奚米专业课·艺术硕士考研·艺术理论常考点解析修订版.doc

艺术硕士考研重点大搜罗艺术理论考点解析第一论 艺术本质论加粗居中处理 更加清晰突出【考点1】历史上关于艺术本质的几种观点加粗处理 后面同样处理不再说明考点内容纵观中外艺术史，关于艺术本质的问题影响较大的有“客观精神说”，“主观精神说”，“模仿说或再现说”等几种看法。第一，“客观精神说”基于客观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现。古希腊哲学家柏拉图认为，理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界是第三性的；德国古典美学集大成者黑格尔认为“美是理念的感性显现”；中国古代也有类似的“文以载道”说，认为文是道的表现，道是文的本源。第二，“主观精神说”基于主观唯心主义哲学，这种观点认为艺术是自我意识的表现，是生命本体的冲动。德国古典美学的开山鼻祖康德认为,艺术纯粹是艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”不夹杂任何利害关系和功利目的；处在19世纪和20世纪转折点上的德国哲学家尼采认为人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因，当然也是艺术的本质；中国宋代严羽的“妙悟说”和明代袁宏道的“性灵说”也是把主观精神的表现和抒发当作文学艺术的本质。第三，“模仿说”或“再现说”基于唯物主义哲学，这种观点认为艺术是对现实的模仿，是对社会生活的再现。古希腊的亚里士多德认为艺术是对现实的模仿，而且应该比现实世界更加真实；俄国19世纪的革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发认为艺术是对社会生活的再现。此外，关于艺术的本质问题中外艺术史上还有一些其他的说法，比如“形象说”、“形式说”、“情感说”、“表现说”等。考点解析此部分加了项目符号 后面相同处理不再进行说明 “理念”或者“客观宇宙精神”指的是某种非人类的意识，比如某种神的意识，上帝的意识等等，由于早期人类社会生产力低下，人类能力弱小，自然对世界产生某种客观唯心的想法，例如柏拉图就认为神的世界是第一性的，是最真实的，感性世界即人类所生活的现实世界是仿照神的理式世界建造的，是第二性的，而艺术世界是仿照现实世界所构成的，是最不真实的，是第三性的。柏拉图在他的著作理想国当中综合了他以及他的老师苏格拉底的哲学思想，系统的阐述了他的客观唯心主义哲学体系，并且举了一个生动的例子“床论”来解释他的哲学思想，他认为理式世界有一张床，那是最真实地床，我们的感性世界于是乎按照理式世界的样子造了一张床来供我们睡觉，而当艺术家将床画在纸上，这张床就成了艺术世界当中的床，这样一来，艺术世界显然更不真实了，艺术只能算作是“摹本的摹本”了，所以说艺术的本质往上捯三层应当是理式世界。 尼采在他的第一部著作悲剧的诞生中用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯来说明人类的两种与生俱来的冲动日神冲动和酒神冲动，日神冲动象征着人类勇敢、正义、光明的一面，酒神冲动象征着人类懒惰、贪婪、淫逸的一面，这两种冲动构成了人类的本能欲望的两方面，而人类的本能欲望被尼采夸大为具有无限的可能性，推动历史发展的根本动因，当然也是艺术发展的源泉。 作为柏拉图的学生和亚历山大大帝的老师，亚里士多德所生活的年代属于古希腊雅典城邦民主制度渐趋衰落之时，加之亚里士多德研究的领域太广泛，包括物理学、生物学、心理学、经济学、美学、逻辑学等学科，因而与他的老师柏拉图不同，亚里士多德的哲学思想更加趋近于唯物主义，他首先肯定了现实世界的真实性，从而肯定了模仿现实世界的艺术的真实性，而且他认为艺术所模仿的不只是现实世界的外形或现象，而且是现实世界内在的本质和规律。 关于本考点记忆两个方面，一是每一种学说的代表观点，如“客观精神说”认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现；二是每一种学说的代表人物及其观点，如“客观精神说”的代表人物是古希腊哲学家柏拉图，他认为理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，艺术世界仅仅是第三性的。另外，记忆一定要求准确，个别专有名词早已成熟于艺术史论当中，切忌用错。