域网。
考核：通过设计组网的实际效果和日常表现综合评定成绩。
（5）动态网页制作（第4学期，1周）
目的：掌握ASP.NET动态网页制作技术和基本方法。
要求：了解ASP.NET的开发工具和开发环境，以及编程所必须的调试技术。使学生能开发一个完整的实例，如网上投票系统或网上购物系统。掌握ASP的完整开发方法。
考核：通过设计网页的综合效果和日常表现综合评定成绩。
（6）软件测试课程设计（第4学期，1周）
目的：对一应用管理系统进行软件测试。
要求：目前市场上存在一些应用管理软件，大部分功能过于简单,用户界面又相对烦琐,往往很简单的操作要经过多个步骤才可以完成。运行软件测试技术对文该系统软件进行测试。
考核：通过设计软件测试过程、综合效果和日常表现综合评定成绩。
（7）Java程序设计实习（第5学期，1周）
目的：学会Java程序开发的环境搭建与配置，并在实际运用中学习和掌握Java程序开发的全过程。
要求：问题的描述与程序将要实现的具体功能；程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计；代码实现；程序测试（如程序代码、功能测试、可靠性测试和效率测试等）。
考核：通过设计综合应用程序效果和日常表现综合评定成绩。。
2．实习
（1）专业认识实习（第5学期，与毕业设计同时进行）
目的：使学生树立正确的专业思想，获得软件开发、测试与维护相关岗位的感性认识，提高市场就业岗位的针对性，为今后的顶岗实习和就业打下一定的基础。
要求：通过参观软件开发公司和科技市场的软件类销售公司，写出实习报告。
考核：根据实习报告，结合实习表现，综合评定成绩。
（2）毕业设计（第5学期，9周）
目的：培养计算机的实际应用能力的创新能力。
要求：根据计划任务书，完成一个综合课题的设计，内容结合社会应用实际的最新技术，完成毕业设计报告。
考核：根据提交毕业设计成果、报告和组织毕业答辩给定成绩。
（3）顶岗实习（第6学期，17周）
目的：使学生尽早融入到IT职业岗位当中，使其成为适应经济、技术、生产、管理等应用部门需要的应用型人才，为人才培养和社会需求架起桥梁。
要求：通过在IT行业，企事业单位等部门的顶岗实习，熟悉计算机在各行业中的实际应用情况。培养学生严谨、细致的工作作风，进一步综合应用所学知识，提高实际工作能力。
考核：根据提交的成果和顶岗实习所在单位的鉴定意见，组织答辩，综合评定成绩。