九年级英语全册 Unit 8 We’re trying to save the earth教案6 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四制初中九年级全册英语教案.doc

We’re trying to save the earth
教学
目标
1．知识目标：理解文章
2. 能力目标，能够运用所学并结合自己的实际表达自己的思想。
3.情感目标：让学生通过短文学习感受环保的重要性，同时要加快自己的行为节拍。

教 学
重 点
难 点
Important points ：重点句子
Difficult points :能够结合阅读技巧快速读懂文章。

教学
资源
单元检测大卷
教法与学法
通过预习，设置题目，提前感知课文，通过小组合作结合阅读技巧快速读懂文章。

通案内容设计
个案内容设计
教

学

内

容

一、目标定向
1. Learn to do exercises well
2.pay attention to the skills

二、自学尝试
1.Give them time to do exercises by themselves

三、小组合作
Give them time to check answers in groups.

四．交流展示
Ask some groups to make a show to the
class.

五．点拨引领
1. explain the main points of the
exercises to the students
3. ask the students to pay attention to
the difficulties

六．当堂训练
1. do exercises

七．反馈检测

Exercises

根据汉语提示完成单词。
1. The man was stopped by the guard at the gate(大门）of the school.
2. The president(主席），Xi Jinpin was found having breakfast at QinFeng bread restaurant.
3. Lei Feng has been an inspiration(榜样）to all of the teenagers.
4. The young man has created many art works (作品）since he finished college.
5. The old man set up a factory to recycle the waste metal(金属）。
§课堂导学方案
Step 1 2a 情景导入（参考案例）
1. 情景导入：
用多媒体播放一些精美的艺术作品图片，告别学生们这些作品都是用回收来的废品加工制作而成。并询问学生哪些废品可被回收利用。你们并时是如何回收利用废品的？
Step 2
   邀请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。
Step 3 完成教材2c-2e的任务
1.让学生再细读短文，用2c方框中所给的短语的适当形式完成句子。给出5分钟的时限，然后找6位同学朗读句子，并集体核对答案. The answers:
    1.pulled down 2.put to good use 3.built, out of
4.set up 5.known for 6.not only, but also
2. 细读短文，在文中找出由2d方框中所给单词变化而来的单词，并比较它们的不同。
3. 让学生们列举出拯救环境需要做的事；哪些是普通人们每天能做的事，哪些是要政府和组织做的事？并进行小组讨论。

板
书
设
计
1. The drawer is used to store clothes.
2. Gold and silver are metals.
3. He told a joke before giving his speech.

课外作
业布置
必作
to recite the important sentences.
选作
to write some difficult sentences
教后心得