历年真题解析重复率17.88加粗处理 后面同样处理不再说明（1998/1999年文艺理论试题评析题）“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，则按照可然律或必然律可能发生的事，历史家与诗人的差别不在于一用散文一用韵文，而在于一叙述已发生的事，一叙述可能发生的事。因此，写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更被严肃的对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”指出谁提出此论断或此论断见于何著作，此论断表述的是一种什么样的主张，意义何在。（10分）2. （2002年文学艺术理论试题单项选择题） “美是理念的感性显现”这个重要美学命题的提出者是： A亚里士多德B斯宾诺莎C黑格尔D尼采（1分）3. （2007年综合考试艺术学试题简答题） 车尔尼雪夫斯基说：“艺术的第一目的是再现现实。”克莱夫贝尔说：“艺术不是也不可能是再现性的，再现往往是艺术家低能的标志。”简析两种说法的关系。（20分）育明题库真题预测加粗处理 后面同样处理不在说明1. 历史上关于艺术本质有几种看法？分别举例加以说明。2. 关于艺术本质问题的讨论中，“客观精神说”与“主观精神说”都认为艺术的本质是一种精神，它们有什么分别？3. 为什么“模仿说”在西方文艺史上“雄霸了两千多年”？【考点2】艺术本质问题的科学理论基础艺术生产理论考点内容马克思明确提出“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看做是一种特殊的精神生产，认为艺术的本质是实践基础上审美主客体的统一，这在美学史和艺术史上是一个前所未有的创举。“艺术生产”理论带给我们一些启示：第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点；第二，艺术生产理论阐明了物质生产和精神生产的不平衡关系；第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。考点解析 这是基于马克思历史唯物主义哲学的观点，人类社会生活从总体上可以划分为物质生活和精神生活，艺术很明显属于精神生活之中的范畴，从事艺术创作的活动可以归结为精神生产，这种精神生产总体上还是要受物质生产的制约，由此就可以理解艺术的本质是实践基础上审美主体（艺术家）和审美客体（审美客观对象）的统一，也能理解艺术生产理论的三个启示。 该考点主要记忆两个方面：一是艺术生产理论的概念，另外就是它给我们带来的启示。历年真题解析重复率23（2003年文学艺术理论试题名词解释题）1.精神生产（5分）2.文学的审美意识形态性质（5分）（2004年文学艺术理论试题名词解释题）“不平衡关系”（5分）（2004年文学艺术理论试题简答题）如何理解“文学的审美意识形态性质”？（15分）（2009年综合考试艺术学简答题）清代史学家赵翼说过“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，请谈谈你的看法。（15分）（2012年艺术基础试题简答题）如何理解“艺术生产”？（15分）（2013年综合考试艺术学试题简答题）罗丹：“柯罗在树顶上、草地上和水面上看见的是善良，米勒在这些地方看到的却是痛苦厄运的安排。”试述为什么艺术家在面对同样的题材或对象时，会表达不同的思想情感。（15分）（2013年综合考试艺术学试题论述题）2012诺贝尔文学奖得主莫言说：“文学和科学相比较,的确是没有什么用处,但是我想文学的最大的用处,也许就是它没有用处。”论艺术的本质及功能。（20分）育明题库真题预测 1.名词解释：艺术生产 2.请结合你的理解谈谈应该如何理解“艺术生产”理论？ 3.为什么说艺术的本质是“实践基础上审美主客体的统一”？请举例说明。 4.请用“艺术生产”理论解释近年来娱乐节目如此兴盛的原因。【考点3】艺术的特征考点内容艺术具有形象性，主体性，审美性等基本特征。第一，形象性。艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。1， 艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都有具体的，感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。