八年级英语下册 Unit 1 What's the matter（第4课时）Section B（2a-Self Check）教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中八年级下册英语教案.doc

Unit 1 What's the matter
第4课时　Section B(2a～Self Check)

类别
课时要点
重点单词
risk(n.)危险；风险
almost(adv.)几乎；差不多
situation(n.)情况；状况
rock(n.)岩石
knife(n.)刀
blood(n.)血
mean(v.)意思是；打算，意欲
importance(n.)重要性；重要
decision(n.)决定；抉择
control(v. & v．)限制；约束；管理
spirit(n.)勇气；意志
death(n.)死；死亡
nurse(n.)护士
重点词组
be used to习惯于
take risks(take a risk)冒险
cut off切除
run out (of)用尽；耗尽
get out of从……出来
be in control of掌管；管理
give up放弃
重点句式
Aron Ralston is an American man who is interested in mountain climbing.阿伦·罗尔斯顿是一个对登山感兴趣的美国人。
As a mountain climber，Aron is used to taking risks.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
In this book，Aron tells of the importance of making good decisions，and of being in control of one's life.在这本书中，阿伦讲述了做出好的决定以及掌握一个人的生命的重要性。

(一)自主学习
预习课本，找出重点句子及短语。
(1)放弃__give__up__
(2)继续做某事__keep__on__doing__sth.__
(3)因为__because__of__
(4)介意做某事__mind__doing__sth.__
(5)阿伦因为爬山事故几乎三次丢失生命。
Aron almost lost his life three __times__ __because__ __of__ climbing accidents.
(二)课堂导学
Step 1　情景导入
T：Mountain climbing is an exciting but dangerous sport. Do you like climbing mountains？Do you think it's dangerous？Did you hurt yourself when you do sports?
S：…
环节说明：由介绍登山运动直接导入新课，激发了学生的兴趣，开门见山。
Step 2　完成教材2a～2e的任务
【操作案例】
1．学生根据自己的理解完成2a的匹配任务，然后核对答案。(2分钟)
2．学生阅读2b部分的短文，在阅读的过程中将不懂的单词画线，通过查字典记下它们的释义。(5分钟)
3．学生完成2c，核对答案。(2分钟)
4．播放录音，学生跟读课文，然后在小组内练习朗读，并邀请部分同学朗读示范。(5分钟)
5．学生完成2d，核对答案。(2分钟)
6．学生完成2e，核对答案。(2分钟)
环节说明：在阅读理解中鼓励学生自己动手解决问题，提高学生运用知识的能力。
Step 3　完成教材3a～3b的任务
【操作案例】
1．让学生分别扮演护士和一位有健康问题的学生进行对话练习，并让其他学生记下应该和不应该做的事。完成3a。(3分钟)
参考案例

Accident or health
problem
…
He/She should
…
He/She shouldn't
…
　　2.让学生利用3b中所给信息编写一段护士和学生之间的对话并表演出来。(4分钟)
参考案例
What's the matter？/What happened？/
Are you OK？/No，I don't feel well./I feel…/
I have a …/Should I…？/You should…/
You shouldn't…/fell down/got hit by…/
cut myself/hurt my…
环节说明：通过亲身实践活动将语言运用到生活当中。
Step 4　完成教材Self Check的任务
【操作案例】
1．让一组学生在身体部位名词旁写出不同的健康问题，另一小组写出建议。完成1.(3分钟)
参考案例
Head：have a headache→go to a doctor
…
2．完成2中的排序练习，并让学生表演对话。(2分钟)
3．让学生写出建议，完成3。(2分钟)
环节说明：通过Self Check进一步巩固本单元知识。