天津学大教育信息咨询有限公司八年级英语下册 Module 4 Seeing the doctor教案 （新版）外研版-（新版）外研版初中八年级下册英语教案.doc

Module 4 Seeing the doctor知识点Module 4 Seeing the doctor 词句精讲精练教学目标知识：掌握本单元重点单词词组和句型的运用。方法：通过启发性和互动性教学，引导学生学以致用。能力：能够用运用本单元的词汇表示自己的身体不适。教学重点1、本单元重点词汇如cough，fever，headache等单词和句型。教学难点1、通过本单元，让学生学会表达自己的身体不适和生活习惯。教学过程一、 课堂导入 亲爱的同学们，今天看一个有关看医生的英语短片，然后同学们说说这个短片中出现过的有关英文有关看医生的词汇，看完这个短片后，同学们将用英语现场模拟看医生。通过这样的方式引出这节课的话题。二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的内容， （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。同时检查上节课布置的预习作业，让学生掌握本单元重点词汇和时间状语从句的运用。三、知识讲解知识点1：词汇精炼【考查点】1. ache（1）ache作名词，意为“痛；隐痛”。例如：He felt a dull ache in his shoulder. 他感到肩膀隐隐作痛。【注意】head，tooth，stomach（胃）与ache一起构成复合名词，如：headache（头疼），toothache（牙疼），stomachache（胃疼）。但leg，foot，hand，forehead不行。【考查点】2. illill作形容词，意为“不健康的；有病的”。例如：Her mother was ill.她妈妈病了。【拓展】 ill和sick的辨析： ill和sick都意为“生病的”，但用法不同： ill作“生病的”讲时，只能作表语；sick意为“生病的，恶心的”时，既可作定语，又可作表语。 例如： The boy doesnt like to eat anything. He can be ill. 这个男孩不愿意吃东西，他可能病了。 Lucys mother is sick/ill in hospital. Lucy的妈妈生病住院了。【考查点】3. sincesince作连词，意为“自从”，引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句常用完成时。例如：I have studied English since I came here. 自从我来这里就学习英语。I have known her since I was five years old. 自从我五岁就认识她。 【考查点】4.catch a cold（1）catch作动词，意为“染上（疾病）；接住；抓住”，也可以作名词，意为“抓球（游戏）”。例如： Can you catch the ball? 你能接住球吗？ It was a good catch. 那球接得好。（2）catch a cold意为“感冒”。例如： Put on your coat, or youll catch a cold. 穿上你的外套，不然你会感冒。【拓展】关于catch的短语：catch a fever 发烧 catch fire 着火catch up with 赶上 catch hold of 抓住【考查点】5. take sbs temperaturetake sbs temperature意为“量某人的体温”。此处take作动词，意为“（用机器）测定；量取”。例如：ThedoctortookTomstemperatureand examined his ears and throat.医生给Tom量了体温然后检查他的耳朵和嗓子。【拓展】take作动词，还可意为“拍摄；（尤指有规律地）吃，喝；乘，坐”。例如：We are taking lots of photos on the Great Wall. 我们正在长城上拍很多的照片。She takes medicine between three meals every day. 她每天在两餐之间吃药。 【考查点】6. well/good两者都可以表示“好”的意思。比较级和最高级都为better和best.（1）well是副词，用于修饰动词。例如：Tom speaks Chinese well. 汤姆的汉语说得好。（2）good作形容词，用作定语或表语。例如：She is a good doctor. 她是个好医生。（3）well作形容词时，指的是健康状况良好。例如：He is quite well. 他身体好。【考查点】7. take part intake part in意为“参加”，常指参加群众性的活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一定作用。take part in之后接名词或动名词。例如：I didnt take part in the sports meeting yesterday because I was ill. 我没有参加昨天的运动会，因为我病了。Everyone can take part in gardening. 每个人都可以参加到园艺活动中来。【考查点】8. exercise（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。 例如： How often do you exercise? 你多久锻炼一次？ I exercise every day. 我每天都锻炼。（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。例如：Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。Some old people take exercise in the park in the morning. 一些老人家清晨在公园做运动。（3）作可数名词，意为“练习；操”。例如：We do morning exercises every day. 我们每天做早操。We do English exercises to help us learn English well. 