鲁迅先生曾经说过：“画家所画的，雕塑家所雕塑的，表面上是一张画，一个雕塑，其实是他的思想和人格的表现。”意大利文艺复兴时期的画家达芬奇的蒙娜丽莎中的少妇，据说是佛罗伦萨的一个皮货商的妻子，这是艺术形象当中的客观因素，画家为了在艺术上的追求，从生理学和解剖学的角度上，深刻分析了人物的面部结构，研究明暗变化，才创造出这一富有魅力的艺术形象，画家是通过这幅作品来表现文艺复兴时期摆脱了中世纪的宗教束缚和封建统治的人文主义思想，是对人文和现实的赞美，这是该艺术形象当中的主观因素。 2.艺术形象是内容与形式的统一。任何艺术形象都离不开内容，也离不开形式，二者是有机统一的。法国雕塑家罗丹讲过：“没有一件艺术作品，是单靠线条或色彩的匀称，仅仅是为了视觉满足，能够打动人的。”早在西汉时期，刘安的淮南子中，就有这样一段话：“画西施之面，美而不可说；规孟贲之目，大而不可畏：君形者亡焉。”就是说，如果画家只注重人物的貌而不重人物的神，即在人物画中只注重形似，而忽略内涵，所塑造的艺术形象是不成功的。从传统画论中来看，东晋时期顾恺之就提出绘画要“以形写神”，南齐谢赫在论绘画六法时，其中第一条就是“气韵生动”，都强调绘画不但要形似，更重要的是要神似。通过形象所表达的，不仅是视觉所直接看到的外貌或外形，而且有直接无法看到却可以感觉到和领会到的内容和意蕴。3.艺术形象是个性与共性的统一。综观中外艺术宝库浩如烟海的艺术作品，凡是成功的艺术形象，无不具有鲜明而独特的个性，同时又具有丰富而广泛的社会概括性。正因为达到了个性与共性的统一，才使这些艺术形象具有不朽的艺术生命力。清代金人瑞在赞叹水浒传中的人物形象时就曾经说过：“水浒所叙，一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”艺术形象的这种个性和共性的统一，最集中的体现为艺术典型。艺术典型就是艺术家作用典型化的方法，创造出来具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象。例如祝福中祥林嫂这一人物形象，就是中国文学宝库中一个不可多得的艺术典型。艺术典型与艺术形象既有联系，又有区别。从根本上讲，二者都是个性与共性的有机统一，具有共同的实质。但是艺术典型比起艺术形象来，又具有更强烈的个性与更广泛的共性。也就是说，艺术典型更加独特，也更加普遍，它是艺术形象的凝练与升华。 第二，主体性。艺术要用形象来反映社会生活，但这种反映绝不是单纯的“模仿”或“再现”，而是融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感，体现出十分鲜明的创造性和创新性。1. 艺术创作和作品具有主体性的特性。艺术作品具有独创性的特点，每一件优秀的艺术作品，总是凝聚了艺术家独特的审美体验和审美情感，带有艺术家个人的主观色彩与艺术追求，具有强烈的创造性与创新性的特色。同样是画马，唐代画家韩干笔下的马照夜白图的肥硕和元代画家赵孟頫笔下的马秋郊饮马图的瘦健就迥然不同，体现出两位画家各自的艺术风格和独特的艺术追求。显然同样的马，在两位画家的笔下却有如此鲜明的区别，正是由于艺术家主体性的融入，使作品具有各自不同的艺术风格。2. 艺术欣赏具有主体性的特点。美感既有共同性，又有差异性，既有社会功利性，又有个人直觉性，具有千差万别的个性特征。由于欣赏者的生活经验与性格气质不同，审美能力和艺术素养不同，在审美感受上就形成了鲜明的个性差异，使艺术欣赏打上了欣赏主体的烙印。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，正说明了这个道理。鲁迅先生讲过，同一部红楼梦，“经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”，所得的感受迥然不同。这是因为，在艺术欣赏中，欣赏主体和艺术作品之间是一种相互作用的审美主客体关系。 第三，审美性。从艺术生产的角度来看，任何艺术作品都必须具有以下两个条件：其一，它必须是人类艺术生产的产品；其二，它必须具有审美性。正是这两点，使艺术作品和其他一切非艺术品区分开来。 1.艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。作为一种特殊的精神生产，艺术生产的目的是为了满足人类的审美需要。事实上，艺术作为人类精神文化的一种特殊形态，它本身就是审美意识物态化的集中体现。 2.艺术的审美性是真、善、美的结晶。艺术美之所以高于现实美，是由于通过艺术家创造性的劳动，把现实生活中的真，善，美凝聚在了艺术作品当中。