秋天的雨 (4).doc

秋天的雨学习目标1、认识8个生字，写好2个生字，能正确读“钥匙”等15个词。2、正确，流利朗读课文。有感情地朗读第一二自然段。背诵自己喜欢的部分。3、积累好词佳句学习重难点识字，读文，积累好词佳句； 理解“五彩缤纷”一词.学具语文书、文具、课件、字典谜语导入:1、听谜语千条线，万条线，剪不断，理还乱，落到水里就不见。2、书空课题，读课题3、介绍作者其他同学想）秋天的雨是什么？并用笔画下了指导读这五句话这五句话都写的是谁呀？我们加上题目读初读课文,检查字词:1、师范读2、自读课文3、汇报字词的掌握情况钥匙 粮食 炎热 喇叭邮票 柿子 仙子 甜梨菠萝 加紧 杨树 衣裳扇子 扇哪扇哪 凉爽精读课文:（一）归纳学习中心句1.分段读课文2.汇报找到的中心句3.加上题目读（二）学习课文一、二段1、知道第一段是写秋天来了并练习朗读、秋天的大门打开了，说明什么?2、在秋天的雨中，你都看见了什么景象？3、默读第二自然段，画出“颜色”的词4、这么多颜色可以用什么词来概括5、这些漂亮的颜色都给了谁？6、指导分句朗读第二自然段7、菊花仙子只有这些颜色吗？8、再读“五彩缤纷”9、练习背诵第二自然段10、欣赏秋天的美景