我们做英语练习以便学好英语。知识点2：句式精讲 【考查点】1.Do not eat fast food!表示命令、请求、禁止或建议等语气的句子叫祈使句。祈使句通常省去主语you。有时为了表达较委婉或客气的语气，可在句子开头或末尾加please。其肯定结构通常以动词原形开头；否定结构在动词前加dont。例如： Open the door. 把门打开。 Dont do it like that. 不要像那样做。口诀： 祈使句，祈使句，请求，命令或建议； 动词原形来开头，主语是you常省去； 若要构成否定句，句首Dont 别客气。【考查点】2. Why dont we go for a run before school?Why dont we/you do sth.? 是一个否定疑问句，意为“为什么不？”常用来征求意见和提出建议，相当于“Why not do sth.?”例如：Why dont you go with us? = Why not go with us? 为什么不同我们一起去呢？Why dont you go swimming? = Why not go swimming? 为什么不去游泳呢？【考查点】3. Perhaps I am too weak to do any exercise.tooto意为“太而不能”。它在结构形式上是肯定的，但意义上却表示否定含义，所以动词不定式符号to前不能再加not，只接动词原形即可，too后接形容词或副词原形。例如： The book is too difficult to understand. 这本书难于理解。【拓展】（1）含tooto的句子可以改写成sothat句型，意为“如此以至于”。例如： He is too old to do hard work. =He is so old that he cant do hard work. 他年纪太大而不能干重活。（2）在tooto句型中，当动词不定式的宾语实际上就是这个句子的主语时，动词不定式后面不能再加代词作宾语。例如： The question is too difficult to answer. 这个问题太难了，无法回答。（3）含tooto的句子也可以用“not + 形容词/副词 + enough to do sth.”句型来替换，但注意要用原句中形容词或副词的反义词。例如： He is too old to do hard work. =He is not young enough to do hard work. 他年纪大了，不能做重活。【考查点】4. So you have already been in hospital for two days.in hospital意为“住院”。The two sisters take their turns to take care of their mother in hospital.这两个姐妹轮流照看他们住院的妈妈。【拓展】in hospital 指住院，强调身体状况。in the hospital 指在医院，强调地点。例如：His mother was in hospital.他的妈妈生病住院了。His mother was in the hospital.他的妈妈在医院里。类似情况：in bed 指卧病在床，强调身体状况；in the bed 指在床上，强调地点。【考查点】5.I went running in the park to get fit, “go+动词-ing形式”表示“去做某事”，常用于从事某一项体育活动或休闲娱乐活动，动名词前面不能用some或其他表示数量概念的词语修饰，常见的短语有：go bike riding 骑自行车远行 go sightseeing 去观光go shopping去买东西 go skating去滑冰go swimming去游泳 go boating去划船go walking去散步 go climbing去登山go dancing去跳舞 go hiking 去远足四、例题精析【例题1】Miss Lin _ a lot of work for the poor area since 2010 Adoes Bdid Chas done Dwill do【答案】C。【解析】由时间状语since 2010可知，此处表示某个动作从过去开始一直持续到现在，故用现在完成时。【例题2】He has never been to Urumqi，_?Ahas he Bhasnt he Cis he Disnt he【答案】A。【解析】在反意疑问句中应当遵循“前肯后否；前否后肯”的原则。never为表示否定意义的词，故后面的简略问句应为肯定形式。【例题3】 _ of volunteers will be needed for planting trees near that desert Lets go and _ them AThousands；join BThousand；be a member of CThree thousand；take part in DThousands；be in【答案】A。【解析】thousand与of搭配时，应使用复数形式，构成thousands of，排除B、C两项；join“加入；参加”，其后接团体或组织，也可接人be in“参加”，其后一般不接人；由答语中的them可知，答案应为A。【例题4】Tom，_ afraid of speaking in front of peopleYou are the best one Adont Bnot Cnot be Ddont be【答案】 D。【解析】否定祈使句的结构为：dont + 动词原形。【例题5】Nancy is not feeling _now.Abadly Bwell Cnice Dright【答案】B。【解析】well此处作形容词，意为“（身体）好的”。句意：Nancy现在感觉不舒服。课程小结本节课主要围绕Module4的重点词汇、祈使句和被动语态的进行讲解，包括：能够用take part in，ache，catch a cold等词的运用。这些知识点都非常重要，也是重点考察的知识点，因此这些知识点都是必须掌握的。近年中考对被动语态的考查往往是与语境想结合，希望同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用词汇知识。