例如北宋著名画家张择端的巨型长卷风俗画清明上河图，就鲜明的体现出艺术中这种真，善，美的统一。具有极高的艺术水平和审美价值。 3.艺术的审美性是内容美与形式美的统一。艺术美注重形式，但并不脱离内容，它是二者的有机统一。例如南齐画家谢赫在古画品录中提出的“绘画六法”，是对我国古代绘画实践的系统总结，这就是“一气韵生动是也，二骨法用笔是也，三应物象形是也，四随类赋彩是也，五经营位置是也，六传移摹写是也。”谢赫的“绘画六法”作为一个互相联系的整体其中“气韵生动”是对绘画作品总的要求，而其他几条都是涉及艺术形式问题。顾恺之的“以形写神”，要求画家抓住人物的典型特征，表现人物的内在精神。这些例子都从一个侧面说明，艺术的审美性是内容美与形式美的统一。考点解析 艺术的特征是常考点，重点在艺术的形象性，重点理解好艺术形象当中的听觉形象和文学形象。另外，在王宏建所作的艺术概论中，艺术的特征还应该包括真实性，即艺术反映客观世界的真实和主观世界的真实。历年真题解析重复率832013年艺术基础试题简答题（15分）1.为什么说艺术需要以情动人？2.如何理解艺术中的“形象大于思想”？2013年艺术基础论述题（30分）优秀艺术作品应该尽可能地做到真善美的统一，试联系当代艺术创作现状试论真善美的结合情况。2008年广播电视艺术基础简述题艺术真实育明题库真题预测1.分析听觉形象的特点。2.分析艺术的形象性与主体性的关系。3.如何理解艺术的审美性特征？第二论 艺术发展论【考点4】艺术的起源考点内容艺术的起源有这几种说法，模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等。第一， 艺术起源于模仿用“模仿说”感觉更精简突出 后面统一用XX说替换了。早在两千多年前就有了这种说法，古希腊的哲学家德谟克利特和亚里士多德都认为艺术起源于模仿。这种说法有一定的合理性，因为在原始时期人类艺术，特别是原始艺术中，“模仿”占有很大一部分，但是这种说法只是揭示事物的表面没有揭示事物的本质，在原始社会生产力如此低下的情况下，原始人所绘画的野猪、野牛绝不是简单地为了模仿而模仿。第二， 游戏说18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出了这一观点，这种说法认为，艺术活动或审美活动起源于人类游戏的本能，一方面人类有过剩的精力，另一方面人类将过剩的精力运用在没有实际效用，没有功利目的的游戏中，表现为一种“自由”的游戏。这种说法一方面肯定了人只有在不为生活所迫，满足了衣食住行的基础物质生活需要时，才有过剩的精力进行“游戏“活动，即艺术活动或审美活动，另一方面它将艺术与游戏联系在了一起，揭示了艺术的部分特殊性。但是这种说法仅仅从生理学或人类学的角度出发，没有揭示艺术起源的根本原因，另外，这种说法认为游戏是人类和动物共有的本能，更是错误的论断，因为艺术活动和审美活动仅仅是人类社会的所专有的。第三， 表现说19世纪后期，西方现代主义文艺思潮的主要基础是强调艺术应当“表现自我”。意大利美学家克罗齐认为，艺术的本质是直觉，直觉来源是情感，直觉即表现，因此艺术归根结底是情感的表现。英国史学家科林伍德认为，只有表现情感的艺术才是“真正的艺术”，艺术是艺术家主观想象和情感的表现。俄国作家列夫托尔斯泰认为艺术的起源来自于表达情感的需要。美国当代美学家苏珊朗格认为，艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品是人类情感的表现性形式。这种说法虽有一定的道理，但是他脱离了人类社会实践，脱离了原始社会生产力低下的实际情况，仍然是把现象当本质，把结果当原因，没能真正的揭示艺术产生的根本原因。第四， 巫术说19世纪末20世纪初，这种说法开始兴起，英国的人类学家爱德华泰勒的原始文化，另一位英国人类学家弗雷泽的金枝，美国美学家托马斯门罗的艺术的发展及其他文化史理论和艺术史学家希尔恩的艺术的起源中都有体现这一观点。艺术最初确实与巫术有着密切的联系，但是艺术起源于巫术的说法并不十分准确，因为原始时期的巫术活动直接与当时的人类的生产活动联系在一起。第五， 劳动说在中国新中国成立以后，在欧洲大陆，19世纪末出现这种说法。俄国的普列汉诺夫和德国的恩格斯都认为艺术起源于劳动，劳动创造了人本身，为艺术的产生创造了前提。在生产劳动实践中，人的感觉器官和感觉能力不断发达，人类开始能做越来越复杂的活动，通过一个异常漫长的自然身心的“人化”过程，人的文化心理结构形成，其中包括审美心理结构。虽然物质生产劳动是艺术产生的根本原因，但是艺术的起源不只由劳动组成。第六，多元决定论法国结构主义学家阿尔都塞提出“多元决定论”，它认为任何文化现象的产生都是由多种原因造成的，而不是一个简单的原因造成的。所以在艺术起源的多元决定论中，我们可以看出，艺术的产生经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长的历史发展过程，其中渗透着模仿的需要，表现的冲动和游戏的本能。这些说法中“巫术说”和“劳动说”更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。考点解析 艺术起源的五大说法是历史上的说法，必须牢记五种说法产生的时间、地点、代表人物、优越性及局限性。另外一定要牢记艺术起源的多元决定论，这是一种比较折中的说法，但也是一种比较客观的说法。历年真题解析重复率202013年名词解释（5分）游戏说2006年综合考试艺术学简答题（20分）你怎样看艺术与时代的关系。2001年文学艺术理论试题简释题（4分）“游戏”说育明题库真题预测1.表现说2.模仿说3.劳动说4.巫术说5.多元决定论【考点5】艺术的自律性之继承与创新考点内容艺术发展的历史继承性就是指前代艺术对后代艺术的巨大影响和后代艺术对前代艺术积极成果的保留，它包括艺术作品内容的继承，形式的继承和创作方法的继承。因为人类社会生活发展是具有连续性的，所以反映生活的艺术也是具有连续性的，因而艺术的历史继承性成为了艺术发展的基本规律。继承艺术遗产的原则是“取其精华，弃其糟粕。”创新是艺术发展的必然规律，它可以表现在艺术作品内容、形式的创新，对他人和自己的超越，延续同一风格和转变不同风格等方面。考点解析 常考点，内容比较好理解，主要是结合具体的艺术作品、艺术家进行举例说明。继承与创新是在时间线上的发展规律，下面要讲的世界性与民族性是艺术在空间上的发展规律，二者都隶属于艺术的自律性。历年真题解析重复率592013年艺术综合简答题（15分）简要阐述艺术发展中继承与创新的辩证关系。2008年综合考试艺术学简答题（20分）你怎样看待艺术的继承与创新的关系。育明题库真题预测1.结合实例论述艺术发展的自律性。2.举例说明艺术发展过程当中的继承与创新的关系。【考点6】艺术的自律性之世界性与民族性考点内容艺术的民族性就是表现民族的本质特点所形成的艺术上的特殊性，不同的民族有不同的地理环境、经济状况、文化传统、风俗习惯，艺术的民族性最重要最基本的内涵在于是否表达了民族精神，是否用民族精神去观察客观事物，民族精神是艺术民族性的核心和灵魂。世界艺术指的是为整个世界所共享的、表现人类一般本性的，展现人类共同美的民族艺术，艺术的民族性与世界性是既有差别又有联系的辩证统一的关系。考点解析 在我国在“十二五规划”当中将文化产业发展为支柱产业的政策实行之后，如何提升我国的文化软实力就真正提到了日程上来，如何通过文化产品塑造我国的国际形象，如何通过文化产品进行国际间交流，这成了重要的课题，在此背景之下，艺术的民族性和世界性的关系也就十分重要了。历年真题解析重复率232006年综合考试艺术学论述题（30分）请结合你所熟悉的艺术个案或现象，就当前的中国艺术文化（如音乐、舞蹈、电影、电视、美术、艺术设计等），如何处理“全球化”与“本土化”的关系问题进行阐述。（可就某一门类艺术来谈，也可综合阐述）育明题库真题预测1.试举例分析艺术的民族性和世界性的关系。2.如何将我国优秀的民族文化推向世界大舞台？【考点7】艺术的他律性之艺术与哲学考点内容哲学对艺术的影响，首先表现在对艺术家的影响，还表现在出现了一批哲理性的艺术作品，更表现在它能起到促进艺术潮流形成的作用。艺术可以启迪哲学家的思维，艺术作品可以传播特定的哲学思想。尤其是哲学家对艺术的思考，往往成为其哲学体系的重要组成部分。艺术与哲学的关系很突出的表现为西方现代派哲学与西方现代派艺术的关系。西方现代派艺术在内容上，大多数表现西方社会的现代深刻社会危机和精神危机，以及由此而引起的人的异化现象，在一定程度上反映了对资本主义的怀疑和绝望，反映出危机社会中人的异化。物质生产越发达，人的精神生活就越空虚越苦闷，失去了人的价值也就失去了自我的本质等等西方现代社会中的各种深刻矛盾和病态的社会关系，对于人们观察资本主义社会现状有一定的认识价值。但是现代派艺术的不少作品在揭露西方社会种种病态现象的同时，也宣扬了对人生，对历史，对人类前途和命运的悲观绝望的情绪，宣扬非理性主义，虚无主义和神秘主义，尤其是一些作品中暴力和色情的内容更是直接宣扬腐朽没落的社会人生观。西方现代派艺术在形式上大多标新立异，追求艺术形式和表现手法的创新，其中的一些艺术技巧和手法具有借鉴意义，在一定程度上丰富了艺术的表现能力，扩大了艺术的表现空间，增加了艺术的表现手段。但是，现代派艺术常常一味追求形式的新奇，否定和排斥传统的艺术形式和表现手法，把一些艺术主张推向极端，使得作品怪诞离奇，隐晦费解，抽象混乱，有时达到了极端荒谬的程度。考点解析 哲学是人类理性认识的最高形式，艺术是人类感性认识的最高形式，架在这两座高峰之间的桥梁是美学。历年真题解析重复率191999年综合考试文学试题分析题（15分）发生在本世纪一十年代末至二十年代初的“问题”与“主义”之争是发生在谁与谁之间的论争？他们的分歧在哪里？2000年综合考试文学试题分析题（15分）用作品说明古典主义的特点。2001年文学艺术理论试题简答题（10分）什么是“境生于象外”？育明题库真题预测1.试述艺术与哲学的关系。【考点8】艺术的他律性之艺术与宗教考点内容宗教影响艺术首先表现在利用各种艺术门类来宣传宗教，为艺术提供了宗教题材和内容。其次，宗教对艺术的影响，还表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上。由于宗教常常利用艺术形象来宣传教义，为许多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台，在客观上起到了推动艺术发展的实际促进作用。但是，宗教在一定程度上阻碍艺术的发展，如中世纪时期，产生了欧洲教会文学，使艺术造成了严重的破坏，极大地阻碍了中世纪欧洲文学的发展，导致了中世纪艺术的普遍衰落。艺术影响宗教，首先表现在参与宗教活动，其次，艺术影响宗教还表现在宣扬宗教思想上。艺术影响宗教更表现在强化宗教氛围上。考点解析识记基本知识点历年真题解析重复率0育明题库真题预测1试述艺术与宗教的关系。【考点9】艺术的他律性之艺术与道德考点内容二者的联系是：一方面是道德影响艺术，这种影响首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总要通过艺术作品的主题，题材，情节，人物，思想性，倾向性，内在意蕴等体现出来。其次，道德对艺术的影响，尤其表现在作家，艺术家的世界观和道德观对艺术创作有重大的影响。另一方面是艺术影响道德。这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。 二者的区别是：从范围来看，艺术不仅可以反映人们的道德关系，而且可以表现人们的政治关系，经济关系，法律关系等等，所以，艺术是从更广泛的范围来反映人们的社会生活；从方式来看，道德是以概念，原则和规范来反映人与人之间的关系，艺术却是以形象来具体地描写，刻画或表现这种关系；从评价标准来看，道德评价和审美评价之间也存在着差异，前者常常以“善”为唯一标准，后者往往以“真善美”的统一为标准。此外，还应当看到，并非一切艺术作品都必须具有道德内容，如风景摄影，花鸟画，器乐曲等，许多都不涉及道德内容。考点解析 识记基本知识点。道德是关于人类的善与恶，是与非，正义与非正义等道德问题的观念和行为的综合，注意分析具体作品当中的道德内容，尤其是叙事作品。注意从作品当中的人物和情节两个方面去体会艺术与道德的关系，二者是互相映衬，不可分割的。历年真题解析重复率92004年综合考试文学论述题（30分）1.谈谈你对关汉卿和窦娥冤的认识。2.鲁迅小说呐喊彷徨的深刻性体现在哪里，请举具体作品论述。2008年综合考试艺术学论述题（30分）巴尔扎克说：“艺术乃德行的宝库。”请论述艺术与道德的关系。育明题库真题预测1.王全安导演的电影白鹿原中是如何反映道德内容的？2.试述道德与艺术的关系。【考点10】艺术的他律性之艺术与科技考点内容艺术与科学的联姻，有着三个辉煌的时期。第一个辉煌时期，是在古希腊时期。早在公元前6世纪，古希腊的毕达哥拉斯学派就提出了“美是和谐”的思想。毕达哥拉斯学派大半都是数学家，他们把数与和谐的原则当做宇宙间万事万物的根源。毕达哥拉斯学派提出了“黄金分割”的理论，以及音乐里的数量比例关系，并且将这些原则运用到建筑，雕刻，绘画，音乐等各门艺术中去。艺术与科技的联姻的第二次辉煌时期，是在文艺复兴时期。科学与艺术之间的这种密切关系，自古希腊开始以来，在文艺复兴时期达到了高峰。例如，达芬奇既是大艺术家，又是科学家和工程师，他在解剖学，光学，力学，工程机械等科学领域都有巨大成就。达芬奇把几何学、透视学的原理运用到绘画艺术中，认为绘画必须掌握几何学的点、线、面和投影的原则，他不但自己运用这些原则创作出不少著名美术作品，更重要的是将这种自然科学的方法带入绘画理论与创作实践中，对后来绘画艺术的发展产生了重大而深远的影响。 艺术与科学的第三次辉煌时期，是自20世纪下半叶以来，至今仍然方兴未艾的当代社会。现代科学技术更是对艺术产生了巨大的影响，不但为艺术提供了从未有过的大众传播媒介，而且创造出了新的艺术种类和艺术形式，如电影艺术，电视艺术和计算机多媒体艺术等。现代科学技术对艺术的影响主要表现在以下四个方面：第一，现代科学技术对艺术的影响，表现在为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。比如电影发展史上的三次重大变革，均与科学技术有着十分密切的联系。第一次重大变革是电影从无声到有声，代表作品是1927年的美国影片爵士歌王；第二次重大变革是电影从黑白到彩色，代表作品是1935年的美国影片浮华世界；第二，现代科学技术对艺术的影响，还表现在为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地。比如，全息成像，电脑音乐，人工智能，人机交流，交互式电视，虚拟现实等技术的开发，创造了新的审美活动形式和新的艺术样式。人们现在接触到了丰富多彩的电子游戏，多媒体电子出版物，网上杂志，虚拟音乐会，虚拟画廊和艺术博物馆，交互式小说，网上自由文艺沙龙，以及正在发展中的全数码电视广播。第三，现代科学技术对艺术的影响，又表现在艺术与科技，美学与科学的相互结合与相互渗透，对人类生活产生了深刻影响，也促进了科学技术与文学艺术自身的发展。第四，现代科学技术对艺术的影响，更表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响，例如系统论，控制论，信息论，模糊数学等观点和方法，已经被运用到了艺术创作和艺术研究之中，成为某些艺术理论和艺术批评的观点和方法。 另外，我们也应当认识到，现代科学技术的进步既促进了艺术的发展，也对艺术产生了某些消极的影响，如大众传播媒介带来了艺术的商品化与消费倾向，导致大众审美水平降低等不良后果，成为当代社会和当代艺术面临的问题，尤其是大众传媒与计算机游戏等给青少年带来一些负面影响，也需要我们去认真对待。考点解析 艺术与科学技术的关系是重中之重，必须熟练掌握，近几年的科技发展使得艺术领域发生了翻天覆地的变化，所以这一个考点也是考试最容易出题的地方。重点掌握科技对艺术的影响。历年真题解析重复率902013年艺术基础简答题（10分）简述艺术与技术的关系2007年综合考试艺术学论述题（30分）结合具体案例，说明现代媒介对于艺术创作的影响。育明题库真题预测1.结合具体作品谈谈近几年科技对电影的影响。【考点11】艺术的他律性之艺术与政治考点内容政治是经济的集中体现，是整个上层建筑的核心，政治要求艺术为自己服务，用物质的、精神的力量去达到自己的目的，这是一个不可否认的事实，政治对艺术的影响是重大的、直接的、深刻的。考点解析 艺术与政治不经常被提及，尤其是在考研的试卷上，政治对艺术的影响重大的直接的深刻的，政治也经常拿艺术来作为宣传工具。艺术也可以反映政治活动，最典型的例子是德拉克罗瓦的名画自由领导人民，以及当代的各种政治讽喻漫画。历年真题解析重复率22004年综合考试文学分析题（25分）试论欧洲18世纪启蒙主义文学的突破与局限。育明题库真题预测1.试论政治对艺术的影响有哪些？【考点12】艺术的他律性之艺术与法律考点内容法律作为政治内容的集中体现，对艺术有着直接的作用。一定的法律可以约束不良艺术的发展，为艺术的发展提供良好的环境。考点解析 识记基础知识点。历年真题解析重复率82008年广播电视艺术基础论述题（15分）2006年以来，广电总局多次召开相关会议，制定下发了10多项规定，把抵制低俗之风作为广播电视宣传管理的重要内容，请举例说明这次行动的目的和意义。育明题库真题预测1.请谈谈你对广电总局出台“限娱令”政策的看法。【考点13】艺术的他律性之艺术与经济考点内容经济是艺术发展的决定力量和终极原因，因为经济决定着艺术的发生、发展、性质。另外还应该看到，经济发展与艺术发展的不平衡性。考点解析 识记基础知识点，参看王宏建艺术概论艺术的他律性之艺术与经济。历年真题解析重复率492007年综合考试艺术学论述题（20分）赵翼曾说过“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，请谈谈你的理解。育明题库真题预测1.艺术生产理论如何揭示了物质生产与精神生产的不平衡关系？第三论 艺术门类论【考点14】艺术的分类方法考点内容 由于艺术分类的原则和角度不同，在近现代艺术理论当中出现了多种分类方法，其中最主要的有以下几种：第一种艺术的分类方法是以艺术的存在方式的不同而划分为时间艺术(音乐，小说)，空间艺术（绘画，雕塑），时空艺术（戏曲，电影等）；第二种分类方法是以艺术的审美方式的不同而划分为听觉艺术（音乐），视觉艺术（绘画，雕塑），视听艺术（戏曲，电影等）；第三种分类方法是以艺术作品的内容特征为依据，将艺术划分为表现艺术（音乐，美术，雕塑，建筑），再现艺术（戏曲，小说，电影）；第四种分类方法是以艺术的物化形式为依据，将艺术区分为动态艺术（音乐，舞蹈，戏剧，影视等）静态艺术（绘画，雕塑，建筑，实用工艺等）；第五种分类方法是近年来欧洲一些发达国家刚刚兴起的一种最新的分类方法，这就是把艺术分为视觉艺术包括绘画、雕塑、摄影、建筑、工艺以及表演艺术，包括音乐、舞蹈、戏剧；第六种分类方法是根据艺术的审美原则将艺术整个区分为实用艺术（建筑、园林、工艺美术、现代设计），造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法），表情艺术（音乐、舞蹈），综合艺术，（戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术）和语言艺术（诗歌、散文、小说）。考点解析历年真题解析重复率172012年艺术综合名词解释听觉艺术育明题库真题预测1.表演艺术2.艺术门类【考点15】实用艺术及其审美特征考点内容所谓实用艺术，是将实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术，园林艺术，工艺美术与现代设计等。建筑艺术，则是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。建筑艺术的语言和表现手段非常丰富，包括空间，形体，比例，色彩，节律，均衡，装饰等许多因素。园林艺术是指“在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步的筑山，叠石，理水），种植花草，营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，从广义上来讲，园林艺术也是建筑艺术的一种类型。”世界三大园林体系，包括东方园林（以中国园林为代表）、欧洲园林（以法国园林为代表）、以及阿拉伯式园林，阿拉伯式园林发源于古代巴比伦和波斯。中国古典园林可以分为北方大型皇家园林和江南小型私家园林两大类别。欣赏中国园林，不仅要欣赏它的自然美、建筑美，尤其要注意欣赏它的文化美。文化美是中国园林的精华与核心。工艺美术，又可以称为实用工艺，一般是指在造型和外观上具有审美价值，与人类生活息息相关的一类美术作品的总称。主要包括以下三大类：一类是经过艺术处理的日常生活实用品，如漂亮的绣花枕套，精致的被面床单，美观的玻璃器皿等；另一类是民间工艺美术品，如竹编器件、草编器件、蜡染织物、泥塑、木雕、剪纸等；再一类是特种工艺美术品，如景泰蓝器皿、象牙雕刻、瓷器、玉雕等。现代设计，它是工业革命之后，从包豪斯到现代在国际上广泛兴起的一门交叉性应用学科，既区别于手工业品的制作，也不同于纯手工业品的创作，它是在现代大工业生产基础上产生的工业产品创新的社会实践形态，它一般分为产品设计、环境设计和视觉设计。实用艺术的审美特征是：实用性和审美性，表现性与形式美，民族性和时代性。考点解析 识记基础知识点，注重特征的掌握。历年真题解析重复率452011年艺术综合名词解释1.彩陶（5分）2.装饰艺术（5分）2013年艺术综合名词解释青花（5分）育明题库真题预测1.印纹陶2.明式家具3.饕餮纹4.实用艺术的特征有哪些？【考点16】造型艺术及其审美特征考点内容造型艺术是指运用一定的物质材料（如染料、纸张、泥石、木材）通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感的艺术。它是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术。它主要包括绘画，雕塑，摄影，书法等。雕塑是一种重要的造型艺术。雕塑是立体（三度空间）的空间艺术和视觉艺术，它是用一定的物质材料来制作出具有实体形象的艺术品，由于制作只有